四年级语文下册不用文字的书和信1课件长春版.ppt
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2、信息的呢?课文导入课文导入1.学习本课的生字新词。学习本课的生字新词。2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,了解发明文字前人们的理解课文内容,了解发明文字前人们的记事和通信的方法,知道一些相关的传记事和通信的方法,知道一些相关的传递信息的方式。递信息的方式。4.体会人们的聪明才智。体会人们的聪明才智。忆忆 示示辨辨 创创造造 斗斗踏踏 邮邮递递 唯唯淘淘 严严(sh)(y)(回忆)(回忆)(表示)(表示)(bin)(辨别)(辨别)(chung)(创作)(创作)(zo)(制造)(制造)(du)(奋斗)(奋斗)(t)(踏步)(踏步)(yu)(邮票)(邮票)(d)(传递)
3、(传递)(wi)(唯一)(唯一)(to)(淘气)(淘气)(yn)(严格)(严格)感知课文感知课文1.课文是围绕哪一句话来描写的呢?课文是围绕哪一句话来描写的呢?2.人们到底是用什么奇妙的方法记事人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢?的呢?.想象一下,各种绳子结以及贝壳可想象一下,各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢?能代表什么意思呢?1.课文是围绕哪一句话来描写的呢?课文是围绕哪一句话来描写的呢?人类在创造文字之前,常常用一人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。些奇妙的方法来帮助记忆。思考思考讨论讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。等方
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