【高考文言文】120个文言文重点实词积累：.请60.穷(含练习答案)164.pdf

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1、【高考文言文】120 个文言文重点实词积累：59.请 60.穷 59、请【词义推导】“请”的本义是“请，请求。”，后又引申出“请求给予”义。【词义例释】（1）动词 请求。请人做某事。寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。（廉颇蔺相如列传）我听说赵王喜欢音乐，请你弹瑟吧。请人允许自己做某事 老妪力虽衰，请从吏夜归。（石壕吏）我老太婆虽然年老力衰了，还是请允许我跟你们连夜回去。谒见，问候 公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受。（信陵君窃符救赵）公子听说这个人，就前去问候他，想要送他厚礼，他不肯接受。邀请，约请 乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军。（信陵君窃符救赵）就邀请门客，准备了百余辆兵车，想率领着门客前去

2、与秦军拼命。请教，请示 既而以吴民之乱请于朝。（五人墓碑记）之后又以苏州百姓作乱为名向朝廷请示。说情 文嬴请三帅。（殽之战）文嬴为三个被俘的秦军将领说情。（2）副词，表示尊敬，不翻译 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。（廉颇蔺相如列传）五步之内，我要用我颈上的血溅在您的身上。【成语助记】不情之请：不合情理的请求。称自己提出请求时的客气话，自谦之辞。请君入瓮：喻指以其人之法，还治其人之身。负荆请罪：形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。其他如：请君入瓮 束緼请火 另请高明 【迁移练习】外敌来犯，曹刿请（）见，曰：“吾虽山野之人，尚能效力，请（）从将战。”帝许之。胜归，帝设

3、宴，为其庆功。席间，有大臣知曹刿不善音，欲俾其出丑，请（）其奏瑟以助兴【练习答案】外敌来犯，曹刿请（请求）见，曰：“吾虽山野之人，尚能效力，请（请让我）从将战。”帝许之。胜归，帝设宴，为其庆功。席间，有大臣知曹刿不善音，欲俾其出丑，请（希望某人做某事）其奏瑟以助兴【高考链接】（2019全国卷）请与子论功，可乎 请：请人允许自己做某事（2018天津卷）时予守官在洛，杨君缄书赍图，请予为记 请：请求（2017全国卷）契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地 请：请求给予（2016全国卷）两京言官交章请留，不听 请：请求 60、穷【词义推导】“穷”的本义是“阻塞不通”。仕途上不通，则是“不得仕进，不能显贵

4、”；生活上“阻塞不通”，则是“生活困难，无依靠”。走到“阻塞不通”之处，当然就是“到尽头”了。由此进一步引申出“走投无路”义，并虚化为程度副词“极，尽。”【词义例释】（1）形容词 贫困 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？（鱼我所欲也）（是）为了住宅的华丽，妻妾的供养，所认识的穷困的人感激我的恩德吗？困厄，处境困难，环境险恶 穷饿无聊，追购又急。（指南录后序）处境险恶，饥饿无所依靠，敌人悬赏追捕的又很紧迫。不得志，不显贵 穷且益坚，不坠青云之志。（滕王阁序）在不得志的时候，则更加坚强，不放弃自己高远的志向。荒僻的，边远的 穷发之北，有冥海者，天池也。（逍遥游）在那不生草木的极荒远的北方，有

5、一个很深的大海，那就是“天池”。穷乡僻壤荒远偏僻的地方。（2）动词 终了，穷尽，用尽 穷予生之光阴以疗梅也哉。（病梅馆记）用尽我毕生的时光来治疗病梅啊！四时之景不同，而乐亦无穷也。（醉翁亭记）四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的 寻到尽头 复前行，欲穷其林。（桃花源记）又向前走，想要走到那桃花林的尽头。【成语助记】穷则思变：指事物到了尽头就要发生变化。层出不穷：层：重复（多次）;出：出现;穷：尽;不穷：没有尽头。形容某些事物接连不断地出现，没完没了，没有尽头。理屈词穷：谓因理亏而无言以对。穷且益坚：穷：穷困;益：更加。处境越窘迫，意志应当越坚定。其他如：人穷志短 穷形尽相 穷兵黩武 穷而后工

6、 穷寇勿追 穷乡僻壤 穷奢极欲 穷途末路 穷凶极恶 穷形尽相 穷则思变 辞穷理屈 白首穷经 黔驴技穷【迁移阅读】苏轼为杭州太守，见一人有才而穷（）厄，于路泣之，轼助之，并告其曰：“岂效阮籍穷（）途之哭？当穷（）且益坚，不可无气节。”此人铭记于心。后至长江叹曰：“吾生须臾，长江无穷（），有生之年当如苏太守。”【阅读答案】苏轼为杭州太守，见一人有才而穷（失意）厄，于路泣之，轼助之，并告其曰：“岂效阮籍穷（走投无路）途之哭？当穷（处境艰难）且益坚，不可无气节。”此人铭记于心。后至长江叹曰：“吾生须臾，长江无穷（尽），有生之年当如苏太守。”【高考链接】（2018浙江卷）将犬吠所怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？穷：困厄，穷困（2017全国卷）闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸 穷：极，尽（2016山东卷）今君穷台榭之高，极污池之深而不止 穷：穷尽