善用您的时间-赢在当下.ppt
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1、善用您的时间-赢在当下 讲师:姜雪琴我们的约定我们的约定课程期望值:?课程期望值:?课程目标v如何有效合理运用时间,提高工作效率v应用时间管理的基本原则 v掌握制定有效工作计划的方法和过程 时间的故事-胡适谈时间q上世纪30年代,胡适先生在北大毕业典礼上,发表了一篇演讲,内容如下:诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物,只好送你们一句话。这一句话是:珍惜时间,不要抛弃学问。以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰竭的时候,要做学问也来不及了。有人说:出去
2、做事之后,生活问题急需解决,哪有功夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,有没有实验室,哪能做学问?我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才读书的,有了图书馆也不肯读书;凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来设置仪器。至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做1点钟的工作。你们看他的成绩!每天花1点钟看10页有用的书,每年可看3600多页书;30年读11万页书。诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看3种小报也得费你1点钟的功夫;四圈麻将也得费你1点半钟的光阴。看小报呢?还是打麻将呢?还是
3、努力做一个学者呢?全靠你们自己选择!易卜生说:你的最大责任就是把你这块材料铸造成器。学问就是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。再会了,你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。时 间时间是指两个时点可衡量的期间,或许也可以界定时间是“两件事之间的间隔”;所以,时间是指一个时点和另一个时点的过程。我们哲学家这样说:“时间是物质运动的顺序性和持续性,其特点是一维性,是一种特殊的资源。”时间的四项独特性:时间的四项独特性:(1 1 1 1)供给毫无弹性:)供给毫无弹性:)供给毫无弹性:)供给毫无弹性:(2 2 2 2)无法蓄积:)无法蓄积:)无法蓄积:)无法蓄积:(3 3 3 3)无法取代:
4、)无法取代:)无法取代:)无法取代:(4 4 4 4)无法失而复得:)无法失而复得:)无法失而复得:)无法失而复得:时间的管理是“自我的管理”v“时间管理”所探索的是如何减少时间浪费,以如何减少时间浪费,以如何减少时间浪费,以如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标便有效地完成既定目标便有效地完成既定目标便有效地完成既定目标。由于时间所具备的四个独特性,所以时间管理的对象不是“时间”,它是指面对时间而进行的“自我管理者的管理”。v时间管理就是“自我管理自我管理自我管理自我管理”-你必须要抛弃陋习,引进新的工作方式和生活习惯引进新的工作方式和生活习惯引进新的工作方式和生活习惯引进新的工作方式和生
5、活习惯,包括要订立目标、妥善计划及分配时间、权衡轻重、权利下 放,加上自我约束、持之以恒才可提 高效率,事半功倍时间管理误区工作缺乏计划工作缺乏计划组织控制不当组织控制不当时间控制不够时间控制不够整理整顿不足整理整顿不足进取意识不强进取意识不强时间管理基本原则目标原则目标原则有序原则有序原则四象限原则四象限原则80/20原则原则对象原则对象原则自律原则自律原则原则一:目标原则S Specific 特定的说明清楚最终成果,不同于日常工作M Measurable 可衡量的有数量与性质方面可以衡量确知达到最终成果的指标A Attainable 可达成的时间与资源考量下实际且可完成的具挑战性R Rel
6、evant 有关联的与工作表现的重点相关T Time Bound 有时间范围工作的进行与完成在特定的时间限制內目标设定SMART原则目标设定明确目标設定范例错 误正 确发展并训练主管解决问题的能力在今年第三季结束前,有一半的经理级主管确实使用KT思考法处理至少两件专案与所有主任定期执行品管的检查年中以前80%的主管确知品管手册上的重点在今年剩余的时间中增加个人电脑的销售量今年年底前卖出1200套个人电脑给新客戶原则二:有序原则所谓有序原则就是有计划、有组织地进行工作,是将目标正确地分解成工作计划,通过采取适当的步骤和方法,最终达成有效的结果。通常会体现在以下五个方面:1、将有联系的工作进行分类
7、整理。2、将整理好有各类事务按流程或轻重缓急加以排列。3、按排列顺序进行处理。4、为制定上述方案需要安排一个考虑的时间。5、由于工作能够有计划地进行,自然也就能够看到 这些工作应该按什么次序进行,哪些是可以同时 进行的工作。PS:工作计划,后续再深入讨论原则三:四象限原则默想一下你行事原则(次序)?默想一下你行事原则(次序)?1、先做喜欢做的事,然后再做不喜欢做的事。2、先做熟悉的事,然后再做不熟悉的事。3、先做容易的做,然后再做难做的事。4、先做只需花费少量时间即可做好的事,然后再做需要花费 大量时间才能做好的事。5、先做别人的事,然后再做自己的事。6、先做紧迫的事,然后再做不紧要的事。7、
8、先做有趣的事,再做枯燥的事。8、先做易于完成的整件事或易于告一段落的事,然后再做难以 完成的整件事或难以告一段落的事。9、先做已发生的事,后做未发生的事。四象限原则:轻重缓急基本原则重要的事绝不应被不重要的小事所牵绊重要的事绝不应被不重要的小事所牵绊我将焦点放在事情的我将焦点放在事情的重要性重要性而非紧急性上而非紧急性上时间管理要务重要:个人觉得有价值及对你的使命、价值观及个人觉得有价值及对你的使命、价值观及 达到目标具有贡献的活动。达到目标具有贡献的活动。紧急:你或别人认为需要立刻处理的活动。你或别人认为需要立刻处理的活动。时间管理矩阵图 重要 不重要 不紧急 紧急危机急迫的问题有限期的任务
9、,会议,准备事项准备及预防工作()计划关系的建立培训,授权,创新干扰,一些电话一些会议一些紧急*事件凑热闹的活动细琐的工作*浪费时间的闲聊不关紧要的信件看太多的电视()()()偏重第一类事务结果:压力 筋疲力竭 危机处理 忙于收拾残局偏重第三类事务 结果:短视近利 缺乏自制力,怪罪他人 危机处理 轻视目标与计划偏重第三、四类事务 结果:全无责任感 依赖他人或社会机构维生 危机处理 忙于收拾残局着重第二类事务结果:有远见,有理想 平衡,纪律,自制 少有危机 怎样处理并减少工作中的“救火”现象(一)方法一方法一 科学全面做计划科学全面做计划将易出现的问题在计划阶段做出预见,分析原因,制定对策严格信
10、息管理,尽量采取预防措施,防患于未然方法二方法二 严格计划控制过程严格计划控制过程明确计划控制(尤其是关键控制点)设立控制检查人检查计划进展情况,健全各类检查信息反馈表预测可能发生的问题,做好必要的应急计划。怎样处理并减少工作中的“救火”现象(二)方法三方法三 对已出现的对已出现的“救火救火”问题问题 及时处理,不要拖延 及时总结,将例外问题转入例内管理时间管理要务焦点放在真正重要的事上,对不重要的事说焦点放在真正重要的事上,对不重要的事说“不不”参照你的使命宣言、目标规划时间参照你的使命宣言、目标规划时间你是否“知道”在哪一方面如果持续有优异的表现,对个人生活或工作会有积极的意义?绝大多数答
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