2022至2023年八年级下期第一阶段测试语文免费试卷(重庆市江津实验中学).pdf
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1、 选择题 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.行辈(hng)灯盏(zhn)悄怆幽邃(qio)酣畅淋漓(hn)B.栖息(q)争讼(sng)疏疏朗朗(lng)垂珠帘珑(lng)C.糜子(mi)踊跃(yu)草长莺飞(zhng)楔形文字(q)D.连翘(qio)眼眶(kung)肆无忌惮(dn)有益无损(y)【答案】D【解析】A 悄怆幽邃(qio)。B 争讼(sng),疏疏朗朗(lng),垂珠帘珑(lng)。C 楔形文字(xi)。选择题 下列词语书写正确的一项是()A.雾蔼 钳子 欺侮 絮叨 B.昵喃 赤膊 油馍 褶皱 C.怅罔 萌发 追朔 熔化 D.劫难 漂移 赌注 繁衍【答案】D【解析】D
2、 词语书写正确。A 雾霭。B 呢喃。C 怅惘,追溯。选择题 下列句子中加点成语使用无误的一句是()A.这种令人叹为观止的深谋远虑实际上渗透进了华盛顿的每一项举措。B.近日,在世界杯足球赛亚洲区预选赛中,中国队与马来西亚队的比赛以 4:0 的比分戛然而止。C.他操作计算机非常熟练,已经达到天衣无缝的程度。D.这样令人流连忘返的奇石异景,遭到破坏竟无人问津,实在叫人气恼!【答案】A【解析】B 戛然而止:形容声音突然终止。形容对象错误。C 天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。应改为“炉火纯青”。D 无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。应改为“无人过问”。选择
3、题 下列各句中没有语病的一项是()A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是由于这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。B.政府不断加大财政投入,解决了农村义务教育经费短缺问题。C.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。【答案】B【解析】A 句式杂糅。去掉“的原因”。C 残缺宾语。“读名著”后加“的习惯”。D两面对一面。去掉“是否”。选择题 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2 分)这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身
4、体的结构,衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。A、B、C、D、【答案】B【解析】整体理解这五句话,谈论的是“中国画”的独特风格,是总起,是具体诠释,其中的代词“这样”确定了必须相连,由此可见,只要整体理解语段,抓住关键词语,排序是不难的。名著阅读 名著阅读。(1)傅雷教育儿子的信条是()A.艺术上要取得成就 B.随遇而安 C.先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家(2)“人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的
5、修养,方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么?说说你的理解。【答案】(1)C(2)这句话饱含哲理,它形象地告诉人们,人的一生不可能一帆风顺,有成功,也失败;有得意,更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。阅读傅雷家书,把握其有关内容,再根据问题进行回答即可。(1)傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。所以
6、选 C。(2)这是傅雷家书中的一句话,它告诉我们顺境、逆境交替,得意、失意轮转是人生的常态,我们不要奢望生活是一成不变的,只能要求自己以强者的精神和意志坦然地面对人生,在生活的起起伏伏中演绎辉煌。当我们自己或周围的人遭遇人生的低谷,失意、苦闷、彷徨的时候,这句话就是一剂“强心剂”,能够醍醐灌顶、发人深省,学会用这句话吧。综合性学习 语文综合实践活动。八年级(1)班准备开展一次“青春随想”的综合性实践活动,请你积极参加。(1)根据语境,仿照划线句,再写两个句子。青春是盛开的花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。青春是,。青春是,。(2)在这次活动中,同学们准备办一期黑板报。请参照示例,再设计两个板块
7、。示例:板块一:青春颂歌 板块二:青春座右铭 板块三:板块四:(3)为加大宣传力度,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(4)如果你是本次活动的主持人,请你为这次活动拟写一段开场白。【答案】(1)青春是火热的太阳,用它无穷的能量融化人生道路上的寒冰。青春是夜晚的月亮,用它柔和的光芒照亮人生迷茫时的路程。(2)如:青春梦想 青春火花(3)如:拥有青春五彩梦,谱写青春无悔歌(4)如:亲爱的同学们,五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。【解析】试题(1)仿句,要求有三,一是所述事物属于同类
8、事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。(2)设计版块,要符合主题要求,和青春有关,字数相同。(3)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。如果是两小句,最好用对偶。(4)设计开场白,注意称呼和礼貌用语,点名主题“青春”,语言通顺,连贯,富有文采和号召力。名句名篇默写 默写填空。(1)_,在河之洲。窈窕淑女,_。(2)_,悠悠我思。纵我不往,_?(3)诗经郑风中通过夸张的修辞技巧抒发感慨的句子是_,_。(4)送杜少府之任蜀州一诗中表明不要为离别而感伤的诗句是_,_。(5)望洞庭
9、湖赠张丞相一诗中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是_,_。【答案】(1)关关雎鸠 君子好逑(2)青青子佩 子宁不来(3)一日不见 如三月兮(4)无为在歧路 儿女共沾巾(5)气蒸云梦泽 波撼岳阳城【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“雎鸠”“逑”“歧”“撼”等字词的书写。文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳
10、草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太
11、守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。【1】解释句中加点的词。(1)阡陌交通(_)(2)便要还家(_)(3)黄发垂髫(_)(4)遂与外人间隔(_)【2】用现代汉语翻译下列句子。(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。【3】下面对所选文段内容理解不正确的一项是()A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活
