2023年中班体育椅子游戏教案反思.docx

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1、中班体育椅子游戏教案反思 活动目的： 1、进展的平衡，跳动力量，提高动作的协调性和灵敏性。2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量。活动预备：小椅子若干把（同人数）；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。活动过程：1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2、在伴奏下，师幼一起做热身操。3、带领进行各种椅子嬉戏。今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。骑马。引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，仿照骑马动作在场地内来回行时2-3次。马术。鼓舞幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓舞合作嬉戏。爬山。引导幼

2、儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将全部的椅子排列起来。引导一一跨过全部的小山。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，引导将全部椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。走脚印。引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进1-2次。4、带领进行放松活动。我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听做放松运动）下面我们把马牵回马厩吧！（每人拿上小椅子回活动室。）活动反思：1.虽然骑马有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些力量弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓舞幼儿参与体育活动的乐观性。2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以削减等待，削减不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中把握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。3.在活动中注意嬉戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习状况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。嬉戏法在整个活动中较为突出。 1