高考物理一轮复习第十章电磁感应学案.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考物理一轮复习第十章电磁感应学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理一轮复习第十章电磁感应学案.doc(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 / 39【2019【2019最新最新】精选高考物理一轮复习第十章电磁感应学案精选高考物理一轮复习第十章电磁感应学案 全国卷5年考情分析基础考点常考考点20172016201520142013命题概率电磁感应现象()卷T18(6分)卷T14(6分)卷T19(6分)独立命题概率60%法拉第电磁感应定律()卷T20(6分)磁通量() 自感、涡流() 以上2个考点未曾独立命题 楞次定律()卷T15(6分)卷T20(6分) 卷T24(12分) 卷T24(14分) 卷T25(20分)卷T19(6分) 卷T15(6分)卷T18(6分) 卷T25(19分)卷T17(6分) 卷T25(19分) 卷T16(6
2、分)综合命题概率100%常考角度(1)根据楞次定律判断感应电流的方向(2)结合安培定则、左手定则、楞次定律判断导体受力或运动方向(3)法拉第电磁感应定律En和EBlv的比较应用 t(4)电磁感应与电路的结合,自感、涡流(5)电磁感应的图像、受力、运动、能量等综合问题(6)电磁感应的科技应用问题第1节电磁感应现象_楞次定律(1)闭合电路内只要有磁通量,就有感应电流产生。()(2)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。()(3)线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没有感应电流产生。()(4)当导体切割磁感线时,一定产生感应电动势。()(5)由楞次定律知,感应电流的磁场一定与引起感应电流
3、的磁场方向相反。 ()(6)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。()物理学史判断(1)1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。()2 / 39(2)1834年,俄国物理学家楞次总结了确定感应电流方向的定律楞次定律。()1磁通量没有方向,但有正、负之分。2感应电流的产生条件表述一、表述二本质相同。3右手定则常用于感应电流产生条件表述一对应的问题,楞次定律对表述一、表述二对应的问题都适用。4楞次定律的本质是能量守恒。5解题中常用到的二级结论:(1)楞次定律的三个推广含义:“增反减同”“增缩减扩”“来拒去留”。(2)楞次定律的双解:“加速向左运动”与“减速向右运动”等效
4、。“增加”与“减少”所产生的感应电流方向一样,反之亦然。 突破点(一) 对电磁感应现象的理解和判断1判断产生感应电流的两种方法(1)闭合电路的一部分导体切割磁感线,产生“动生电流”。(2)“感生电流”,即导体回路必须闭合,穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,二者缺一不可。2常见的产生感应电流的三种情况题点全练1(2014全国卷)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是( )A将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后
5、,再到相邻房间去观察电流表的变化D绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化解析:选D 3 / 39只形成闭合回路,回路中的磁通量不变化,不会产生感应电流,A、B、C错误;给线圈通电或断电瞬间,通过闭合回路的磁通量变化,会产生感应电流,能观察到电流表的变化,D正确。2.(2017全国卷)扫描隧道显微镜(STM)可用来探测样品表面原子尺度上的形貌。为了有效隔离外界振动对STM的扰动,在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板,并施加磁场来快速衰减其微小振动,如图所示。无扰动时,按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场;出现扰动后,对于紫铜薄板上下及左右振
6、动的衰减最有效的方案是( )解析:选A 施加磁场来快速衰减STM的微小振动,其原理是电磁阻尼,在振动时通过紫铜薄板的磁通量变化,紫铜薄板中产生感应电动势和感应电流,则其受到安培力作用,该作用阻碍紫铜薄板振动,即促使其振动衰减。方案A中,无论紫铜薄板上下振动还是左右振动,通过它的磁通量都发生变化;方案B中,当紫铜薄板上下振动时,通过它的磁通量可能不变,当紫铜薄板向右振动时,通过它的磁通量不变;方案C中,紫铜薄板上下振动、左右振动时,通过它的磁通量可能不变;方案D中,当紫铜薄板上下振动时,紫铜薄板中磁通量可能不变。综上可知,对于紫铜薄板上下及左右振动的衰减最有效的方案是A。3.(2018安徽皖江区
