2022-2023学年人教版八年级数学下册《第16章二次根式》解答题能力提升训练(附答案).pdf
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1、2022-2023 学年人教版八年级数学下册 第 16 章二次根式 解答题能力提升训练(附答案)1计算:(1)2+3;(2)(48+)2 2计算 3化简 4计算(1);(2)(31)2+(1)(+1)+(1)0 5化简:6计算:(1)12;(2)(2)2(2)2 7计算:8计算:3()9已知,;(1)求 x2+y23xy 的值;(2)若 x 的小数部分为 a,y 的小数部分为 b,求的值 10已知,求的值 11已知:,(1)填空:|xy|;(2)求代数式 x2+y22xy 的值 12计算:(1);(2);(3);(4)13计算:()()(m0)14某居民小区有一块形状为长方形 ABCD 的绿地
2、,长方形绿地的长 BC 为m,宽 AB为m,现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛(即图中阴影部分),长方形花坛的长为(+1)m,宽为(1)m(1)长方形 ABCD 的周长是多少?(结果化为最简二次根式)(2)除去修建花坛的地方其他地方全修建成通道,通道上要铺上造价为 50 元每平方米的地砖,若铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?15 若 ab1,我们称 a 与 b 互为倒数,我们可以用以下方法证明+1 与1 互为倒数:方法一:211,+1 与1 互为倒数 方法二:1,+1 与1 互为倒数(1)请你证明+与互为倒数;(2)若(x1)2x,求的值;(3)利用“换元法”求的值 16在解决问题“已
3、知 a,求 2a28a+1 的值”时,小明是这样分析与解答的:a a2,(a2)23,a24a+43 a24a1,2a28a+12(a24a)+12(1)+11 请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简:;(2)若 a,求 2a2+4a1 的值 17阅读材料:我们已经知道,形如的无理数的化简要借助平方差公式:例如:下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的作用 问题提出:该如何化简?建立模型:形如的化简,只要我们找到两个数 a,b,使 a+bm,abn,这样m,那么便有:(ab),问题解决:化简:,解:首先把化为,这里 m7,n12,由于 4+37,4312,即7,模型应用 1:利用上
4、述解决问题的方法化简下列各式:(1);(2);模型应用 2:(3)在 RtABC 中,C90,AB4,AC,那么 BC 边的长为多少?(结果化成最简)18我们知道,()22;(4+)(4)42()213如果两个含有二次根式的非零代数式相乘,它们的积不含有二次根式,就说这两个非零代数式互为有理化因式如 4+与 4互为有理化因式,与互为有理化因式 利用这种方法,可以将分母中含有二次根式的代数式化为分母是有理数的代数式,这个过程称为分母有理化例如:,2(1)分母有理化的结果是 ;(2)按上面的方法将和分母有理化;(3)利用以上知识计算:19 我们已经学习了整式、分式和二次根式,当被除数是一个二次根式
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