2023年大班健康牙齿变干净教案反思.docx

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1、大班健康牙齿变干净教案反思 活动目标： 1、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。3、知道每天漱口刷牙可以爱护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。4、培育良好的卫生习惯。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动预备：1、一盒饼干 、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。2、动画片、儿歌：小牙刷活动过程：一、老师出示一盒饼干，激发幼儿爱好。1、猜一猜：礼盒里可能是什么?老师可简洁描述一下形状等。2、尝一尝：是什么味道呀?鼓舞幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味道。二、试验活动，发觉问题。1、提问：嘴里的饼干都吃完了吗?小伴侣之间相互看一看。确定

2、没有饼干了。2、小试验。分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进行观看。3、提问争论：漱口时发觉盆里有什么?!.快思.教案网出处!哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎么样?4、老师与幼儿小结：原来吃完东西，看起来都似乎咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。三、观看动画。1.提问：这个小伴侣怎么了?(我的牙好疼。)2.为什么会牙疼?重点再播放牙疼的缘由。3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小伴侣，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且

3、还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要爱护好自己的牙齿。四、学习正确刷牙方法。难点：引导幼儿把握正确刷牙的重要方法。1、老师出示牙齿模具，幼儿观赏儿歌老师示范刷牙方法。2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。儿歌：小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真洁净，我的小牙不生病。3、老师总结：今日宝宝学会了刷牙的方法，每天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。五、延长活动：老师借助牙齿真洁净墙式鼓舞幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。活动反思：幼儿知道健康的牙齿白白的，不痛苦，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动略微硬一点的食物。争论如何爱护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声争论沟通的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培育。总体说来，幼儿知道牙齿生病的缘由，把握了爱护牙齿的方法。 3