北京市育民小学小学语文六年级上册期末试卷(含答案).pdf

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1、 北京市育民小学小学语文六年级上册期末试卷（含答案）1.根据拼音写汉字。（1）地球是我们赖以生存的家园，它kng ki()的向我们人类提供 kung chn z yun()，但是，我们应该有节制地去开采，不能ln yng()。（2）放学后，妈妈让我去买 jing yu()，路过一条小河，河水 dng yng()，一 shn jin()，我被这景象 to zu()了。2.下列加点字注音完全正确的是哪一项（）囔（nng）逶迤（y）C干涸（g）菜畦（q）B狞笑（nng）追悼（do）D窥视（ku）肆虐（nu）3.下列各项中，字形、词语搭配、量词运用存在错误的一项是（）惑 北风怒号 一副挽联 缘 深情诉

2、说 一池胭脂水 蓝 不幸逝世 一绺青丝 沉 剧烈战斗 一块土疙瘩 4.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。B那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。C这不是粥，而是小型的农业展览会。D芝麻粒大的事，不必放在心上。5.下列句子中没有语病的一项是（）A下课铃响了，他率先第一个冲出了教室。B在学习上，我们既要独立思考，又要相互合作。C通过学习匆匆这篇课文，使我明白了要珍惜时间的道理。D各地中小学都完善和建立了校园安全预防工作机制。6.下列句子使用的标点符号错误的是（）A金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。B三万人一齐脱帽肃立；一

3、起抬起头；瞻仰着五星红旗。C孩子虽然不算多只有几个，可是全靠他一人张罗。D“一、二、三”这个神志不清的老妇人又重复数着。7口语交际 看到身边的朋友都学会了滑旱冰，小雅心里羡慕极了。她想向妈妈请求每周六上午到广场 学滑旱冰。小雅该怎样把自己的理由说清楚，以征得妈妈的同意呢？（分条叙述第一第二的句式。）8.根据提示填空。（1）宋代李纲说的“祖宗疆土，。”这句话告诉我们：祖国的疆土，一尺一寸都要坚守，绝不能让于外人。（2）鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 的人，有 的人这就是中国的脊梁。”（3）读到诗句“等闲识得东风面，”，我仿佛看到了江南春天姹紫嫣红的景象。9.按要求填

4、空。（1）六月二十七日望湖楼醉书是宋代诗人 游览 写下的诗篇，其中“，。”两句描绘了雨散云飞水天相映的美好画面。宿建德江诗人触景生情，“，。”两句直接表达了诗人寄宿客船的愁思之情。同为写景诗作，西江月夜行黄沙道中词人 ，则给我们描绘了一幅 美好画面，其中“，。，。”这四句从看到、听到、闻到三个方面写出词人笔下的景色。（2）刘禹锡的浪淘沙（其一）“，。”两句，诗人借用典故表达了逆流而上的豪迈气概。杜牧的江南春前两句：，。写出了江南春光的声色之美。唐代诗人孟浩然的过故人庄是田园诗中的佳作，最后两句：，。以重阳节再相聚，表达了与友人言有尽而这无穷的深厚情谊。阅读下面的非连续性文本，完成练习。生物学家

5、预言，21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到 1910 年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984 年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了20 世纪 80 年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产 生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的 能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合 物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40，远远高于现

6、在使用的电池的效 率，且能持续数月之久。即使这样，还有 10的潜力可挖掘。利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000 千瓦的细菌发电站，仅需要 10 立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200 千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池

7、的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生有机酸等，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接收的大约10的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。10、给短文选择一个恰当的题目，应是（）A细菌发电 B细菌的用途 C细菌发电的广阔前景 D可爱的细菌 11、

8、文章第 2 自然段中英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？12、文章第 2 自然段中加点的“这样”指的是什么？13、利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优点？14、结合全文进行理解，下列句子表述不正确的一项是（）A第 2 自然段画线句说明细菌发电的历史较长。B本文是按时间先后顺序对细菌发电予以说明的。C细菌发电的原理很复杂，但都要有细菌参与。D第 2 自然段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖液就可以了。阅读下面文章，完成问题。必须承受的痛苦 三岁半的女儿，扁桃腺（xin）发炎，开了十针青霉素，上午八点下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打

