四年级第4单元复习.ppt

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1、1、重点字词高傲高傲 郑重郑重 京剧京剧 滋味滋味 倘若倘若 侍候侍候 脾气脾气 责备责备邻近邻近 性格性格 任凭任凭 贪玩贪玩 尽职尽职 稿纸稿纸 梅花梅花 跌倒跌倒开辟开辟 严厉严厉 局促不安局促不安 毫不相让毫不相让 一日三餐一日三餐从容不迫从容不迫 扬长而去扬长而去 空空如也空空如也 供养不周供养不周不胜其烦不胜其烦 架子十足架子十足 屏息凝视屏息凝视 变化多端变化多端枝折花落枝折花落（2 2）要要求求会会认认的的字词字词狂吠狂吠 攀谈攀谈 泥泞泥泞 腔调腔调 掂量掂量 涟漪涟漪 属于属于 主宰主宰淘气淘气 反抗反抗 欺侮欺侮 成绩成绩 凄惨凄惨 慈爱慈爱 辛苦辛苦引吭大叫引吭大叫 慢

2、条斯理慢条斯理 自由自在自由自在 生气勃勃生气勃勃如怨如诉如怨如诉 趁其不备趁其不备复习一下各类型的词语：ABB:金灿灿金灿灿笑盈盈笑盈盈AABB:恍恍惚惚恍恍惚惚郁郁苍苍郁郁苍苍隐隐约约隐隐约约原原本本原原本本形形色色形形色色口口声声口口声声AABC:涓涓细流涓涓细流帘帘飞瀑帘帘飞瀑跃跃欲试跃跃欲试滔滔江水滔滔江水空空如也空空如也生气勃勃生气勃勃得意扬扬得意扬扬人影绰绰人影绰绰清波漾漾清波漾漾千里迢迢千里迢迢ABCC:生气勃勃生气勃勃得意扬扬得意扬扬人影绰绰人影绰绰清波漾漾清波漾漾千里迢迢千里迢迢ABAC:自由自在自由自在如怨如诉如怨如诉无忧无虑无忧无虑无边无际无边无际无影无踪无影无踪不闻不

3、问不闻不问近义词近义词倘若倘若（假若）（假若）供养供养（喂养）（喂养）攀谈攀谈（交谈）（交谈）掂量掂量（思量）（思量）举步举步（抬步）（抬步）古怪古怪（奇怪）（奇怪）凝视凝视（注视）（注视）讨厌讨厌（嫌弃）（嫌弃）欺辱欺辱（欺负）（欺负）警戒警戒（警觉）（警觉）反义词反义词高傲高傲（卑微）（卑微）敏捷敏捷（笨拙）（笨拙）仔细仔细（马虎）（马虎）茂密茂密（稀疏）（稀疏）尽职尽职（渎职）（渎职）勇猛勇猛（胆小）（胆小）讨厌讨厌（喜欢）（喜欢）反抗反抗（顺从）（顺从）这样这样地吃饭，必须有一个人在旁地吃饭，必须有一个人在旁，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都

4、知道我们这位鹅老爷的道我们这位鹅老爷的，每逢它，每逢它的时候，的时候，狗就狗就篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去去、的当儿，狗就的当儿，狗就地跑过来，地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷努力地吃它的饭。鹅老爷早归，早归，去咬狗，去咬狗，并且并且，狗，狗篱边，蹲着静候；看它再吃篱边，蹲着静候；看它再吃一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，等，等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经。鹅便。鹅便，似乎责备人们，似乎责备人们。它伸长头颈，左顾右盼

5、，我一看这它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：姿态，想到：“好一个高傲的动物！好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。步态和吃相中。老爷脾气老爷脾气 ：每逢：每逢就就责备、架子十足责备、架子十足 有人侍候：堂倌、非有人侍候：堂倌、非不可不可 对比反语明贬实褒拟人对鹅的喜爱之情白鹅白鹅白公鹅白公鹅姿态姿态叫声叫声步态步态吃相吃相玩相玩相海军上将的派头海军上将的派头鹅老爷的脾气鹅老爷的脾气厉声厉声引吭高歌引吭高歌傲慢傲慢从容从容三眼一板三眼一板一丝不苟一丝不苟需要侍候需要侍候架子十足架子十足慢条斯理慢条斯理不慌不忙不慌不忙大声叫唤大声叫唤戏水

6、戏水 抢占地盘抢占地盘 主宰一切主宰一切 引人注目引人注目/比较两篇课文比较两篇课文吃相吃相玩相玩相对鹅的喜爱之情语言风格不同；叙述的语气不同；丰子恺丰子恺善意、善意、揶揄揶揄欣赏、欣赏、轻松、轻松、调侃。调侃。有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连个世界上的所有东西

7、都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年焦普卡它自己也属于村里的少年焦普卡他愿意的话，他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝起熬汤喝那可就要大吃一惊了。那可就要大吃一惊了。破折号主要有三种作用：一是表破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。是表示话题转移。这句话中的两个破折号都有这句话中的两个破折号都有突然转突然转移话题移话题的作用：刚开始叙述的主体是的作用：刚开始叙述的主体是“它它”，后来突然改变了角度说，后来突然改变了角度说“他他”，接着又说接着又说“

8、它它”，因此用破折号。，因此用破折号。猫的性格实在有些猫的性格实在有些，说它，说它吧，吧，它的确有时候它的确有时候。它会找个。它会找个的地方，的地方，成天成天，什么事也不过问。可是，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走它决定要出去玩玩，就会出走，谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它不肯回来。说它不肯回来。说它吧，吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到？可是，它听到的一点响动，又是的一点响动，又是。它。它，一连就是，一连就是，把老把老鼠等出来鼠等出来！任凭任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。不肯回来。它它屏息凝视，一连就是几个钟头

9、屏息凝视，一连就是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！它若是不高兴啊，它若是不高兴啊，无论无论谁说多少好话，谁说多少好话，它一声它一声也也不出。不出。注意关注意关联词的联词的使用。使用。对猫的喜爱之情它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。母亲。一个母亲必定就是一位英雄。都是在写母亲，对母亲的赞颂都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。

10、这是对地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。普天下所有母亲的赞颂。母鸡以作者的情感变化为线索，前母鸡以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情的形象。作者对母鸡的情感由感由“讨厌讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。赞颂之情。我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。日积月累：日积月累：望子成龙望子成龙来龙去脉来龙去脉群龙无首群龙无首龙飞凤舞龙飞凤舞如虎添翼如虎添翼调虎离山调虎离山骑虎难下骑虎难下照猫画虎照猫画虎天马行空天马行空汗马功劳汗马功劳马到成功马到成功老马识途老马识途牛刀小试牛刀小试笨鸟先飞笨鸟先飞呆若木鸡呆若木鸡胆小如鼠胆小如鼠关于动物的成语关于动物的成语