团队激励沟通的技巧.ppt
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1、团队激励沟通的技巧团队激励沟通的技巧 上海分公司上海分公司第一管理部第一管理部于振东于振东树的对话树的对话 小数问大树小数问大树小数问大树小数问大树:“:“:“:“大树啊大树啊大树啊大树啊!你是吃奶粉长大的吗你是吃奶粉长大的吗你是吃奶粉长大的吗你是吃奶粉长大的吗?”?”?”?”大树大树大树大树:“:“:“:“孩子孩子孩子孩子!你电视看多了你电视看多了你电视看多了你电视看多了,人的孩子才是吃奶粉长大的啊人的孩子才是吃奶粉长大的啊人的孩子才是吃奶粉长大的啊人的孩子才是吃奶粉长大的啊!”!”!”!”小树小树小树小树:“:“:“:“那你吃什么长这么高那你吃什么长这么高那你吃什么长这么高那你吃什么长这么
2、高,这么壮呢这么壮呢这么壮呢这么壮呢?”?”?”?”大树大树大树大树:“:“:“:“我每天吃青山一眼我每天吃青山一眼我每天吃青山一眼我每天吃青山一眼,白云两片白云两片白云两片白云两片,蝉鸣与蛙唱四两蝉鸣与蛙唱四两蝉鸣与蛙唱四两蝉鸣与蛙唱四两,早晚各吃晨曦与早晚各吃晨曦与早晚各吃晨曦与早晚各吃晨曦与落日一遍落日一遍落日一遍落日一遍,有时也吃几片腐叶和鸟粪有时也吃几片腐叶和鸟粪有时也吃几片腐叶和鸟粪有时也吃几片腐叶和鸟粪,喝点朝露喝点朝露喝点朝露喝点朝露,雨珠和山泉。雨珠和山泉。雨珠和山泉。雨珠和山泉。”小树小树小树小树:“:“:“:“吃这些才让你的体形长得这么完美和谐吗吃这些才让你的体形长得这么
3、完美和谐吗吃这些才让你的体形长得这么完美和谐吗吃这些才让你的体形长得这么完美和谐吗?”?”?”?”大树大树大树大树:“:“:“:“这还要感谢风雨雷电这还要感谢风雨雷电这还要感谢风雨雷电这还要感谢风雨雷电,它们对我而言它们对我而言它们对我而言它们对我而言,不是苦难不是苦难不是苦难不是苦难,而是帮助而是帮助而是帮助而是帮助.因为因为因为因为风为我做身材的修饰风为我做身材的修饰风为我做身材的修饰风为我做身材的修饰,雨为我洗去尘埃雨为我洗去尘埃雨为我洗去尘埃雨为我洗去尘埃,雷为我劈去放肆雷为我劈去放肆雷为我劈去放肆雷为我劈去放肆,电为我斩除傲电为我斩除傲电为我斩除傲电为我斩除傲慢。慢。慢。慢。”小树小
4、树小树小树:“:“:“:“那为什么有的树长得枯黄又瘦呢那为什么有的树长得枯黄又瘦呢那为什么有的树长得枯黄又瘦呢那为什么有的树长得枯黄又瘦呢?”?”?”?”大树大树大树大树:“:“:“:“那是因为不同的菜单啊那是因为不同的菜单啊那是因为不同的菜单啊那是因为不同的菜单啊!他吃的是愤世他吃的是愤世他吃的是愤世他吃的是愤世,抱怨抱怨抱怨抱怨,不平不平不平不平,黑暗黑暗黑暗黑暗,因此不因此不因此不因此不能长得能长得能长得能长得青翠光鲜青翠光鲜青翠光鲜青翠光鲜。”小树小树小树小树:“:“:“:“今后我也要按你的菜单今后我也要按你的菜单今后我也要按你的菜单今后我也要按你的菜单,每天吃白云每天吃白云每天吃白云
5、每天吃白云,蝉鸣蝉鸣蝉鸣蝉鸣,晨曦与落日晨曦与落日晨曦与落日晨曦与落日.我也要我也要我也要我也要无畏地迎接风雨雷电无畏地迎接风雨雷电无畏地迎接风雨雷电无畏地迎接风雨雷电,有一天我也会长得像你一样。有一天我也会长得像你一样。有一天我也会长得像你一样。有一天我也会长得像你一样。”马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论 自我实现的需要自我实现的需要尊尊 重重 的的 需需 要要社社 交交 的的 需需 要要安安 全全 的的 需需 要要生生 理理 的的 需需 要要荀子:人之初,性本恶!荀子:人之初,性本恶!荀子:人之初,性本恶!荀子:人之初,性本恶!孔子:人之初,性本善!孔子:人之初,性本善!孔子:人之
