青海省平安县第一高级中学2023学年高二生物第二学期期末复习检测模拟试题(含解析).pdf
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1、2023 学年高二年级下学期生物模拟测试卷 注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,
2、请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1 美丽筒线虫生活在许多反刍动物的口腔与食道黏膜和黏膜下层,它们可以从反刍动物体内获取营养物质以用于自身的生命活动。美丽筒线虫和反刍动物之间的种间关系为()A捕食 B寄生 C竞争 D互利共生 2 利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜甘蓝”杂种植株(如图所示),下列说法正确的是()A图示“白菜甘蓝”植株不能结子 B植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 C上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D“白菜甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达
3、的结果 3下列过程不会发生碱基互补配对的是 A利用抗原一抗体杂交技术检测目的基因是否表达 B利用 DNA 分子杂交技术检测目的基因 C利用 DNA 作探针检测水体中的病毒 D利用 DNA 连接酶连接具有相同黏性末端的 DNA分子 4下列说法正确的是 A核糖是由 C、H、O 三种元素组成;脱氧核糖是原核细胞的遗传物质 BDNA 是真核细胞的遗传物质;RNA 是原核细胞的遗传物质 C磷脂是组成动物细胞膜的成分;胆固醇不是组合动物细胞膜的成分 D催化蛋白质水解的酶是蛋白酶;催化蛋白酶水解的酶也是蛋白酶 5下列关于物质转运的叙述正确的是 A适当增加氧气浓度可以促进人体成熟的红细胞吸收 K B质壁分离过
4、程中,水分子外流导致细胞液渗透压降低 C生活在海洋中的植物可通过积累溶质防止发生质壁分离 D胰岛素的分泌需要载体蛋白的协助,同时消耗细胞代谢产生的能量 6水稻细胞(2N=24)处于分裂后期时,染色体会移向细胞两极。正常情况下对处于此时期细胞某一极染色体组成及其上 DNA 数目的描述,正确的是()A2 个染色体组,24 条染色单体,24 个 DNA B1 个染色体组,12 条染色体,24 个 DNA C无同源染色体,12 条染色单体,12 个 DNA D有同源染色体,12 条染色体,12 个 DNA 二、综合题:本大题共 4 小题 7(9 分)纤维素是植物秸秆的主要成分,可利用纤维素酶将其降解为
5、葡萄糖,随后生产燃料酒精。某科研人员将纤维素酶用海藻酸钠固定,形成凝胶小球,使它可以重复、稳定使用,提高了利用率。请回答下列问题:(1)用海藻酸钠固定纤维素酶的方法称为_法,在溶化海藻酸钠时要求是_。(2)该科研人员将纤维素酶和海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的氯化钙溶液中。其中,氯化钙的作用是_。若得到的凝胶小球中纤维素酶量少,原因可能是_。(3)该科研人员进一步“探究纤维素酶固定化后的热稳定性变化”。将固定化酶和游离酶置于 60水浴中,每 20min测定其活力一次,结果如图所示。酶活力(U)的表示可用单位时间内_表示,据图分析可知纤维素酶固定后热稳定性_。根据游离酶的热稳定性,推测适宜在_条
6、件下保存酶。(4)纤维素酶也被广泛应用于洗涤剂,在用含纤维素酶的洗衣粉洗涤棉麻织物时,纤维素酶的作用是_。8(10 分)细胞自噬是细胞通过溶酶体(或液泡)与双层膜包裹的细胞自身物质融合,从而降解自身物质并进行循环利用的过程。研究发现 ROS(细胞有氧代谢产生的毒性副产物,如1O2、O2-.、H2、O2等)参与细胞的自噬调控。请据图回答:(1)图中与细胞自噬有关的双层膜结构有_,NADPH 氧化酶(NOX)合成和加工有关的细胞器有_。(2)超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)可以清除 ROS 的毒害,下列细胞中肯定不存在 SOD 和 CAT 的有_。A乳酸菌 B醋酸菌 C酵母菌 D破伤
7、风杆菌 E.蓝藻(3)高盐和干旱等不良环境下可导致植物细胞中 ROS 含量_,原因是 ROS 促进细胞自噬,产生的物质能_从而减少细胞对环境的依赖。(4)若要研究细胞自噬时内质网是否被降解,通过_法对内质网蛋白标记,并观察_。(5)研究表明,细胞自噬存在 NOX 依赖性和 NOX非依赖性两种调节途径,用 NOX 抑制剂处理植株后,发现高盐条件下 NOX 抑制剂能够抑制细胞自噬的发生。以上结果表明,高盐条件下的自噬属于_调节途径。9(10 分)已知一种有机物 X(仅含有 C、H 两种元素)不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解 X 的细菌(目标菌)。号培养基:在牛肉膏蛋
8、白胨培养基中加入 X(5g/L)。号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量),X(15g/L)。号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量)。X(45g/L)。回答下列问题。(1)在号培养基中,为微生物提供氮源的是_。、号培养基为微生物提供碳源的有机物是_。(2)若将土壤悬浮液种在号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解 X 的细菌比例会_,其原因是_。(3)号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基,若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数,接种时,应采用的方法是_。(4)假设从号培养基中得到了能高效降解 X 的细菌,且该菌能将 X 代谢为丙酮
