2023年中班数学花灯会教案反思.docx

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1、中班数学花灯会教案反思 活动目标： 1、能从不同方向辨别7以内的序数。2、能精确运用序数词表示物体的排列次序。3、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。4、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。活动预备：1、7种小动物头饰；2、装饰美丽的7层大楼（每层大楼一种小动物）；3、7种花灯；4、新年音乐；5、正月十五扭秧歌及赏花灯的图片；活动流程：一、开头部分1、播放新年音乐小伴侣们听，这是什么音乐呀？（过新年的音乐），大家喜爱过新年吗？为什么？（幼儿凭借已有阅历自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）2、一起观赏有关正月十五的课件哪位小伴侣知道这是在什么时候我们能看到的？引导幼儿说出正月十五元宵节。二、基本部

2、分大家是不是都喜爱过新年呀？森林里的小动物们也特殊喜爱过新年，而且今年它们还搬进了新楼房，把新居子装扮的可美丽了，大家想不想一起去看一下啊？1、出示森林楼房挂图楼房美丽吗？这里面都住着哪些小动物呀？（幼儿可依据自己看到的随便回答各种小动物的名字）2、老师提问小动物们刚刚搬进新居，还不知道自己住在哪一层呢，让我们一起来关心它们一下好吗？大家看一下：从下面数住在其次层的是谁呀？住在第四层的是谁呀？或者从上面数小猪住在第几层啊？（提问可反复进行几次，待幼儿娴熟后用竞赛的形式调动幼儿的乐观性）3、小动物们住进了新楼房可兴奋了，它们要进行一个花灯会庆祝一下还要请小伴侣一起去参观，我们一起去看一下吧！出示

3、花灯请小伴侣观赏，并相互争论选出自己最喜爱的那一盏。与小伴侣一起共享自己最喜爱的花灯从左边数排在第几个，从右边数排在第几个，请好伴侣猜一下自己喜爱的究竟是哪一盏？4、嬉戏：帮小动物找花灯请7个小伴侣戴7种小动物的头饰，按要求（如：从左边数第几盏等）取下相对应的花灯。（可分组反复进行或进行竞赛）三、活动延长在日常生活中可让幼儿反复进行此类嬉戏，如你的座位从前面数排在第几个?从后面数排在第几个？站队的时候，你的位置从前、后数分别是第几个等，让幼儿能更加精确的辨别序数并用序数词表达。反思：为让孩子了解积累生活阅历的重要性，在每次活动的开头部分我结合本次活动内容尽量以一种自由的形式，在孩子已有阅历的基础上进行一些简洁的谈话，帮孩子积累并运用这些相关的阅历。从基本部分开头，正式进入主题教育活动，从孩子喜爱看，喜爱关心别人的特点动身，让孩子从不同的方向，以不同的形式了解序数的含义，并大胆的表达出来，用竞赛的形式集中孩子的留意力，充分调动起幼儿的乐观性。 2