6、初,性本善!孔子:人之初,性本善!引导什么是对的引导什么是对的引导什么是对的引导什么是对的倡导什么是好的倡导什么是好的倡导什么是好的倡导什么是好的说好文化!说好文化!没有不合格的士兵没有不合格的士兵没有不合格的士兵没有不合格的士兵只有不合格的将军只有不合格的将军只有不合格的将军只有不合格的将军人本思想人本思想说好文说好文化内涵化内涵团队凝聚力产生的源泉:相互欣赏,团队凝聚力产生的源泉:相互欣赏,团队凝聚力产生的源泉:相互欣赏,团队凝聚力产生的源泉:相互欣赏,不抗上、不贬下不抗上、不贬下不抗上、不贬下不抗上、不贬下团队战斗力提升的利器:公司好、产品好团队战斗力提升的利器:公司好、产品好团队战斗力
7、提升的利器:公司好、产品好团队战斗力提升的利器:公司好、产品好基本法好、制度好基本法好、制度好基本法好、制度好基本法好、制度好团队发展力增强的基石:由士兵到将军的最好激励团队发展力增强的基石:由士兵到将军的最好激励团队发展力增强的基石:由士兵到将军的最好激励团队发展力增强的基石:由士兵到将军的最好激励予人玫瑰予人玫瑰 手有余香手有余香发掘潜能发掘潜能 提升信心提升信心建立以人性判断为前提的文化观建立以人性判断为前提的文化观、挖掘您队伍中的璞玉,或许他就是价值连城的和氏璧、挖掘您队伍中的璞玉,或许他就是价值连城的和氏璧、挖掘您队伍中的璞玉,或许他就是价值连城的和氏璧、挖掘您队伍中的璞玉,或许他就
8、是价值连城的和氏璧 (高峰会长高峰会长高峰会长高峰会长:王根娣王根娣王根娣王根娣 (七年无一精英会到一次七人七年无一精英会到一次七人七年无一精英会到一次七人七年无一精英会到一次七人)、真心爱你的兵,并希望他成长、真心爱你的兵,并希望他成长、真心爱你的兵,并希望他成长、真心爱你的兵,并希望他成长、给人以平台,就是给自己以平台、给人以平台,就是给自己以平台、给人以平台,就是给自己以平台、给人以平台,就是给自己以平台(筹备筹备筹备筹备)、没有最好的人才,只有最适合的人才、没有最好的人才,只有最适合的人才、没有最好的人才,只有最适合的人才、没有最好的人才,只有最适合的人才、用对一个人,胜过躬行十件事、
9、用对一个人,胜过躬行十件事、用对一个人,胜过躬行十件事、用对一个人,胜过躬行十件事管理干部的第一要务是挖掘人、培养人、输出管理管理干部的第一要务是挖掘人、培养人、输出管理管理干部的第一要务是挖掘人、培养人、输出管理管理干部的第一要务是挖掘人、培养人、输出管理士为知己者死,无论它士为知己者死,无论它建立以人尽其用为前提的人才观建立以人尽其用为前提的人才观让您的士兵爱打仗:让您的士兵爱打仗:让您的士兵会打仗:让您的士兵会打仗:让您的士兵有效打仗让您的士兵有效打仗:、人性关爱、人性关爱、荣誉导向、荣誉导向、物质刺激、物质刺激、体验乐趣、体验乐趣、训练提升、训练提升 技术好技术好、工具准备、工具准备
10、武器好武器好、平台支持、平台支持 战场好战场好、典型复制、典型复制 敢死队敢死队、掌控节奏、掌控节奏、按部就班、按部就班、追踪有力、追踪有力、即时总结、即时总结建立营销流程化作战的战略观建立营销流程化作战的战略观团队激励十六法团队激励十六法1 1 1 1、目标的激励、目标的激励、目标的激励、目标的激励2 2 2 2、利益的激励、利益的激励、利益的激励、利益的激励3 3 3 3、关怀的激励、关怀的激励、关怀的激励、关怀的激励4 4 4 4、支持的激励、支持的激励、支持的激励、支持的激励5 5 5 5、参与的激励、参与的激励、参与的激励、参与的激励6 6 6 6、榜样的激励、榜样的激励、榜样的激励