9、酸,则在有氧条件下,丙酮酸可为该菌的生长提供_和_。10(10 分)薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬树冠迅速生长,繁殖能力强,植株覆盖密度大。薇甘菊入侵后,以其入侵点为圆心向外扩散,划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。在入侵区,薇甘菊覆盖度大于 90%,入侵年龄在 5 年以上;群落交错区,薇甘菊与当地植物竞争生长,薇甘菊的覆盖度在 10%30%,入侵年龄在 3 年左右;本土植物区没有薇甘菊生长,优势种群为本土植物类芦,其覆盖度大于 80%。下表为不同样区(取土样的数量、体积相同)中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。请分析回答:线虫 蜱螨目 弹尾目 其他昆虫或小动物 个体总数
10、 类群数 薇甘菊入侵区 1890 226 123 48 2287 15 群落交错区 1198 132 99 114 1543 15 本土植物区 1084 120 143 49 1376 14 数量总计 4172 478 365 211 5209 19 (1)从表中数据可知,在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同,动物个体数量最多的样区是_。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的_变化影响不大,而对土壤中动物的_变化影响较大。(2)在该生态系统的成分中,薇甘菊属于_,土壤中的小动物属于_。(3)薇甘菊入侵 5 年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_,植物大量死亡会使该生态系统中_的数量增加。
11、因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称_。11(15 分)糖尿病的形成有多种原因,如图所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:(1)图中由_产生的抗体 Y1与胰岛 B 细胞上的受体结合,导致胰岛 B 细胞对葡萄糖的敏感度降低,_的分泌量减少,血糖浓度升高。(2)图中所示的患病机理是_,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。(3)图中抗体 Y3与_结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于_病。其中,_可以通过注射胰岛素来治疗。(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外,最主要的激素是_,它与胰岛素之间表现为
12、_作用。(6)已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛 B 细胞来调节血糖的含量,则血糖平衡调节的方式为_。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【答案解析】种间关系(不同种生物之间的关系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体。(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食。(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等。(4)寄生(寄生者不劳而获):体内寄生:人与蛔虫、猪与猪肉绦虫;体表寄生:小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体
13、表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。胞内寄生:噬菌体与大肠杆菌等。【题目详解】据题意“美丽筒线虫生活在许多反刍动物的体内,它们可以从反刍动物体内获取营养物质以用于自身的生命活动”,结合寄生的概念可知,美丽筒线虫和反刍动物之间属于体内寄生关系。故选 B。2、D【答案解析】“白菜-甘蓝”杂种植株具有 2 个亲本的遗传物质,含有同源染色体,能正常结籽,A 错误;获得融合细胞后需利用植物的组织培养技术将细胞培育成植株,故植物体细胞杂交技术的最终目的是培育具有优良性状的植物新品种,B 错误;上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化,没有发生减数分裂,C 错误;“白菜-甘蓝”杂种植株的形成是白菜-甘蓝”杂
14、种细胞进行植物组织培养的结果,是基因选择性表达的结果,D 正确。3、A【答案解析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的 DNA 是否插入目的基因-DNA 分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了 mRNA-分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定
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