2023年大班艺术活动爸爸的领带教案反思.docx

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1、大班艺术活动爸爸的领带教案反思 一、活动目标： 1、体验给爸爸设计、制作礼物的欢乐。2、观赏各种领带的图案和颜色，大胆表达自己的感受。3、尝试用线条组合勾画领带的形状，并用颜色进行装饰。4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。5、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。二、活动重难点：1、重点：体验给爸爸设计、制作礼物的欢乐。2、难点：尝试用线条组合勾画领带的形状，并用颜色进行装饰。三、活动预备：1、领导实物、装饰好的领带作品若干。2、水彩笔、油画棒、卡纸。四、活动过程：1、导入激趣：话题引趣。导入语：小伴侣你们爸爸喜爱什么样的领带。（1）出示颜色、图案各异的领带，提问：小伴侣知道这是

2、干什么用的吗?家里谁最喜爱用领带啊?师：小伴侣们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？幼：是领带。师：是的，它就是领带，那么小伴侣们知道领带是做什么用的吗。幼：是拿来戴的。那样会使爸爸变得更帅。（2）请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。幼儿自由的争论，老师点名提问。（3）你的爸爸喜爱什么样的颜色和花纹呢?幼儿依据实际状况回答师所提出的问题。（4）请小伴侣想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜爱呢?（5）观看老师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，留意不要把碎纸粘到一起；或用油画棒、积木或报纸印画的方法装饰领带，印画时，留意不要把颜料沾染到其他地方。（6）让幼儿翻看操作材料爸爸的领带，结合领带实物从领带的花纹、图案中发觉线条的疏密及空白的相对比关系。2、画爸爸的领带。（1） 先画出领带的大体位置外形，再画出领带的花纹图案。（2）画的线条要连贯，花边、图案应清楚、有序、完整。（3）用彩色对领导进行图案装饰。3、幼儿自由发挥、创作。老师鼓舞幼儿创作，提示幼儿留意画面布置。4、观赏同伴作品。1、把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互观赏。2、大胆的评价同伴的领带：你喜爱这种风格的领导吗？五、活动延长：把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同观赏。 3