大学生课后去向问卷调查报告.ppt

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1、软件第一组关于大学生课后去向问卷调查报告参与成员：参与成员：数据统计分析：姚雪、于珊珊、田雪数据统计分析：姚雪、于珊珊、田雪图形制作：隋沅辰图形制作：隋沅辰PPT制作：朱春雪制作：朱春雪第一部分调查背景v1、相关背景、相关背景v社会上社会上“中学辛苦几年，到大学了就轻松了中学辛苦几年，到大学了就轻松了”的观点成为了主流。的观点成为了主流。然而常常有大学生说大学生活并不轻松，有大学毕业生感叹虚度了宝贵然而常常有大学生说大学生活并不轻松，有大学毕业生感叹虚度了宝贵的大学时光，有在大学任教的老师建议珍惜大学的时间多学习些知识。的大学时光，有在大学任教的老师建议珍惜大学的时间多学习些知识。如果大学生的

2、生活是一个五彩缤纷的大舞台，那么课余生活就是这个舞如果大学生的生活是一个五彩缤纷的大舞台，那么课余生活就是这个舞台的重要组成部分。由于现在社会日新月异的变化，使得大学生的课余台的重要组成部分。由于现在社会日新月异的变化，使得大学生的课余生活安排不合理。在这个光怪陆离的社会中，有许多学生由于没有合理生活安排不合理。在这个光怪陆离的社会中，有许多学生由于没有合理安排课余时间，而是沉迷于看电视、打电脑游戏等等。如何安排、利用安排课余时间，而是沉迷于看电视、打电脑游戏等等。如何安排、利用好课余时间，使其在毕业之际能够得到一份满意的工作，是大学生走向好课余时间，使其在毕业之际能够得到一份满意的工作，是大

3、学生走向成功的重要因素之一。研究工作希望通过调查研究，了解目前大学生课成功的重要因素之一。研究工作希望通过调查研究，了解目前大学生课余时间安排以及去向。余时间安排以及去向。2、调查目的、调查目的v为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想法，以便今后能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在法，以便今后能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。寻求一种比较合理的时间课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。寻求一种比较合理的时间安排方式，明确生涯规划中进入大学后的部分

4、，促进以后的均衡发展。安排方式，明确生涯规划中进入大学后的部分，促进以后的均衡发展。我们小组的成员觉得有必要进行这次调查。我们此次研究的目的主要是我们小组的成员觉得有必要进行这次调查。我们此次研究的目的主要是要寻求有益大学生成长的课余生活，使大学生过得既充实又丰富。要寻求有益大学生成长的课余生活，使大学生过得既充实又丰富。第二部分实践概况简介v时间：时间：2013年年4月月地点：地点：软件一班全体同学软件一班全体同学调查形式：问卷调查调查形式：问卷调查第三部分调查分析大多数同学认为课外时间充足，少部分人认为勉强够大多数同学认为课外时间充足，少部分人认为勉强够用，而认为不充足的人更是少之又少。用

5、，而认为不充足的人更是少之又少。如下得知大学生通常利用课外十分钟聊天、睡如下得知大学生通常利用课外十分钟聊天、睡觉、无所事事或做其他的而与老师讨论问题的觉、无所事事或做其他的而与老师讨论问题的却及在少数。却及在少数。从以下统计图可看出大学生的外出频率通常都从以下统计图可看出大学生的外出频率通常都会因为距离繁华地带的远近而受影响。只有极会因为距离繁华地带的远近而受影响。只有极少数与距离无关。少数与距离无关。有以下统计可看出大多数学生会为课外活有以下统计可看出大多数学生会为课外活动制定计划。动制定计划。大部分同学会在放长假时间才回家而每学期回家两次大部分同学会在放长假时间才回家而每学期回家两次的学

