2023年中班数学动物瓶教案反思.docx

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1、中班数学动物瓶教案反思 -活动目标： 1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。2.引导幼儿乐观地与材料互动，培育良好的操作习惯。3.让幼儿体验数学活动的乐趣。4.通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。5.提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。活动预备：学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，17不同数量的实物纸条，16的数字一组一份。教具：16的数字卡、16的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰（火车头）、磁带。活动过程：1、以开火车嬉戏激发幼儿活动的爱好。老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答嬉戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示6以内的点卡、数卡）幼：嘿嘿，

2、我的火车几点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）幼：嘿嘿，来了几位小客人。（反复进行几次）2、通过看看说说理解数字6来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿先叙述，再示大瓶子）6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张。3、制作动物瓶感知此6少的数量。先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上，再组织幼儿集中沟通，将探究的结果用圆点表示出来。师幼总结：此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。再次操作，鼓舞幼儿小组沟通，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物？请小伴侣检查是否正确，为什么？动物瓶上的数量可以用数字几来表示？请小伴侣到数字城找一找贴在

3、6的下边。4、将数字、实物、图卡对应匹配请小伴侣帮豆宝宝搬家，要认真看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。幼儿操作后，集体检查个别幼儿。5、嬉戏：数字宝宝找伴侣每个小伴侣拿一个自己喜爱的数字挂在头上，记住自己的数字是几，由数字6开头按比自己小1的挨次找伴侣，找到的新伴侣排在前面，按6、5、4、3、2、1的挨次组成几列长长的小车箱。师：呜我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼开火车走出活动室，结束本次 活动。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我预备在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的仆人，不断提升幼儿的自主探究力量。 1