2023年du大班主题幼儿园是我家教案反思.docx

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1、大班主题幼儿园是我家教案反思 活动设计背景 随着科技的进展，生活水平的不断提高，人们身边的新奇事物层出不穷，为了关心幼儿进一步了自己的幼儿园的生活、我自编儿歌幼儿园是我家来作为幼儿学习的对象，盼望通儿歌来培育幼儿喜爱校内，爱护校内的思想感情。活动目标1、学会儿歌，能理解儿歌的内容，有喜爱幼儿园的美妙情感。2、初步知道比方句的用法。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点学会儿歌，能理解儿歌的内容，有喜爱幼儿园的美妙情感。活动预备1、 自编儿歌幼儿园是我家2、 与儿歌内容相符的图片。活动过程一、谈话1、我们的幼儿园有

2、个好听的名字，它是？2、你们在幼儿园快乐吗？为什么感到很快乐？3、我们的幼儿园就像我们所熟识的什么地方？为什么会有这种 感觉？二、教授儿歌，激发幼儿爱幼儿园的情感1、（出示图片）提问：图片里画了些什么内容？你最喜爱哪张图？为什么？2、 老师把小伴侣刚才说的话编了一首好听的儿歌，听！A、 老师范读儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？你在儿歌里听到哪些好听的歌词？B、 你最喜爱儿歌里的哪一句？3、 幼儿集体学习儿歌A、 整体跟读 要求幼儿读准字音：操（cao）、场（chang）B、 分组朗诵 引导幼儿说准语气词：哈，瞧，嘿C、 个别表演 请个别力量较强的幼儿到前台表演4、重点叙述：绿色的操场像花园提问：

3、为什么说绿色的操场像花园？幼儿园是我家幼儿园，我的家，活动室呀宽又大，图书积木多又多，哈，我爱我的幼儿园。幼儿园，我的家，绿色的操场像花园，滑梯，荡椅，跷跷板，瞧，我们玩得多快乐！幼儿园，我的家，老师爱我我爱她，唱歌跳舞做嬉戏嘿，人人都来把我夸！教学反思通过教学实践，使我获得以下几点体会：1、 依据实际，随机调整教育方案新纲要明确指出：教育活动的组织形式应当依据需要合理的支配。因时，因内容敏捷的运用。就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流程，可是幼儿并不感爱好。可是当我一变换教学形式，立即收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习究竟好还

4、是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要乐观的培育孩子的学习爱好，摸索们能在各项活动中获得满意和享受到乐趣，进而使这种满意和乐趣成为孩子终身进展的需要。所以，我们老师也无须特殊钟情于我们预先设计的教学方案，而是应当随时随地的观看幼儿的爱好，以幼儿爱好的需要随时调整我们的教育内容及方案。2、 擅长利用，充分查找结合点在教学中，老师应当擅长发觉，擅长创新，随时完善自己的教学。我们应当从幼儿亲身参加其中的现实生活动身，挖掘幼儿已有的生活阅历，并加以合理的利用，增加幼儿的学习爱好。新纲要明确指出：要擅长发觉幼儿感爱好的事物，嬉戏和偶发大事中所隐蔽的教育价值，把握时机，乐观地加以引导。角色嬉戏和动作组合嬉戏都是幼儿爱玩的嬉戏，将其融合在儿歌朗诵中，是儿歌和嬉戏成为一个结合点，给幼儿一个新的刺激，从而激起了幼儿对活动的爱好，活跃了课堂气氛。3、 融入生活，增加练习的密度幼儿期的记忆以短时记忆为主，具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节，让幼儿多朗诵。增加练习的密度。例如：在课后，饭前空余时间也都可以玩此类的嬉戏，既便利也实惠。 4