基础心理学知识(苏).ppt

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1、总总复复习习授课教师：苏缇授课教师：苏缇 第一章第一章 基础心理学知识基础心理学知识基础心理学的内容：心理过程和人格基础心理学的内容：心理过程和人格 心理特征心理特征：能力、气质、性格：能力、气质、性格倾向性倾向性：需要、动机、价值观需要、动机、价值观心理过程心理过程：知、情、意：知、情、意2023/2/212第一节第一节 绪论绪论基础心理学内容基础心理学内容0611 31，心理过程包括，心理过程包括()。P3A)认知、情感和意志认知、情感和意志 B)能力、气质和性格能力、气质和性格C)知、情、意和能力知、情、意和能力 D)感觉、知觉、记忆和思维感觉、知觉、记忆和思维人的心理的本质人的心理的本

2、质0705 86、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）。）。（A）心理是大脑活动的结果）心理是大脑活动的结果P4（B）意识是心理发展的最高层次）意识是心理发展的最高层次P58（C）无脊椎动物已经出现知觉）无脊椎动物已经出现知觉P4（D）只有人类才有逻辑思维）只有人类才有逻辑思维P5031A;86 ABD第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能0605/1011 26，神经元是由，神经元是由()组成的。组成的。P15A)细胞体、树突和轴突细胞体、树突和轴突 B)细胞体、细胞核和神经纤维细胞体、细胞核和神经纤维C)细胞、突起和纤维细胞、突起

3、和纤维 D)细胞核、突起细胞核、突起0705 27、脑最古老的部位是（、脑最古老的部位是（）。）。P17（A）小脑）小脑 （B）脊髓）脊髓 （C）丘脑）丘脑 （D）脑干）脑干0805 87、脑干包括、脑干包括（）。（）。P17(A)丘脑丘脑 (B)延脑延脑 (C)脑桥脑桥 (D)中脑中脑0905 26、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）P17（A）小脑）小脑 （B）脑干网状结构）脑干网状结构（C）丘脑）丘脑（D）下丘脑）下丘脑26 A;27 D;87 BCD;26 B第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础1105 32、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能

4、会出现、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现()。P551011 47、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。）。P55(A)失写症失写症 (B)接受性失语症接受性失语症(C)失读症失读症 (D)表达性失语症表达性失语症0711 88、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）。）。P20（A）大脑两半球的解剖结构是不对称的）大脑两半球的解剖结构是不对称的（B）右利手的人左半球的言语功能占优势）右利手的人左半球的言语功能占优势（C）单侧化指人脑的主要功能集中在左半球）单侧化指人脑的主要功能集中在左半球（D）右利手的人右半球的形象思维占优势）右利手的人右半球的

5、形象思维占优势0611 30，1860年，年，()发现右利手的人左半球言语功能占优势发现右利手的人左半球言语功能占优势P20 A)布洛卡布洛卡 B)斯佩里斯佩里 C)巴甫洛夫巴甫洛夫 D)艾宾浩斯艾宾浩斯32 B/D;88 BD;30 A第三节第三节 感觉和知觉感觉和知觉感觉概述感觉概述0611 87、感觉的属性包括、感觉的属性包括()。P22A)它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映B)它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映C)它是人脑对客观事物个别属性的反映它是人脑对客观事物个别属性的反映 D)它是人脑对事

6、物整体的反映它是人脑对事物整体的反映 AC感受性与感觉阈限感受性与感觉阈限0605 28，感受性与感觉阈限之间的关系是，感受性与感觉阈限之间的关系是()。P23A)正常关系正常关系 B)对数关系对数关系C)正比关系正比关系D)反比关系反比关系D第三节第三节 感觉和知觉感觉和知觉 感觉现象感觉现象P240711&0605 28、在外界持续作用下感受性发生变化的现象叫（、在外界持续作用下感受性发生变化的现象叫（）。）。P24（A）感觉对比）感觉对比（B）后像）后像（C）感觉适应）感觉适应（D）联觉）联觉0805 88、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）。）

7、。P25(A)同时对比现象同时对比现象 (B)相继对比现象相继对比现象 (C)色彩对比现象色彩对比现象 (D)感觉适应现象感觉适应现象0805 28、红色让人感到温暖，这是一种（、红色让人感到温暖，这是一种（）现象。）现象。P25(A)感觉适应感觉适应 (B)感觉对比感觉对比 (C)感觉后像感觉后像 (D)联觉联觉0905 67红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）。）。P25A正后象正后象 B互补现象互补现象 C负后象负后象 D彩色对比彩色对比 C第三节第三节 感觉和知觉感觉和知觉各种感觉各种感觉0705 28、色觉异常的人通常是靠（、色觉异常的人