7、域示范高中联考)如图所示,闭合圆形导体线圈放置在匀强磁场中,线圈平面与磁场平行,当磁感应强度逐渐增大时,以下说法正确的是( )A线圈中产生顺时针方向的感应电流 B线圈中产生逆时针方向的感应电流C线圈中不会产生感应电流D线圈面积有缩小的倾向解析:选C 由于线圈平面与磁场平行,所以穿过线圈的磁通量为零。当磁感应强度增大时,4 / 39穿过线圈的磁通量仍然为零,则线圈中不会产生感应电流,故只有C正确。突破点(二) 楞次定律的理解及应用 1楞次定律中“阻碍”的含义2判断感应电流方向的两种方法方法一 用楞次定律判断方法二 用右手定则判断该方法适用于切割磁感线产生的感应电流。判断时注意掌心、拇指、四指的方
8、向:(1)掌心磁感线垂直穿入;(2)拇指指向导体运动的方向;(3)四指指向感应电流的方向。题点全练1(2016海南高考)如图,一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直平面内,环的圆心与两导线距离相等,环的直径小于两导线间距。两导线中通有大小相等、方向向下的恒定电流。若( )A金属环向上运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向B金属环向下运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向C金属环向左侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针方向D金属环向右侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针方向解析:选D 当金属环上下移动时,穿过环的磁通量不发生变化,根据楞次定律,没有感应电流产生,选项A、B错误;
9、当金属环向左移动时,穿过环的磁通量垂直纸面向外且增加,根据楞次定律可知,环上产生顺时针方向的感应电流,故选项C错误;当金属环向右移动时,穿过环的磁通量垂直纸面向里且增加,根据楞次定律可知,环上产生逆时针方向的感应电流,故选项D正确。2.(2018河南洛阳一中模拟)如图所示为安检门原理图,左边门框中有一通5 / 39电线圈,右边门框中有一接收线圈。工作过程中某段时间通电线圈中存在顺时针方向均匀增大的电流,则( )A无金属片通过时,接收线圈中的感应电流方向为顺时针B无金属片通过时,接收线圈中的感应电流增大C有金属片通过时,接收线圈中的感应电流方向为顺时针D有金属片通过时,接收线圈中的感应电流大小发
10、生变化解析:选D 当左侧线圈中通有不断增大的顺时针方向的电流时,知穿过右侧线圈的磁通量向右,且增大,根据楞次定律,右侧线圈中产生逆时针方向的电流,即使有金属片通过时,接收线圈中的感应电流方向仍然为逆时针,故A、C错误;通电线圈中存在顺时针方向均匀增大的电流,则通电线圈中的磁通量均匀增大,所以穿过右侧线圈中的磁通量均匀增大,则磁通量的变化率是定值,由法拉第电磁感应定律可知,接收线圈中的感应电流不变,故B错误;有金属片通过时,则穿过金属片中的磁通量发生变化时,金属片中也会产生感应电流,感应电流的方向与接收线圈中的感应电流的方向相同,所以也会将该空间中的磁场的变化削弱一些,引起接收线圈中的感应电流大
11、小发生变化,故D正确。 3多选(2015全国卷)1824年,法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜圆盘水平放置,在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针,如图所示。实验中发现,当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时,磁针也随着一起转动起来,但略有滞后。下列说法正确的是( )A圆盘上产生了感应电动势B圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动C在圆盘转动的过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流,此电流产生的磁场导致磁针转动6 / 39解析:选AB 当圆盘转动时,圆盘的半径切割磁针产生的磁场的磁感线,产生感应电动势,选项
