2023年bt大班科学有趣的汁液教案反思.docx

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1、大班科学有趣的汁液教案反思 活动目标 1、 通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分别现象，对科学探究活动感爱好。2、 了解生活中油和水分别的相关现象，体验科学学问在生活中的运用。3、 培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、 激发幼儿对科学活动的爱好。活动预备1、 幼儿每人1杯水1杯油，幼儿每人各1份蓝黑钢笔水。2、 每人1根搅拌管、背景音乐一首。3、 几张画过的图画、各色颜料水等等。活动重难点活动重点：初步了解水和油的不相溶性。活动难点：不同物质放入水中的相溶性和不相溶性。活动过程一、 导入 师：今日，老师给你们带来了很多的小客人跟你们玩嬉戏，想

2、知道是谁吗?(想)好，我们一起去看看都有谁?(老师介绍试验材料)二、让幼儿动手操作，将蓝、黑色的钢笔水倒进一杯水里，观看它们之间有什么变化。师：在做试验之前，老师有要求。请你们认真听，请你们把蓝、黑色的钢笔水倒入一个杯子的水里，认真观看，它们会消失什么现象?1、 提问：发觉了什么?(它们在一起溶化变成黑色的水)2、师：是不是你们说的这样呢?我们一起来验证一下吧。(老师验证明验结果)3、小结：你们观看的很认真，是的，蓝、黑色钢笔水倒进水里，它们溶化在了一起变成了黑色的水。说明它们是能溶化在一起的。(解释溶化意思一种物体和另一种物体合在一起说明它们是能相溶在一起的，假如不能够合在 一起说明它们是分

3、开的。)三、 让幼儿想想油和水倒在一起会消失什么现象?师：你们猜猜、想想，把油倒进已经溶化的水里，你们会发觉什么隐秘? 我也不知道，现在请你们把油倒进溶化的水里，认真观看，它们之间发什么说呢么变化?提问：1、油和水它们能不能溶化在一起?2、 为什么?师：真的是这样的吗?那我们一起来验证一下是不是你们发觉的这样。(老师再次验证明验结果)小结：由于油和水的比重不同。不论先倒水还是先倒油，油都是浮在水的上面，水在油的下面。说明油和水它们是不能在一起的，它们是分来的。四、 延长，请幼儿玩一玩油水分别画，并想象为什么颜料水不会和油画棒混在一起?结束语：你们的表现太棒了，在我们的生活中，还有哪些物体是能相溶在一起的?哪些是能相溶在一起的呢?我们一起去外面找找吧!活动反思：油和水是日常生活中常见的事物，油和水混在一起究竟会消失什么现象，这是在生活中常常消失的但又不太留意的现象，我抓住这一现象，意在通过观看记录和试验操作激发幼儿的探究爱好。整节活动连接紧密，稳扎稳打。在活动过程中老师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探究、发觉的原则，培育幼儿主动探究的力量，让幼儿在实践中感悟出真知，在细心的观看中发觉油和水的神秘。也培育了幼儿敢于质疑、乐于猜想的科学态度。活动达到教育目标。 3