高考历史大一轮复习第一单元中国古代的农耕经济第15讲精耕细作农业生产模式的形成中国古代的土地制度及农耕时代的手工业第2课时中国古代的土地制度仿真模拟岳麓版必修2.doc

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1、1 / 4【2019【2019 最新最新】精选高考历史大一轮复习第一单元中国古代的精选高考历史大一轮复习第一单元中国古代的农耕经济第农耕经济第 1515 讲精耕细作农业生产模式的形成中国古代的讲精耕细作农业生产模式的形成中国古代的土地制度及农耕时代的手工业第土地制度及农耕时代的手工业第 2 2 课时中国古代的土地制度课时中国古代的土地制度仿真模拟岳麓版必修仿真模拟岳麓版必修 2 21(2016全国卷25)下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时( D )A个体农户的生产劳作状态B精耕细作农业的不断发展C土地公有制下的集体劳作D大地主田庄上的生产情形解析 由图片内容可知，这一块地上有 6

2、 人在劳作，其中 4 人翻地，后面跟着两人播种，这反映了集体劳作的情形。结合所学可知，汉代土地兼并加剧，贫富差距不断扩大，庄园经济在此基础上建立起来，因而出现了图片中的情形，故 D 项正确。其他选项均不符合图片情况，排除。干扰项是 B 项，一个时代的图片不能体现“不断发展” ，故排除该项。2(2016全国卷26)宋代，有田产的“主户”只占民户总数 20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户” 。导致这种状况的重要因素是( B )A经济严重衰退 B土地政策调整C坊市制度崩溃D政府管理失控解析 宋代经济继续发展，A 项说法不符合史实；B 项正确，2 / 4宋代的“不抑兼并”政策助长了土地兼并，因此

3、租佃关系盛行；C 项与题干无关；D 项说法错误，宋代通过一系列措施加强了中央集权。3(2016许昌)公羊传宣公十五年何休注云：“是故圣人制井田之法而口分之，一夫一妇受田百亩，以养父母妻子，五口为一家肥墒不得独乐，硗墒(质地差的土地)不得独苦，故三年一换土易居，财均力平，兵车素定，是谓均民力强国家。 ”材料说明井田制下( C )A出现土地兼并现象B农民拥有土地的支配权C土地经营相对公平D私田争夺公田的劳动力解析 材料没有反映出土地兼并现象，故 A 项错误；井田制下农民没有土地的支配权，土地所有权归天子，故 B 项错误；“故三年一换土易居，财均力平” ，反映出土地经营相对公平，故 C 项正确；材料

4、没有反映出私田争夺公田的劳动力，故 D 项错误。4(2016安庆)欧阳修指出：今大率一户之田及百顷者，养客数十家；其间用主牛而出己力者、用己牛而事主田以分利者，不过十余户，其余皆出产租而侨居者曰浮客。这表明北宋时期( A )A封建租佃关系比较发达B佃户源于破产的自耕农C佃户之间产生协作关系D劳动力商品化程度提高解析 材料信息“今大率一户之田及百顷者，养客数十家；不过十余户，其余皆出产租而侨居者曰浮客。 ”可知土地集中，而佃户比率最大，故 A 项正确；自耕农是一个小生产者，经济地位极不稳定，稍遇天灾人祸，即有破产可能。因此，他们往往成为高利贷者勒索的对象，致使他们卖田卖地，甚至卖妻鬻子，而沦落为

5、佃农，但是材料没有体现，故 B 项错误；协作是指相互之间协调与配合，与材料无关，故 C 项错误；劳动力成为商品，是在明朝中后期，故 D 项3 / 4错误。5(2017武汉)唐初政府鼓励年轻寡妇再嫁，鼓励早婚多育，届时不婚，官府强令出嫁，禁止妻妾逃亡和休妻，官府出钱赎回饥民卖掉的子女，将人口的增减作为考核地方官吏的重要指标。这些措施( D )A颠覆了传统的纲常伦理B反映了唐初徭役赋税繁重C阻碍了均田制度的实施D有利于经济的恢复和发展解析 本题主要考查对材料的理解分析能力。从材料中可以看出，政府采取多种措施来增加人口，随着人口的增加，这无疑有利于唐朝经济的恢复和发展，D 项正确；A 项“颠覆传统的

6、纲常伦理”的说法错误，与题干“人口增加”没有直接关联性，排除；题干信息看不出徭役赋税是否繁重，排除 B 项；均田制是封建土地私有制下的土地国有制，与题干现象没有直接关联性，排除 C 项。6中国古代南北朝时期，人们生活中开始常用“佃客” 、 “典计” 、“衣食客”等称谓。这反映出当时( B )A农业生产中出现资本主义萌芽B战乱使大量人口失去土地C租佃关系在农村普及D自耕农经济开始逐步走向解体解析 考查“佃客” 、 “典计” 、 “衣食客”等称谓反映了租佃关系的发展，租佃制是指中国封建社会中，地主以土地出租给农民，从而剥削、奴役农民的制度。结合时代背景，当时战乱使大量人口失去土地，因此许多人不得不租种地主的土地为生，因此选 B。A 项错误，资本主义萌芽的雇佣关系不等同租佃关系；C 错在“普及”的说法；D 错4 / 4在“开始逐步走向解体”的说法，这发生在鸦片战争后。