2023年大班安全活动遇到危险怎么办教案反思.docx

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1、大班安全活动遇到危险怎么办教案反思 一、设计意图： 在现实生活中，由于幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护力量差，所以，平安问题是时时存在，危急到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特殊是老师的重视。正如纲要中指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。而受人于鱼不如授之于渔，时时防护幼儿的平安顾然重要，而教给他们如何进行自我爱护更是重中之重。而且，漫长的暑假立刻就要开头了，很多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，担心全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我爱护是幼儿园老师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了平安教育活动遇到危急怎么办，主要目的是让幼儿知道自我爱护的重

2、要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我爱护，让每个幼儿都能平安、健步康、欢乐的成长。二、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我爱护的重要性，增加自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我爱护。3、培育幼儿的观看力量、思维力量和语言表达等综合力量。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。5、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。三、活动重难点：1、活动重点：通过活动增加幼儿的自我爱护意识。2、活动难点：使幼儿把握一些自护方法进行自我爱护。四、活动预备：1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；五、活动过程：（一） 老师以生活中的危

3、急真不少引入课题，吸引幼儿的留意力，激发幼儿参加活动的爱好。（二） 组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段：1、小孩独拘束家时，突然发觉小偷进屋偷东西；2、小孩独拘束家时，有生疏人敲门；3、小孩独拘束家时，家里突然着火了；4、小孩独拘束家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的大事；（三） 组织幼儿自由争论：遇到上述的四种危急时，怎么办？（四） 师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（五） 组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：1、发觉有小偷时，可静静的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有生疏人敲门时，不行任凭打开门，可打电话告知大人等；3、家里着火了，先打开门逃命再求助，无法逃命时要

4、先打电话告知大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等大事时抓紧打电话告知大人等；（六） 师生共同小结影蝶片中传授的方法和小伴侣及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。（七） 活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的危急，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时到处都可能发生危急，只有不去做危急的事，并在面对危急时能够爱护自己才能避开灾难的发生；（八） 活动延长：激励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危急，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。六、活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感爱好的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动全部的才智去滩索、去发觉，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与有用性。整个活动不是停留在简洁的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，查找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真实的体察真情实境，有效的提高自护意识。在活动中老师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的平安教育活动。 3