部编版小学语文一年级下学期期末专项练习：阅读附解析教师版.pdf

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1、 1/15 部编版小学语文一年级下学期期末专项练习：阅读附解析教师版 一、语段阅读(共 47 题；共 149 分)快乐阅读。春天 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1（1 分）短文共有 句话，写的是 季节的景象。2（1 分）春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的 。3（5 分）找出文中表示颜色的词。4（1 分）春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 。【答案】12；春天 2阳光；百花盛开；香味 3白、粉红、金黄 4梨花；桃花；油菜花；迎春花、杏花、樱花等【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能

2、力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。1文中有两个句号，因此有两句话；通过题目和内容可以知道，短文写的是春天的景象。故答案为：2；春天。2结合短文中的相关的句子，春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出一阵阵浓浓的香味。故答案为：阳光；百花盛开；香味。3通过“白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。”可以找到表示颜色的词语：白；粉红；金黄。4读第二句话，梨花、桃花、油菜花都开花了，除了文中写的这些，还有迎春花、杏花、樱花等。故答案为：梨花、桃花、油菜花；迎春花、杏花、樱花等。课内阅读

3、。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。2/15 5（1 分）这两段话分别写了 和 对荷叶的赞美。6（2 分）小鱼儿说，荷叶是（）。A歌台 B凉伞 7（5 分）“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？8（2 分）小青蛙在荷叶上（）。A游来游去 B歌唱【答案】5小青蛙；小鱼儿 6B 7不能。因为“一朵朵”说明水花很多。8B【解析】【点评】（1）、（2）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（3）此题考查学生对词语的辨析能力，结合具体语境从表

4、达效果方面考虑进行分析。（4）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。5读选文可知，这两段话分别写了小青蛙和小鱼儿对荷叶的赞美。6由第 2 自然段第一句话可知答案：小鱼儿说，荷叶是我的凉伞。故答案为：B 7此题考查学生对词语的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。“一朵朵”不能改成“一朵”因为“一朵朵”说明水花很多。8由第 1 自然段第一句话可知答案：小青蛙说，荷叶是我的歌台。故答案为：B 课内阅读。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，

5、不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？9（5 分）用加点的词语“成了”造句。10（2 分）“我”想把（）挂在彩虹桥上。A秋千 B花裙子 11（1 分）选文将花裙子比作 ，这样能够突出花裙子的 。【答案】9学校成了花园，很美丽。3/15 10A 11彩云；美丽【解析】【点评】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。（2）、（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围，再按要求找到答案。9先理解词语再造句。“成了”意思是变成了。造句：牡丹花开的时候，整个洛阳成了花的海洋。故答案为：学校成了花园，很美丽。10由“

6、哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去。”可知，“它”指秋千。故答案为：A 11由“坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？”可知答案。故答案为：彩云、美丽 阅读课文小片段。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。12（3 分）选文写了外婆粽子的哪些特点呢？选择正确的选项（）。A好吃 B花样多 C非常大 D非常尖 13（5 分）从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。【答案】12A；B 13美滋滋。【解析】【点评】考查语段阅读。解答时要带着问题

7、读短文整体感知文章内容，锁定范围，再按要求找到答案。12由“外婆包的粽子十分好吃，花样也多。”可知答案。故答案为：AB 13由“我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。”可知答案。故答案为：美滋滋 课内阅读。妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！4/15 14（1 分）在文中找出下列词语的近义词。壮丽 特别 15（2 分）小路的特点是（）。A弯弯的 B遥远的 16（2 分）“我”多想去看看（）。A天山 B北京城 17（5 分）天安门广场的升旗仪式很壮观，你

8、能画一画五星红旗在空中飘扬的样子吗？【答案】14壮观；非常 15A 16B 17略【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）、（3）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（4）此题主要考查内容理解、想象能力。画出自己想象中的画面即可。14本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。壮丽：雄壮美丽。依据意思，结合意境近义词是壮观。特别：与众不同；不普通。依据意思，结合意境近义词是非常。15由第一句话

