大学生与职业生涯规划.ppt

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1、第四章第四章大学生与职业生涯规划大学生与职业生涯规划v合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。第一节 大学生职业生涯规划现状 职业生涯设计与规划，是指一个人一生职业发展道路的设想和计划，其目的是根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自身特长的位置，并最大限度地实现自我价值。一、当前大学业职业生涯规划的现状 如今，大学生职业生涯规划已成为各高校进行职业指导、就业教育的重要方式和手段，但由于文化背景的差异及当前社会处于转型发展期，导致当前大学生职业规划教育

2、存在诸多误区和盲点。（一）职业生涯规划意识淡薄，缺乏有效的自我定位和自我认知（二）职业发展期望过高，职业路径设计不合理，急功近利（三）职业生涯规划教育不到位，方式手段单一二、大学生职业生涯规划的对策分析（一）增强大学生职业生涯规划的意识，进行有效的自我定位和自我认知 大学阶段处于职业生涯规划的探索时期，而这一时期全面深入的认知自我是进行职业生涯规划的基础和关键。美国职业生涯规划指导专家霍兰德强调：同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态。（二）引导大学生进行合理的职业目标确定，根据目标开展有针对性社会实践。在进行了自我定位后，大学生需确立合理的职业目标。确定职业目标时要遵循两个原

3、则：v第一，职业目标要以社会为导向。v第二，职业目标设定要合理。职业目标设定可以参考SMART 原则，SMART是五个英文单词的缩写：S：是指要具体明确，尽可能量化为具体数据；M：是指可测量的，要把目标转化为指标，指标可以按照一定标准进行评价；A：是指可达成的，要根据个人的资源、个人技能和环境配备程度来设计目标，保证目标是可以达成的；R：是指合理的，各项目标之间有关联，相互支持，符合实际；T：是指有完成时间期限，各项目标要订出明确地完成时间或日期。（三）加强教师队伍水平和课程建设，提升高校职业生涯规划教学水平 一个专业的职业生涯规划教师接受培训后，应该具备以下专业素质：1在职业生涯规划教育、指

4、导方面具有较广博的职业生涯规划理论和实践，对企业人力资源管理和选聘制度有一定的了解。2具有良好的知识运用能力，主要表现在学习能力和工作能力两方面。课堂讨论：课堂讨论：目前我国大学生职业生涯规划还存在许多问题，谈谈你的看法。第二节 正确理解职业生涯规划v对职业生涯规划有两种最一般的错误理解：一种认为生涯规划无所不能，认为规划可以帮助我们计划好未来，从而一切都可以按照规划好的人生理想发展；另一种则认为人生规划毫无用处，规划了也没用。一、职业生涯规划帮助大学生树立人生目标 职业生涯规划能帮助你制定适合自己的职业发展目标，目标让你最大限度地挖掘潜能，最恰当地利用已有条件，从而获得成功。二、职业生涯规划

5、帮助大学生发现自我、挖掘潜能，实现自我 自我实现的理论是人本主义心理学家马斯洛提出来的，人的五种不同层次的需要的满足是人类的共性。生理的、安全的、社交的、自尊的、自我实现的需要，其中最高层次的需要是自我实现。大学生从现在起学习和实践职业生涯规划的理念与方法，在自我成长的道路上将更加具有主动性、目的性和计划性，事业成功的概率会更高。三、职业生涯规划帮助大学生增强就业竞争力 在大学期间做好职业生涯规划有助于合理地安排和利用大学生活，为实现自己的规划目标，制定大学阶段的学习和能力培养计划，并根据自己的爱好、实际能力和社会需求制定正确的大学生涯发展目标和有效的实施步骤。有了目标，同学们就能积极主动地学

6、习知识，完善自己。四、职业生涯规划帮助大学生奠定未来事业成功的基础 有了职业生涯规划，在职业选择时就会多一份理性和自信，在职业发展过程中就会多一些准备和从容，在事业的成功上就会多一点积累和希望。第三节 大学生职业生涯规划的任务v大学生职业生涯规划，就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。v大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。为此必须明确职业生涯规划的任务，做到有的放矢。一、正确认识自我 大学生要在社会上寻找到自己合适的位