11、、榜样的激励7 7 7 7、精神的激励、精神的激励、精神的激励、精神的激励8 8 8 8、归属的激励、归属的激励、归属的激励、归属的激励 9 9 9 9、称赞的激励、称赞的激励、称赞的激励、称赞的激励10101010、竞赛的激励、竞赛的激励、竞赛的激励、竞赛的激励11111111、责任的激励、责任的激励、责任的激励、责任的激励12121212、挑战的激励、挑战的激励、挑战的激励、挑战的激励13131313、教育的激励、教育的激励、教育的激励、教育的激励14141414、数据的激励、数据的激励、数据的激励、数据的激励15151515、兴趣的激励、兴趣的激励、兴趣的激励、兴趣的激励16161616
12、、惩罚的激励、惩罚的激励、惩罚的激励、惩罚的激励激发团队成员主人翁精神:激发团队成员主人翁精神:事不关己、高高挂起;事情关己、日夜惦记事不关己、高高挂起;事情关己、日夜惦记士兵突击士兵突击许三多许三多团队建设的核心团队建设的核心激励沟通激励沟通日常管理日常管理日常管理日常管理(基石)(基石)(基石)(基石)团队建设团队建设团队建设团队建设(过程)(过程)(过程)(过程)可持续的高速发展可持续的高速发展可持续的高速发展可持续的高速发展(目标)(目标)(目标)(目标)发现英雄发现英雄发现英雄发现英雄制造样板制造样板制造样板制造样板讲述故事讲述故事讲述故事讲述故事激励沟通的步骤激励沟通的步骤发现英雄
13、发现英雄制造样板制造样板讲述故事讲述故事发现英雄发现英雄发现英雄发现英雄察人以资察人以资找这些人,培养这些人找这些人,培养这些人1 1 1 1、从日常运作中得到乐趣,得到能量的人、从日常运作中得到乐趣,得到能量的人、从日常运作中得到乐趣,得到能量的人、从日常运作中得到乐趣,得到能量的人2 2 2 2、当一项事物有闪光点时,它能找出使它发挥作用的办法、当一项事物有闪光点时,它能找出使它发挥作用的办法、当一项事物有闪光点时,它能找出使它发挥作用的办法、当一项事物有闪光点时,它能找出使它发挥作用的办法3 3 3 3、说、说、说、说“能行能行能行能行”,而不是,而不是,而不是,而不是“不行不行不行不行
14、”或或或或“可能行可能行可能行可能行”4 4 4 4、不满意事物的现状、不满意事物的现状、不满意事物的现状、不满意事物的现状寻找改进的方法寻找改进的方法寻找改进的方法寻找改进的方法5 5 5 5、以不同方式做事、以不同方式做事、以不同方式做事、以不同方式做事6 6 6 6、有韧性的人、有韧性的人、有韧性的人、有韧性的人例:王根娣、张素萍、顾解奇、董亚琴、吴惠芬、史懿慰例:王根娣、张素萍、顾解奇、董亚琴、吴惠芬、史懿慰例:王根娣、张素萍、顾解奇、董亚琴、吴惠芬、史懿慰例:王根娣、张素萍、顾解奇、董亚琴、吴惠芬、史懿慰制造样板制造样板制造样板制造样板示人以的示人以的1 1 1 1、明确目标,使其承
15、诺。、明确目标,使其承诺。、明确目标,使其承诺。、明确目标,使其承诺。(承诺是一笔未偿的债)(承诺是一笔未偿的债)(承诺是一笔未偿的债)(承诺是一笔未偿的债)2 2 2 2、目标要一点点的加强。、目标要一点点的加强。、目标要一点点的加强。、目标要一点点的加强。(马拉松赛跑从来都是分段目标设定)(马拉松赛跑从来都是分段目标设定)(马拉松赛跑从来都是分段目标设定)(马拉松赛跑从来都是分段目标设定)3 3 3 3、要不断的追踪和修正。、要不断的追踪和修正。、要不断的追踪和修正。、要不断的追踪和修正。(数据是一种激励,对抗是一种乐趣)(数据是一种激励,对抗是一种乐趣)(数据是一种激励,对抗是一种乐趣)
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- 团队 激励 沟通 技巧
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