9、可知，小路的特点是弯弯的。选 A。16由第三句话可知，“我”多想去看看北京城。选 B。17考查绘画能力，依据自己看到的天安门广场的升旗仪式绘画即可。课内阅读。乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”18（5 分）石碑上刻着什么？19（2 分）为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？（）A因为毛主席带领人们刻了一块石碑。B因为毛主席带领人们挖了一口井。【答案】18吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。19B 5/15【解析】【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（2）此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。18读句子可

10、知，石碑上刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。19解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。乡亲们时刻想念毛主席是因为毛主席带领人们挖了一口井。选 B。课内阅读。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。20（1 分）在下面括号里填入合适的词语。的太阳 的落叶 的手 21（1 分）根据选文填空。文中“我在秋天画了个 的太阳，在冬天又画了个 的太阳。秋天有 的水果，冬天“我”想把 送给小朋友。22（5 分）小朋友，你想画个什么颜色的太阳呢？【答案】

11、20金黄；金黄；冻僵 21金黄；红红；香甜；阳光 22画一个绿色的太阳送给夏天，让夏天处处都能充满清凉。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20结合文中语句“我画了个金黄的太阳”“金黄的落叶忙着邀请小伙伴”“阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。”可知，“太阳”应该是“金黄的”；“落叶”应该是“金黄的”；“手”应该是“冻僵的”；故答案为：金黄；金黄；冻僵。21结合选文内容“我在秋天画了个金黄的太阳”和“在冬天画了个红红的太阳。秋天有了香甜的水果；冬天

12、我想把阳光东给小朋友。”可以进行作答。故答案为：金黄；红红；香甜；阳光。22结合短文的启发，我们可以画一个绿色的太阳送给夏天，让夏天处处都能充满清凉，让劳作的人们免受太阳的照射和暴晒。作答时，充分发挥想象进行作答即可。故答案为：画一个绿色的太阳送给夏天，让夏天处处都能充满清凉。6/15 课外阅读。小雨点 小雨点，一滴，两滴滴答，滴答，从天上跳下来，从树叶上跳下来，从屋顶上跳下来。小雨点，小雨点，请你跳到我的嘴里来，一滴，又一滴，那么凉，那么甜！怪不得种子喝了发芽抽叶片，花儿喝了开得更鲜艳！23（1 分）照样子，写词语。(表示声音的词语，不会写的可用拼音代替)滴答 24（1 分）小雨点真调皮，它

13、从 、和 跳下来。25（5 分）小雨点真讨人喜欢，种子和花儿喝了小雨点后有什么变化？【答案】23叮铃；叮当 24天上；树叶上；屋顶上 25种子发芽抽叶片，花儿开得更鲜艳了。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。23表示声音词，可以根据“滴答”进行仿写，如“叮铃、叮当、咔嚓”等。故答案为：叮铃；叮当。24结合文中语句“小雨点，一滴，两滴滴答，滴答，从天上跳下来，从树叶上跳下来，从屋顶上跳下来。”可知，小雨点从天上跳下来，从树叶上跳下来，从屋顶上跳

14、下来。故答案为：天上；树叶上；屋顶上。25结合句子“怪不得种子喝了发芽抽叶片，花儿喝了开得更鲜艳！”可知，因为有了小雨点，种子发芽抽叶片，花儿开得更鲜艳了。故答案为：种子发芽抽叶片，花儿开得更鲜艳了。课内阅读。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。26（5 分）照样子，写一写。例：又大又圆 27（5 分）小猴子看到西瓜时心情如何？28（2 分）小猴子看到西瓜后，决定()。7/15 A扔了桃子，去摘西瓜 B抱着桃子，去摘西瓜【答案】26又大又多|又大又红 27非常高兴。28A【解析】【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问

15、题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（2）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。26本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“又大又圆”来看，是“又A 又 B”式结构，如：又大又多、又大又红。27由第 2 句可知，小猴子看到西瓜时非常高兴。28由第 2 句可知，小猴子看到西瓜后，决定扔了桃子，去摘西瓜。选 A。课内阅读。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元

16、起来了。他很快地()了脸，()了早点，就()着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是_。”29（5 分）选择合适的词语填在文中的括号里。吃 洗 背 30（1 分）在选文中的横线上补写句子。31（1 分）丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？找出来。32（5 分）小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。【答案】29洗；吃；背 30早一分钟就好了 31再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。32一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。【解析】【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。（2）主要考查学生的语言表达能力