8、通常是靠（）来辨认颜色的。）来辨认颜色的。P28（A）色调）色调（B）明度）明度（C）饱和度）饱和度（D）照度）照度0711 87、声音的性质包括（、声音的性质包括（）。）。P29（A）音调）音调（B）响度）响度（C）饱和度）饱和度（D）音色）音色0605 31，痛觉的生物意义在于，痛觉的生物意义在于()。P32A)它可以增强一个人的意志力它可以增强一个人的意志力 B)它使我们感到生活的真实它使我们感到生活的真实 C)它能使我们适应环境它能使我们适应环境 D)它对机体具有保护性的作用它对机体具有保护性的作用0705 87、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）。）。P31,32（A）所有的痛

9、觉都是内部感觉）所有的痛觉都是内部感觉（B）所有的痛觉都是外部感觉）所有的痛觉都是外部感觉（C）痛觉不容易适应）痛觉不容易适应（D）痛觉具有机体保护的作用）痛觉具有机体保护的作用28 B;87 ABD;31 D;87 CD第三节 感觉和知觉知觉知觉概述概述0605 30，知觉的基本特性有，知觉的基本特性有()。P32A)整体性、选择性、恒常性、理解性整体性、选择性、恒常性、理解性 B)直观性、间接性、恒常性、概括性直观性、间接性、恒常性、概括性C)直观性、整体性、可操作性、间接性直观性、整体性、可操作性、间接性 D)逼真性、可操作性、选择性、理解性逼真性、可操作性、选择性、理解性0805 29

10、、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色，这是因为知觉具有、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色，这是因为知觉具有（）。）。P34(A)选择性选择性 (B)恒常性恒常性 (C)理解性理解性 (D)整体性整体性0905 48把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（知觉的（）。）。P33 A恒常性恒常性 B整体性整体性 C选择性选择性 D理解性理解性 第三节 感觉和知觉知觉种类知觉种类1005 48、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）P38（A）运动知觉）运动知觉 （

11、B）时间知觉）时间知觉 （C）似动知觉）似动知觉 （D）方位知觉）方位知觉B0905 113、人估计时间的依据包括（）、人估计时间的依据包括（）P38（A）心理活动的周期性变化）心理活动的周期性变化 （B）各种计时工具）各种计时工具（C）生理活动的同期性变化）生理活动的同期性变化 （D）各种客观规律）各种客观规律 ABCD第三节 感觉和知觉08051011 89、错觉的性质包括（、错觉的性质包括（）。）。P39(A)是对客观事物的歪曲知觉是对客观事物的歪曲知觉(B)错觉产生的歪曲带有固定的倾向错觉产生的歪曲带有固定的倾向(C)只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的只要知道错觉产生的原因，错觉

12、是可以克服的(D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生ABD0905 86、关于错觉，正确的说法包括（）、关于错觉，正确的说法包括（）P39（A）是对客观事物的歪曲知觉）是对客观事物的歪曲知觉 （B）只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生）只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生（C）只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的）只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的 （D）错觉所产生的歪曲带有固定的倾向）错觉所产生的歪曲带有固定的倾向ABD第四节 记忆记忆记忆及及记忆过程记忆过程0611 26 过去的经验在头脑中的反映是过去的经验在头脑中的反映是(

13、)。P41A)识记识记 B)记忆记忆 C)再认再认 D)回忆回忆0611 86&0811 90、遗忘是指、遗忘是指()。P42 A)从大脑中提取知识经验的过程从大脑中提取知识经验的过程 B)对识记过的材料不能回忆的现象对识记过的材料不能回忆的现象 C)对记忆过的材料不能再认的现象对记忆过的材料不能再认的现象 D)过去的经验在头脑当中的反映过去的经验在头脑当中的反映0805 30、遗忘的进程通常是（、遗忘的进程通常是（）。）。P42(A)先慢后快先慢后快 (B)先快后慢先快后慢 (C)倒倒U形曲线形曲线 (D)U形曲线形曲线611 B;90 BC;30 B第四节 记忆三个记忆系统三个记忆系统 0

14、611 88，三个记忆系统是以，三个记忆系统是以()作为标准来划分的。作为标准来划分的。P45A)识记、保持、回忆和再认识记、保持、回忆和再认 B)信息储存时间的长短信息储存时间的长短C)信息的编码、储存和提取方式信息的编码、储存和提取方式 D)全部报告和部分报告全部报告和部分报告BC0905 27长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（）。）。P47 A固化固化 B迁移迁移 C干扰干扰 D定势定势0905 68瞬时记忆保存的时间一般在（瞬时记忆保存的时间一般在（）秒以内。）秒以内。P46 A025 B1 C4 D5 1005 47、信息的编码、储存、提取方式和

15、信息储存时间的长短是划分（、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准的标准P45（A）记忆过程）记忆过程 （B）图象记忆和声象记忆）图象记忆和声象记忆 （C）思维过程）思维过程 （D）三个记忆系统）三个记忆系统D第四节 记忆0711 27、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（）。）。P47（A）前摄抑制和倒摄抑制）前摄抑制和倒摄抑制（B）前干扰和后干扰）前干扰和后干扰（C）前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制）前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制（D）远干扰和近干扰）远干扰和近干扰0605 33，记忆材料在，记忆材料在 所处的位置对记忆效果发生的