9、针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yn）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着 你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行 吗？”“那咱们三个人总

10、得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜你穿的衣服，什么不要钱 啊？”我停下来，给她时间思考。在如何对待孩子上，我们两口子迥（jing）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚，除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅他。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可他一看见我，马上说：“爸爸我困了，

11、现在我要睡觉 了。”就阖（h）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。我一阵感动 原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面 对，逃避没有用，哭也没有用。”女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，一滴眼泪也没掉。第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们去打针！”我抱起她，紧紧搂在怀里。15、“

12、欺骗”中“骗”字用部首查字法先查()，再查()画；用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()。16、“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中，“欺骗”具体指什么？17、“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我”一句中，妻子为何死活不干了？18、联系上下文解释下列句子中加点的词语。（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。（2）她醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。19、文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，父亲那时应是什么样的心情？20、“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论

13、如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对，逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说 的这些话的？21习作。自然是一本书，社会是一本书，父亲是一本书，同学是一本书在你的成长历程 中，接触、交往、了解的过程就是读书的过程，也是收获的过程，请以“我读懂了”（父爱、友爱、善良、宽容、谦让）为题，通过一件事表现人物的心理变化，围绕中心意思，写出自己的真情实感。400 字左右。【参考答案】醉”笔画较复杂，易写错，需注意。2B 解析：B【详解】本题考查字音的辨析。A有误，嘟囔（nng）（nang）。B 正 确。C有误，干涸（g）（h）。D有误，肆虐（nu）（n）。3D 解析：D【详解】本题考查学生汉字

14、基础，学生注意平时要多积累。D 项存在错误，“剧烈战斗”搭配不当，“剧烈”一般用于形容运动，可用“激烈”形容战斗。故选 D。4D 解析：D【详解】本题考查对修辞方法的掌握。选项A 运用了比喻的修辞，把八儿的肚子圆圆的比喻成了一面小鼓,形容八儿吃的比较多,比较饱。选项B 运用了比喻的修辞，把日本人的手比喻成鹰的爪子,说明了日本人的残忍。选项C 运用了比喻的修辞，把粥里的五谷杂粮比喻成一个农业展览会中的农作物展品。选项 D 运用了夸张的修辞，属于缩小夸张。5B 解析：B【详解】本题考查病句辨析。解题时需注意题干的要求，选出“没有语病的一项”。A，本段话语病为，词语重复，“率先”与“第一个”重复，应

15、该任意删掉一个。A 错误。B，本句没有语病。C，本段话语病为，成分残缺，滥用介词“使”导致句子缺少主语，应删掉“使”。C 错误。D，本段话语病为，词序颠倒，“完善”与“建立”位置颠倒了，应将他们的位置颠倒过来。D 错误。6B 解析：B【详解】本题考查学生对标点符号的运用与辨析的能力。B 选项中不要用分号，要用逗号，正确的句式是：三万人一齐脱帽肃立，一起抬起头，瞻仰着五星红旗。逗号：标点符号中点号的一种，用在句中表示比顿号长比分号短的停顿。分号：是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句分句可以属于单重复句，也 可以

16、是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。7.妈妈，我想去学滑旱冰。第一，我的同学好多都学会滑了，我不想落在后面；第二，滑旱冰也是一种运动，能锻炼身体；第三，我只在每周六上午去学，不会影响我的学习；第 四，我只在地方宽敞的广场上滑，不会有什么危险。您就让我去学学吧。【详解】考查学生的语言表达能力。结合题干来看所表述的对象是“妈妈”，所以作答时要注意礼貌用语，其次说服“妈妈”可以 表述清晰滑旱冰的有点，并且按点表述，作答时逻辑思维要清晰，表达合理即可，答案不唯一。8.当以死守 不可以尺寸与人 有为民请命的人 有舍身求法的人 万紫千红总是春【详解】这道题考查学生对课文内容的掌握和应用。（1）