7、置，首先就要正确认识自我。正确认识自我包括以下几个内容。v1认识自己的个性特征v2认识自己的职业兴趣v3认识自己的职业知识和技能二、明确职业定位二、明确职业定位 在正确认识自我的基础上，初步确定自己的职业生涯目标，明确自己的职业定位。如果目标不确定，经常忽左忽右摇摆不定的话，则必然导致职业生涯之路不规则，出现很多的重合和交叉。三、择业培训 在正确认识自我，明确职业目标的基础上，大学生职业生涯规划的重要任务就是进行择业的培训。培训内容包括择业动机分析、择业心理准备、择业技巧，行业分析等方面。四、培育职业素养，进行角色转换 大学生往往会给用人单位以书生气十足的刻板印象，原因之一是学生长期生活在象牙

8、塔中，缺乏对社会的接触，只有临近毕业了，才“主动”出击。其结果会导致两种倾向：v一方面毕业生缺乏必要的职业素养，如职业道德观，职业礼仪，职业规范等，降低就业诚信。v另一方面固守学生角色，难以适应职业需要，降低了就业概率。因此对在校生进行各种形式的规范的职业素养培训，尽早实现角色转换是职业规划的任务。对以上任务的概述：v一年级认识自我，v二年级定行业，v三年级定岗位，v四年级走出去。课堂讨论：课堂讨论：谈谈你对大学生职业生涯规划的重要性的认识，已经步入大学的你是否着手规划自己的职业生涯了？第四节 大学生职业生涯规划的现实意义v正如大海中航行的船只需要目标一样，只有经过规划的人生，才有明确的方向和

9、强大的动力。一、帮助大学生实现理性就业1有利于大学生建立科学的择业观v我们提倡的是科学择业，即求职者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力素质与职业需求特征相符合的过程。v，科学的择业观倡导的是建立在知己知彼基础上的“人职匹配”，而系统的职业生涯规划有利于建立这种观念。2提高就业市场配置的成功率 根据国内各大城市举办大型人才交流会的统计，多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭运气碰，结果造成了有意向的没信心，有信心的准备不足，人才交流会对接成功率一般在30左右。3有利于降低离职率v缺乏职业生涯规划的大学生由于职业目标模糊，缺乏自我认知，在某种程度

10、上表现为盲目就业和择业，直接的后果是人职不匹配，接踵而至的就是草率跳槽。v经过系统职业生涯规划的大学生一般都有明确的职业定向，对第一次择业往往都很慎重，在真正双选的基础上找到一个相对适合自己的职业，从而降低了因人职不匹配而导致的离职率。4有利于降低就业压力 由于缺乏职业生涯规划的指导，缺乏长远打算，不少大学生年轻时只是随波逐流地换工作。个体的这种行为最终会演变成整个社会对大学生求职者的谨慎选择，导致另一种就业压力，从会使得他们承受就业压力的时间变得更长。二、帮助大学生实现人生目标v首先，生涯规划使大学生更加明确确定人生的目标。无论做什么事情，确立目标是第一步。有了目标才会成功。只有确立了目标，

11、我们才清楚自己前进的方向，我们才知道自己是为了什么而奋斗；只有确立了目标，我们在做每件事、过每一天时才会有动力和热情。v其次，生涯规划可以指导大学生制定恰当的人生目标。生涯规划就可以帮助你更好的了解自己，了解你所面对的外部世界。它会传授你基本的原理和思想，并在此基础上教你使用工具，掌握实用技巧。v最后，生涯规划能够指引大学生实现自己的人生目标。生涯规划就像一座灯塔，指引着我们在追求人生目标的道路上前进。它在总结了无数前辈智慧结晶的基础上，告诉你做人处事的基本道理，向你指明怎样做才能事半功倍；它也在反思了身边许多事例的基础上，告诉你实现目标的过程中要注意些什么，使你少走弯路，找到其中的捷径；还有，当你在前进道路上遇到困难，支持不住而想放弃之时，生涯规划会使你产生源源不断的动力，让你坚定地走下去直到成功的终点。课堂讨论：课堂讨论：谈谈你对大学生职业生涯规划的现实意义的理解。