6、生在少数，由此可看出大部分大学生回家的频率的学生在少数，由此可看出大部分大学生回家的频率不是很大不是很大不回家的同学中上网和带在宿舍的同学占大多数，而不回家的同学中上网和带在宿舍的同学占大多数，而外出和和对象在一起的人数大致相同切占有部分比例，外出和和对象在一起的人数大致相同切占有部分比例，其余的占少数。其余的占少数。从调查统计可以看出大部分学生都缺乏锻炼，从调查统计可以看出大部分学生都缺乏锻炼，而坚持好的锻炼习惯的人少之又少。而坚持好的锻炼习惯的人少之又少。从图中看几乎不去图书馆的人占到大约一半，从图中看几乎不去图书馆的人占到大约一半，而坚持自己经常去的人相对也比较多。而坚持自己经常去的人相

7、对也比较多。从图中可看出经常不参加社团活动的人数大约从图中可看出经常不参加社团活动的人数大约是参加的人数的是参加的人数的3倍。倍。对于理想中的大学生活：大多数人都希望自己的大学对于理想中的大学生活：大多数人都希望自己的大学生活会丰富多彩，而做自己想做的事也很让人期待，生活会丰富多彩，而做自己想做的事也很让人期待，喜欢运动和希望学校组织活动和有计划学习的人也存喜欢运动和希望学校组织活动和有计划学习的人也存在相对比较多得比例，只有少数人对于大学生活没有在相对比较多得比例，只有少数人对于大学生活没有想法。想法。第四部分结束语vv本次调查活动广泛征求了同学们的意见，就课余生活中的本次调查活动广泛征求了

8、同学们的意见，就课余生活中的各个方面进行了调查，从中发现了一些问题，也得到了许多各个方面进行了调查，从中发现了一些问题，也得到了许多启示。希望今后学校能正确、合理地引导同学们开展课余生启示。希望今后学校能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环活，并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。境。v从调查结果来看：作为人生中很关键的大学时代，大学从调查结果来看：作为人生中很关键的大学时代，大学期间有着丰富的内容，在大学里会有很多的课余时间。建议期间有着丰富的内容，在大学里会有很多的课余时间。建议即将进行大学的中学生和在读大学生：首先应该明确在大

9、学即将进行大学的中学生和在读大学生：首先应该明确在大学期间的目标，是继续读书深造，还是参加工作或是创业，并期间的目标，是继续读书深造，还是参加工作或是创业，并以此为依据合理利用课余时间；应该做好课余时间计划，并以此为依据合理利用课余时间；应该做好课余时间计划，并坚持执行，使自己的课余时间更高效。同时还要注重利用课坚持执行，使自己的课余时间更高效。同时还要注重利用课余时间参加丰富多彩的活动，全面培养自己的能力，促进自余时间参加丰富多彩的活动，全面培养自己的能力，促进自身的全面发展。同时建议高效管理工作者应该在新生入学时身的全面发展。同时建议高效管理工作者应该在新生入学时对学生进行有关课余时间安排

10、的指导和教育，并且加强学生对学生进行有关课余时间安排的指导和教育，并且加强学生的勤工俭学、兼职等活动的组织，提供指导和帮助。的勤工俭学、兼职等活动的组织，提供指导和帮助。附录：v大学生课后去向问卷调查v1、你觉得你的课外时间充足吗？A、充足B、勉强够用C、不充足2、课外十分钟，你会做些什么？A、睡觉B、跟同学聊天C、同老师研究问题D、四处张望，无所事事E、其他3、你认为学校离市区繁华地带较远，会影响你外出的频率吗？A、不会B、或多或少C、与距离无关4、你会为你的课外活动制定计划吗？A、会B、不会5、一学期回家的次数？A、放长假才回B、平时偶尔回一两次C、两次以上D、几乎每个星期都回E、天天回F、一般不回6、假如不回家,你一般会怎样度过你的周末?A、和对象在一起B、呆在宿舍,懒得出去C、出去找朋友D、外出逛街E、上网F、其它7、一周运动的次数:A、1-2次B、2-3次C、3-4次D、7次以上8、每周平均花在图书馆的时间:A、多到自己都不知道B、3-4小时C、1-2小时D、几乎不去9、是否经常参加社团活动?A、是B、不是10、在你心目中理想的,有意义的大学生课外生活是怎样的?