17、出自宋史列传卷一百一十七，李纲是两宋之际抗金名臣，民族英雄。（2）出自鲁迅先生在 1934 年刊发的一篇杂文中国人失掉自信力了吗。中国人失掉自信力了吗是鲁迅先生在民国时期所著的一篇驳论文，最早于1934 年刊发，后由作者编入且介亭杂文。这篇驳论文作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途 的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。（3）春日 朱熹（宋）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。9.苏轼 杭州西湖 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 移舟泊烟渚 日暮客愁 新 辛弃疾 江南山村盛夏月夜 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰

18、年 听取蛙声一片 如今直上银河去 同到牵牛织女家 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗 风 待到重阳日 还来就菊花 【详解】本题考查诗词默写。（1）本句出自宋代苏轼六月二十七日望湖楼醉书，描写了诗人游历西湖时的场景。全诗是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思是：乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠 碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。其中后两句描绘了雨散云飞水天相映的美好画面。本句出自唐代孟浩然宿建德江，全诗是：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。意思是：把小船停

19、靠在烟雾弥漫的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。其中前两句直接表达了诗人寄宿客船的愁思之情。本句出自宋代辛弃疾西江月夜行黄沙道中，为我们描绘了一幅明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，江南山乡夏夜的优美画面。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香 里说丰年，听取蛙声一片。”意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传 来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。这四句从看到、听到、闻到三个方面写出词人 笔下的景色。（2）本句出自唐代刘禹锡浪淘沙（其一），

20、全诗是：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚 滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女 的家。其中后两句借用典故表达了逆流而上的豪迈气概。本句出自唐代杜牧江南春，全诗是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。前两句意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。写出了江南春光的声色之美。本句出自唐代孟浩然的过故人庄，全诗是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到

21、重阳日，还来就菊花。后两句意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。C 解析：10、C 11、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液；二是往电池里不断地充入空气。12、“这样”是指利用这种细菌电池发电，效率可达40，且能持续数月之久。13、绿色环保（不污染环境）；发电成本较低。14、D【解析】10、短文的题目要能反映短文的主要内容。文中“因此，细菌发电的前景十分诱人。”这一总结性的语句指出了这篇文章的主要内容是 细菌发电的广阔前景。11、本题主要考查对内容的理解。从“操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能 力。”“此同时，还要往电池

22、里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合 物。”可知，英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率采取的措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液；二是往电池里不断地充入空气。12、本题主要考查对词语的理解。从“据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40，远远高于现在使用的电池的效 率，且能持续数月之久。”可知，“这样”指的是利用细菌电池发电效率高达40%，且能持续数月之久。13、本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据第三段中的“这是 一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等

23、 废有机物的水解物来代替糖液”可知一是绿色环保，二是成本低。14、本题主要考查对内容的理解。A.正确。从“可以追溯到几年”可知，说明细菌发电的历史较长。B.正确。从“生物学家预言，21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。”“说起细菌发电，可 以追溯到年。”“现在”可知，本文是按时间先后顺序对细菌发电予以说明的。C正确。从“利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。由此可见，让细菌为 人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。”可知，细菌发电的原理很复杂，但都要有细菌参与。D不正确。文章第 2 自然段中英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率需要采取很多措施，其实不是简单的。

24、15、马 9 P pin 16、“欺骗”具体指女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。17、妻子死活不干是因为妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，这说明了妻子非常疼爱自己的女儿。18、没有办法。集中精力。19、表现父亲当时激动、高兴的心情。20、当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对，不要逃避，因为不经历风雨是见不到彩虹的。【解析】15、本题考查查字典。本题要求先用部首查字法，再用音序查字法查“骗”。用部首查字法，要明确字的部首，先 查字的部首“马”，再查这个字除去部首后的笔画数，“骗”有 12 画，除去部首剩