12、场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。【4】有人认为 桃花源记 跟我们当下积极进取的时代精神不合拍,而且增长了人们消极避世的惰性。你认同这种看法吗?谈谈你的看法。【答案】【1】(1)田间小路(2)通“邀”,邀请(3)老人(4)隔绝、不通音讯【2】(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方,不再从这里出去。(2)(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路回去,处处都做了记号。【3】C【4】不认同。桃花源记看似写隐逸避世,其实是写理想社会,写自己的政治理想,以反映广大劳动人民的意愿。其精神实质是积极进
13、取的,而非消极颓废。【解析】【1】考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“要”:通“邀”,邀请。所以千万不要以今释古。而“阡陌”作为生僻词的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。【2】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“妻子”:妻子儿女。“绝境”:与世隔绝的地
14、方。“扶”:沿着。“向”:原来。“志”做记号。【3】C 对所选文段内容理解不正确。桃花源的生活场景是虚构的,展现的是理想社会而不是现实社会。【4】开放题。只要言之有据,言之成理即可。如不认同。陶渊明生活在东晋末年那样一个战乱频繁,政治腐败,民生凋敝的黑暗社会里,深感痛苦和不满。但是要想改变社会现状又根本不可能,于是他只好弃官归隐,沽身自好,安贫乐道。他憧憬着那种没有君主、没有剥削压迫、人人劳动、风气淳朴、平等自由的理想社会,本文正是这种理想的生动写照。这在一定程度上反映了当时农民的意志和愿望,在当时的历史条件下无疑具有一定的进步意义。文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,
15、直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。译文:东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。(一天)他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林,在小溪两岸几百步之内,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分诧异。便继续往前走,想要走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约的好像有
16、点光亮。(渔人)便舍弃了船,从洞口进去。最初,山洞很狭窄,只容一个人通过;又走了几十步,突然变得开阔明亮了。(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池塘,有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们,男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩,都怡然并自得其乐。(村里的人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。(渔人)把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去,摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领
17、着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方,不再从这里出去,所以跟桃花源外面的人断绝了来往。(这里的人)问如今是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完,他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后,向村里人告辞。村里的人告诉他:“(这里的情况)不值得对桃花源外的人说啊。”(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路回去,处处都做了记号。他到了郡城,去拜见太守,说了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,最终迷路了,再也找不到通往桃花源的路了。南阳有个名叫刘子骥的人,是位高尚的
18、读书人,他听到这个消息,高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现,他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。现代文阅读 阅读下面的文章,完成下列小题。无言的爱回忆我的父亲 午后明媚的阳光照在白色的沙滩上,远处的海岸边,一个孩子欢快的尖叫声传进了我的耳朵。一个父亲和他年幼的儿子正在小沙丘上相互追逐。父亲追上了自己的儿子,将他高高举起在空中转了一圈后,让他骑在了自己的肩上,转身朝停车场走去。我的父亲一个月前去世了。他才 38 岁,和人们印象中这个年纪的人一样健康。一天晚上,他像往常一样上床睡觉,可第二天早上就再也没有醒过来。医生告诉我们,父亲死于肾脏破裂引起的内出血。他是一个好父亲,至少比我知道
19、的大多数父亲都要称职。他总是面带笑容、话语亲切,也总能针对糟糕透顶的情况给出甚至可以扭转乾坤的建议。我小的时候,他会带我去钓鱼,或是去公园,所有小孩能去的地方他都带我去过。那时我们非常亲近,他是我最崇拜的人。我那时的愿望就是长大以后做一个像父亲那样的人。后来,情况开始变了。我长成了大小伙子,不愿意去钓鱼了,也不再能抽出时间和他一起干这干那了,尽管我现在知道,其实那时我本可以抽出时间陪陪他的。我记得在那段日子里,特别是在最适合堆雪人和打雪仗的冬日清晨,我能从他看我的眼神里捕捉到一丝闷闷不乐,甚至可以说是悲伤的神情。有时我们也会争吵,尽管现在我已经记不得我们是为什么而吵,但我知道挑起事端的通常都是
20、我。他是一个温和而质朴的人,而那时的我还是个少年,满脑子净是些年轻孩子们喜欢的玩意儿。他传统守旧,在他的眼里,凡是他没见过的东西都不是真的。我则会欣然接受出现在我面前的一切新鲜事物。父亲曾试图和我谈心,但这种谈话对我俩都是一种折磨。那时在我的眼中,他已经开始让我觉得丢脸了。要知道,父亲根本没怎么读过书,大字不识几个,他上中学的时候,刚能去一家汽修店打工,就立马辍学了。后来,他攒够了钱开了自己的汽修店。我们不富裕,但也远远算不上是穷人。对于这一点我本应该觉得知足,但我却仍然觉得父亲让我很丢脸。而最糟糕的是,我觉得他知道我的心思。此后他的行为就变得古怪起来。他每天总是熬到深夜才睡,早晨又像个僵尸一
21、样,带着重重的黑眼圈出现在厨房。但就是这样一双眼却闪烁着一丝微光。他总会时不时地看我一眼,眼神中饱含一种无可名状的深意,我试着想读懂他,可总也无法参透,直到一个夜晚。那天正值寒冬,晚间的时候,天空便阴云密布,响雷一个接着一个,道道闪电劈开了层层黑幕,院里的树枝被风吹得喀嚓作响,转瞬之间,倾盆大雨就落了下来。我躺在床上一直未能入睡,阵阵寒意透过墙壁一路钻进被窝里,于是我决定到前厅的壁橱里再拿一条毯子。厨房的灯还亮着,我穿过客厅走过去想把灯关上,却看见父亲还坐在餐桌前。我躲在墙角偷偷地看着他,他面前摆了一本书,手里握着一支笔。他打着盹儿,头时不时地垂下去,但他很快又摇摇头使自己清醒过来,然后喝一大
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