17、，说完整的话。8/15 （3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围第 1 自然段，再按要求找到答案。（4）开放性试题言之有理即可。29本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。30结合课文内容补写内容要符合原文特点。补写的内容与所给出的内容一致，使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁没有错别字。如：他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”31由第 1 自然段可知答案，再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。32结合自己的理解和实际来回答，如：一分钟可以写十几个字，一分钟

18、可以拍一百多下球等等。课内阅读。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”33（1 分）从选文中找出一对反义词写下来。（）（）34（2 分）小壁虎因为()而难过。A借不到尾巴 B自己没有尾巴 35（5 分）小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？【答案】33难过；高兴 34A 35不需要。因为小壁虎自己能长出尾巴。【解析】【点评】（1）主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着

19、问题快速浏览选文内容，锁定所填的范围第 1 自然段，再按要求找到答案。（3）解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，锁定范围第 2 自然段，再用简洁的语言概括出来即可。33本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反或相对的词语，解答本题，先结合语境理解词语，再依据词语的意思写出所给词语的反义词。两段话写有两种相反的心情，可提取反义词：难过、高兴 9/15 34由第 1 自然段可知，小壁虎因为借不到尾巴而难过。选 A。35由第 2 自然段可知，小壁虎不需要借尾巴，因为小壁虎自己能长出尾巴。课内阅读。兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，

20、我看看你，都笑了。36（2 分）“咕咚”是()A木瓜掉进湖里的声音。B可怕的怪兽。37（5 分）大伙都笑了，为什么？【答案】36A 37因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。【解析】【点评】本题为现代文语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合语段内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。36阅读语段可以知道，“咕咚”是木瓜从高高的树上掉进湖里的声音。故答案为：A。37阅读语段可知，大家在兔子的带领下，终于知道什么是“咕咚”了，原来是木瓜掉进湖里的声音，而不是什么可怕的怪物。故答案为：因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。课

21、内阅读。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”38（1 分）这段写的是 与 的对话。39（2 分）啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？()A因为啄木鸟太忙了。B因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。40（1 分）棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词可以看出来呢？棉花姑娘：啄木鸟：【答案】38啄木鸟；棉花姑娘 39B 10/15 40棉花姑娘：请。；啄木鸟：对不起、请。【解析】【点评】题目考查学生的语段阅读和理解能力。作答时要根据题目要求，认真研读语段中关键词语和句子，结合自己的理解，做出正确解答。38阅读语段，这段话是“棉

22、花姑娘”和“啄木鸟”的对话；故答案为：啄木鸟；棉花姑娘。39通过“啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，”可以知道啄木鸟只会捉树干里的害虫。故答案为：B。40通过阅读语段中的对话，抓住“请”、“对不起”等词语可以看出棉花姑娘和啄木鸟都很有礼貌。故答案为：请；对不起，请。阅读课文片段，回答问题。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。41（1 分）读了选文，你想到的成语是 42（1 分）读了选文，你知道了哪两种鸟？它们分别是 。43（5 分）你喜欢选文中的哪种树呢？请画下来。【答案】41莺歌燕舞(鸟语花香)42黄莺、燕子 11/15 43示例：【解析】【点评】考查课内阅读。主要测试学生对课文

23、内容的掌握程度。要求学生认真地品读课文，这样就能更好地解答本题。41考查了成语的积累。从”莺歌对燕舞。鸟语对花香”想到的成语是：莺歌燕舞、鸟语花香。莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。故答案为：莺歌燕舞(鸟语花香)42考查了句段的理解。结合”莺歌对燕舞，鸟语对花香”可知，句段中的两种鸟是黄莺、燕子。故答案为：黄莺、燕子 43考查了对树种的了解。结合”桃对李，柳对杨”可知，句段出现了四种树，四种树任选其一即可。故答案为：阅读小片段，回答问题。猜谜语 银燕把它撒下来，好似花儿满天开。又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。4