25、下 9 画。用音序查字法先要明确字的读音，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“P”，然后再查音节“pin”。16、本题考查句中词语的含义。结合“她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什 么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”可知，“欺骗”具体指女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什 么的，瞒哄着抱她下楼打针。17、本题考查提取关键信息的能力。结合“女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂 泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”可知，妻子带女儿去打

26、针 时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，所以妻子也跟着哭泣，她也受不了了，这说明了妻子非常疼爱自己的女儿。18、本题考查句中词语的含义。（1）“女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。”这句话意思是女儿经过思考，还 是没有办法张开双臂叫我抱。由此可得，“无可奈何”的意思是没有办法。（2）“她醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。”这句话意思是女 儿瞪着两只大眼睛瞅着天花板，集中精力不知道在想什么。由此可得，“聚精会神”的意思 是集中精力。19、本题考查文章内容的理解。联系上文“第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：爸爸，咱们

27、去打针！我抱起她，紧紧搂在怀里。”可知，“我”为女儿明白有些痛苦是 必须承担的，主动去打针二感到高兴和激动。20、本题考查理解句子的含义。联系上下文可知，女儿想办法逃避打针，父亲对女儿说出了这一番话。结合“很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对，逃避没 有用，哭也没有用。”可知，父亲的话语深刻有理，这段话告诉我们呢，每个人的生活都不 可能一帆风顺的，一定会有很多未知的苦难和坎坷。每当我们面对困境时，要学会勇敢面 对。21范文：我读懂了友谊 友谊如清风，驱散你心头的愁云；友谊如高山，需要我们一起攀登；友谊更是一条珍 珠链，需要我们共同穿缀，它才能成为闪

28、亮的“新星”。但是真正的友谊不需要花言巧语，不需要珍珠，钻石等物质品的点缀，要的只是两个人互相倾吐自己的心声，只有这样的友谊才能成为美丽的彩虹,焕发光彩。在以前，我的身边有许多朋友，她们无论遇到什么困难，我都尽力帮助她们，可是当我遇到困难时迎来的却是“没时间”“不会”等这些话。我沉默了，难道我身边没有一个知心朋 友 正当我在寂寞深谷中徘徊时，一双温暖的手把我拉了上去，“你怎么了?”我抬头一看，原来是她，我那颗冰冷的心开化了，原来在我的身边还有一个知心朋友。在以后，我们互相帮助她有什么问找我，我们一起解决。我有什么困难找她，我们乘 风破浪。星期天我们一起去公园，她告诉我：“无论遇到什么困难，要知

29、道我是你坚强的后 盾，不要怕，勇敢去做。”她的话让我心中燃起力量之火。我对她说：“无论遇到什么，有 我，我们一起拼。”我们互相激励着对方，希望自己的话能为对方带去信心，勇气和力量。我们两人同学习，同进步，共同走向成功。我终于读懂了友情，友情是人世间最美好的东西，友情是人与人之间沟通的桥梁，而真正的友情是需要两个人坦诚相对的。愿你我都拥有真正的友情。【详解】本题考查半命题作文。以“我读懂了 ”为题习作，懂得的内容非常宽泛，可以是人，如：父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等；可以是物，如：镜子、蚂蚁、书包、粉笔等；可以是景，如：大 海、冰川、青松、菊花、竹子等。还可以是抽象的事物，如：成功、失败、

30、宽容、承诺、友善等注意，懂得的一般是抽象的事理，应该从具体事件中引申出来。要由自己的所见所闻所想中揭示懂得了什么，不能空谈道理。写一件事，要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；写多件事，要主意叙事简洁明了，中心高度统一。文题的核心词是“读懂”，要注意写出从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。要写清 “读”的过程和“懂”得了什么，懂不能流于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。首先，要 通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意 中心的高度统一。其次，要注意使用合适的描写手法，环境描写烘托人物心情，动作语言描写衬托人物形象最后，要适当引经据典，为作文锦上添花，让人眼前一亮。开头：以排比的修辞引出话题。