12、A正确;如图所示,铜圆盘上存在许多小的闭合回路,当圆盘转动时,穿过小的闭合回路的磁通量发生变化,回路中产生感应电流,根据楞次定律,感应电流阻碍其相对运动,但抗拒不了相对运动,故磁针会随圆盘一起转动,但略有滞后,选项B正确;在圆盘转动过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量始终为零,选项C错误;圆盘呈电中性,转动不会形成电流,不会导致磁针转动,选项D错误。突破点(三) 楞次定律推论的应用楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为:感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因。列表说明如下:内容例证阻碍原磁通量变化“增反减同”阻碍相对运动“来拒去留”使回路面积有扩大或缩小的趋势“增缩减扩”阻碍原电流的变化“增反
13、减同”题点全练1.在水平面内有一固定的U型裸金属框架,框架上静止放置7 / 39一根粗糙的金属杆ab,整个装置放在竖直方向的匀强磁场中,如图所示。下列说法中正确的是( )A只有当磁场方向向上且增强,ab杆才可能向左移动B只有当磁场方向向下且减弱,ab杆才可能向右移动C无论磁场方向如何,只要磁场减弱,ab杆就可能向右移动D当磁场变化时,ab杆中一定有电流产生,且一定会移动解析:选C 根据楞次定律的推论“增缩减扩”,可判断当磁通量增大时,闭合电路的面积有缩小的趋势,磁通量减小时,闭合电路的面积有扩大的趋势,故A、B错误,C正确;只有ab杆中受到的安培力大于杆所受到的摩擦力时,杆才会移动,故D错误。
14、2.多选如图所示,线圈A、B同心置于光滑水平桌面上,线圈A中通有逐渐增大的逆时针方向的电流,则( )A线圈B将顺时针转动起来 B线圈B中有顺时针方向的电流C线圈B将有沿半径方向扩张的趋势D线圈B对桌面的压力将增大解析:选BC 当线圈A中通有逐渐增大的逆时针方向的电流时,穿过线圈B的磁通量竖直向上且增大,根据楞次定律,线圈B产生顺时针方向的电流;线圈A、B中的电流方向相反,互相排斥,线圈B有扩张的趋势,故B、C正确,A错误。线圈B受到的安培力在水平方向上,线圈B对桌面的压力将不变,故D错误。3.如图所示,A为水平放置的胶木圆盘,在其侧面均匀分布着负电荷,在A的正上方用绝缘丝线悬挂一个金属圆环B,
15、使B的环面水平且与胶木圆盘面平行,其轴线与胶木圆盘A的轴线OO重合。现使胶木圆盘A由静止开始绕其轴线OO按箭头所示方向加速转动,则( )A金属环B的面积有扩大的趋势,丝线受到的拉力增大 8 / 39B金属环B的面积有缩小的趋势,丝线受到的拉力减小C金属环B的面积有扩大的趋势,丝线受到的拉力减小D金属环B的面积有缩小的趋势,丝线受到的拉力增大解析:选B 使胶木圆盘A由静止开始绕其轴线OO按箭头所示方向加速转动,通过金属环B内的磁通量增大,根据楞次定律,金属环B的面积有缩小的趋势,且B有向上升高的趋势,丝线受到的拉力减小,B正确。突破点(四) 三定则、一定律的综合应用1规律比较名称基本现象因果关系
16、应用的定则或定律电流的磁效应电流、运动电荷产生磁场因电生磁安培定则安培力、洛伦兹力磁场对电流、运动电荷有作用力因电受力左手定则部分导体做切割磁感线运动因动生电右手定则 电磁感应闭合回路磁通量变化因磁生电楞次定律2相互联系(1)应用楞次定律时,一般要用到安培定则。(2)研究感应电流受到的安培力,一般先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确定安培力的方向,有时也可以直接应用楞次定律的推论确定。典例 如图所示,金属棒ab、金属导轨和螺线管组成闭合回路,金属棒ab在匀强磁场B中沿导轨向右运动,则( )Aab棒不受安培力作用Bab棒所受安培力的方向向右9 / 39Cab棒向右运动速度v越大,所受安培力越
17、大D螺线管产生的磁场,A端为N极思路点拨(1)判断金属棒ab切割磁感线产生的感应电流应用右手定则。(2)判断金属棒ab受到的安培力应用左手定则。(3)判断螺线管中产生的磁场应用安培定则。解析 金属棒ab向右运动切割磁感线,根据右手定则判断感应电流方向由ba,再根据左手定则判断棒所受安培力水平向左,故A、B错误;ab的速度越大,感应电流越大,所受安培力就越大,C正确;根据安培定则可判定螺线管的B端为N极,A端为S极,D错误。答案 C方法规律 左、右手定则巧区分(1)区分左手定则和右手定则的根本是抓住“因果关系”:“因电而动”用左手,“因动生电”用右手。(2)使用中左手定则和右手定则很容易混淆,为
18、了便于记忆,可把两个定则简单地总结为通电受力,“力”的最后一笔“丿”向左,用左手;运动生电,“电”的最后一笔“乚”向右,用右手。集训冲关1.(2017全国卷)如图,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直。金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内,线框与导轨共面。现让金属杆PQ突然向右运动,在运动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下列说法正确的是( )APQRS中沿顺时针方向,T中沿逆时针方向BPQRS中沿顺时针方向,T中沿顺时针方向CPQRS中沿逆时针方向,T中沿逆时针方向10 / 39DPQRS中沿逆时针方向,T中沿