24、4（2 分）谜底是什么呢？()12/15 A降落伞。B雨伞。45（2 分）“银燕把它撒下来”中“银燕”指()。A燕子 B飞机【答案】44A 45B【解析】【点评】本题考查了学生猜谜语的能力，也是对学生联想与推理能力的考查，我们在平时的学习中要加强课外阅读，提高自己阅读材料的能力。44本题考查了学生猜谜语的能力，根据谜面，可知谜底是银燕洒下来的，选项中的雨伞是天空撒下来的，所以不是题干中的谜底，而降落伞是在飞机上洒下来的，飞机的形状像银燕，而且降落伞在空中打开的状态像是开花。所以谜底应为降落伞。故答案为：A。45根据第（1）题知道谜底是降落伞，而降落伞是在飞机上洒下来的，飞机的形状像银燕，所以“

25、银燕”是指飞机。故答案为：B。阅读儿歌，回答问题。夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。46（5 分）根据短文内容连一连。47（5 分）你知道谁是观众吗？()。蟋蟀 萤火虫 青蛙 13/15【答案】46 47萤火虫 【解析】【点评】（1）（2）考查了学生总结筛选阅读材料的主要信息的能力，我们要结合语段中的关键语句来解决问题。46根据“小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。”一句可知，小青蛙在敲鼓，所以小青蛙和鼓连；小蟋蟀在弹琴，所以小蟋蟀和钢琴连；萤火虫提灯笼，所以萤火虫和灯笼连。故答案为：47根据

26、“吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听”一句可知萤火虫来听小青蛙敲鼓和小蟋蟀弹琴。故答案为：萤火虫。二、诗歌鉴赏(共 4 题；共 14 分)阅读片段，回答问题。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。48（5 分）选文中的体育活动有哪些？请写一写。49（2 分）同学们在()锻炼身体。14/15 A操场上 B教室里 50（2 分）同学们在()锻炼身体。A上课时 B下课后 51（5 分）你最喜欢哪种体育活动？为什么？【答案】48跳绳、踢毽、丢沙包。49A 50B 51示例：我最喜欢跑步，因为跑步对身体好，有利于身体健康。【解析】【点评】（1）（3）题考查了总结筛查阅读材料的能力，

27、解决此类问题时，要带着问题去材料中找答案，做标注的方法可以提高学生筛选重要信息的能力。（4）本题考查了学生的语言表达能力，运用简洁的语言条理清晰地表述出题干中的要求即可，这也能为学生的写话能力和作文能力的提高打下良好的基础。48根据“跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。”可知，本选段中的体育活动是跳绳、踢毽、丢沙包。故答案为：跳绳、踢毽、丢沙包。49A、根据“铃声响，下课了。操场上，真热闹”可知，下了课，同学们来到了操场上锻炼身体。所以选项描述正确。B、根据“铃声响，下课了。操场上，真热闹”可知，下了课，同学们来到了操场上锻炼身体，而不是在教室里，故选项描述错误。故答案为：A。50A、根据“铃声响

28、，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好”可知，下课了，同学们来到了操场上锻炼身体。所以选项描述错误。B、根据“铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好”可知，下课了，同学们来到了操场上锻炼身体，而不是上课时，故选项描述正确。故答案为：B。51本题是开放性试题，每项体育运动对我们的身体都有一定的好处，有利于我们的身体健康。常见的体育活动有很多，比如跑步、打篮球、踢足球、跳绳。本题答案不唯一。故答案为：我最喜欢跑步，因为跑步对身体好，有利于身体健康。三、现代文阅读(共 3 题；共 8 分)课内阅读。爸爸晚上偏要拉我去散步，15/15 原来花草都像白天一样微笑

29、。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 52（1 分）在晚上，花草 。53（2 分）爸爸晚上拉“我”去（）。A散步 B看月光 54（5 分）“我”知道了在晚上（）A小鸟依然在天空飞来飞去。B.小鸟在月光下睡觉。【答案】52都像白天一样微笑 53A 54B 【解析】【点评】考查语段阅读。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围，再按要求找到答案。52由“爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。”可知答案。故答案为：都像白天一样微笑 53由“爸爸晚上偏要拉我去散步”可知答案。故答案为：A 54由“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”可知答案。故答案为：B