19、顺时针方向解析:选D 金属杆PQ向右切割磁感线,根据右手定则可知PQRS中感应电流沿逆时针方向;原来T中的磁场方向垂直于纸面向里,闭合回路PQRS中的感应电流产生的磁场方向垂直于纸面向外,使得穿过T的磁通量减小,根据楞次定律可知T中产生顺时针方向的感应电流,综上所述,可知A、B、C项错误,D项正确。2.(2018长兴中学模拟)1831年,法拉第在一次会议上展示了他发明的圆盘发电机(图甲)。 它是利用电磁感应原理制成的,是人类历史上第一台发电机。图乙是这个圆盘发电机的示意图:铜盘安装在水平的铜轴上,它的边缘正好在两磁极之间,两块铜片C、D分别与转动轴和铜盘的边缘良好接触。使铜盘转动,电阻R中就有
20、电流通过。若所加磁场为匀强磁场,回路的总电阻恒定,从左往右看,铜盘沿顺时针方向匀速转动,CRD平面与铜盘平面垂直,下列说法正确的是( )A电阻R中没有电流流过B铜片C的电势高于铜片D的电势C保持铜盘不动,磁场变为方向垂直于铜盘的交变磁场,则铜盘中有电流产生 D保持铜盘不动,磁场变为方向垂直于铜盘的交变磁场,则CRD回路中有电流产生 解析:选C 根据右手定则可知,电流从D点流出,流向C点,因此电流方向为从C向D,由于圆盘在切割磁感线,相当于电源,所以D处的电势比C处高,A、B错误;保持铜盘不动,磁场变为方向垂直于铜盘的交变磁场,则穿过铜盘的磁通量发生变化,故有感应电流产生,但是此时不再切割磁感线
21、,所以CD不能当成电源,故CRD回路中没有电流产生,C正确D错误。巧思妙解练创新思维11 / 39利用程序法和逆向推理法分析二次感应问题在电磁感应现象中,二次电磁感应问题在高考题中时常出现,解决该类问题的方法有程序法、逆向推理法等。(一)程序法(正向推理法)1多选如图所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN,MN的左边有一闭合电路,当PQ在外力的作用下运动时,MN向右运动,则PQ所做的运动可能是( )A向右加速运动 B向左加速运动C向右减速运动 D向左减速运动解析:选BC MN向右运动,说明MN受到向右的安培力,因为ab在MN处的磁场垂直纸面向里MN中的感应电流由MNL1中
22、感应电流的磁场方向向上;若L2中磁场方向向上减弱PQ中电流为QP且减小向右减速运动;若L2中磁场方向向下增强PQ中电流为PQ且增大向左加速运动。(二)逆向推理法2.多选如图所示装置中,cd杆原来静止。当ab杆做如下哪些运动时,cd杆将向右移动( )A向右匀速运动B向右加速运动C向左加速运动 D向左减速运动解析:选BD ab匀速运动时,ab中感应电流恒定,L1中磁通量不变,穿过L2的磁通量不变,L2中无感应电流产生,cd保持静止,A错误;ab向右加速运动时,L2中的磁通量向下增大,通过cd的电流方向向下,cd向右移动,B正确;同理可得C错误,D正确。12 / 393.如图所示,绕在铁芯上的线圈与
23、电源、滑动变阻器和开关组成闭合回路。在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A。不计铁芯和铜环A之间的摩擦。则下列情况中铜环A会向右运动的是( )A线圈中通以恒定的电流B通电时,使滑动变阻器的滑片P向右匀速移动C通电时,使滑动变阻器的滑片P向左加速移动D开关突然断开的瞬间解析:选C 铜环A向右运动,说明穿过A的磁通量在增加,绕在铁芯上的线圈中的电流在增大,故选项C正确。在二次感应现象中,“程序法”和“逆向推理法”的选择1如果要判断二次感应后的现象或结果,选择程序法。2如果已知二次感应后的结果,要判断导体棒的运动情况或磁场的变化,需选择逆向推理法。 (一)普通高中适用作业A级基础小题练熟练快1.物理课
24、上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复实验,线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是( )A线圈接在了直流电源上B电源电压过高C所选线圈的匝数过多13 / 39D所用套环的材料与老师的不同解析:选D 无论实验用的是交流电还是直流电,闭合开关S的瞬间,穿过套环的磁通量均增加,只要套环的材料是导体,套环中就能产生感应电流,套环就会跳起。如果套环是用塑料做的,则不能产生感应电
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 物理 一轮 复习 第十 电磁感应
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内