16、影响叫所处的位置对记忆效果发生的影响叫()P47。A)系列位置效应系列位置效应 B)前摄抑制前摄抑制C)倒摄抑制倒摄抑制 D)记忆顺序效应记忆顺序效应0705 30、系列位置效应的一般表现是（、系列位置效应的一般表现是（）的材料记得好。）的材料记得好。P47（A）开头）开头（B）中间）中间（C）后边）后边 （D）两头）两头27 A;33 A;30 D第五节 思维、言语及想象0905 68、（、（）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映P48（A）概念）概念 （B）思维）思维 （C）语言）语言 （D）言语）言语B思维的种类思维的种类0811 89、根据思维的形

17、态所划分的思维的种类包括（）、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）P49A、动作思维、动作思维 B、形象思维、形象思维 C、抽象思维、抽象思维 D、创造性思维、创造性思维ABC概念概念0705/0905 概念是（概念是（）。）。P50（A）思维活动的结果和产物）思维活动的结果和产物（B）人脑对客观事物本质属性的反应）人脑对客观事物本质属性的反应（C）以词为基本单位的符号系统）以词为基本单位的符号系统（D）思维活动借以进行的单元）思维活动借以进行的单元ABD第五节 思维、言语及想象问题解决问题解决0811/0905 87 影响问题解决的主要原因包括（影响问题解决的主要原因包括（）P52A、迁

18、移作用、迁移作用 B、原型启发作用、原型启发作用 C、定势作用、定势作用 D、动机作用、动机作用ABC0811/1005 68由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（理准备状态叫（）。）。P52A思想准备思想准备 B定势定势 C知觉准备知觉准备 D策略策略0811 28、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()P52 A、迁移、迁移 B、定势、定势 C、态度、态度 D、动机、动机第五节 思维、言语及想象语言与言语语言与言语 0811 33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）、人们运用语言交流

19、思想，进行交际的过程叫（）P52A、言语、言语 B、内部言语、内部言语 C、语言、语言 D、符号系统、符号系统0605 102/0811 88、言语的特点包括、言语的特点包括()。P52,53A)言语是人们运用语言交流的思想，进行交际的过程言语是人们运用语言交流的思想，进行交际的过程B)言语是一种心理现象言语是一种心理现象C)言语活动离不开语言言语活动离不开语言 D)言语是一种社会现象言语是一种社会现象0811/1105 威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（）P55A、接受性失语症、接受性失语症 B、失读症、失读症 C、表达性失语症、表达性失语症 D、失

20、写症、失写症33 A;88 ABC;30 A第五节 思维、言语及想象1011 89、下列说法中正确的包括（、下列说法中正确的包括（）P52，53 (A)语言是一种社会现象（语言是一种社会现象（B）言语是一种心理活动）言语是一种心理活动（C）言语要借助语言实现（）言语要借助语言实现（D）言语是一种符号系统）言语是一种符号系统0805 31、布洛卡中枢即（、布洛卡中枢即（）。）。P55(A)听觉性言语中枢听觉性言语中枢 (B)视觉性言语中枢视觉性言语中枢(C)运动性言语中枢运动性言语中枢 (D)书写性言语中枢书写性言语中枢C0905 67、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）、大脑皮层中角回

21、受到严重损伤，患者会出现（）P55（A）失读症）失读症 （B）表达性失语症）表达性失语症 （C）失写症）失写症 （D）接受性失语症）接受性失语症A第五节 思维、言语及想象想象想象0811 32、想象是（、想象是（）P55A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知、人在觉醒状态下的觉知 A第六节 意识与注意意识意识0805 32、在觉醒状态下的知觉被称为（、

22、在觉醒状态下的知觉被称为（）。）。P58(A)意识意识 (B)注意注意 (C)认识认识 (D)知觉知觉A几种不同的意识状态几种不同的意识状态0811 31、梦出现在（、梦出现在（）P59A、快速眼动期、快速眼动期 B、深度睡眠阶段、深度睡眠阶段 C、睡眠锭阶段、睡眠锭阶段 D、波阶段波阶段A第六节 意识与注意注意概述注意概述P54 0611 27，注意可分为，注意可分为()。P62A)无意注意、有意注意、不随意注意无意注意、有意注意、不随意注意 B)无意注意、有意注意、有意后注意无意注意、有意注意、有意后注意C)随意注意、有意注意、不随意注意随意注意、有意注意、不随意注意 D)无意注意、有意注

23、意、随意后注意无意注意、有意注意、随意后注意B1005 86一般来说，心理过程包括（一般来说，心理过程包括（）。）。P3，62 A意志意志 B情感情感 C能力能力 D注意注意第六节 意识与注意注意的特征注意的特征0611 28，按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象，按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫叫()。P631105 31、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为对象上，称为()。P63 A)注意的分散注意的分散 B)注意的动摇注意的动摇 C)注意的转移注意的转移 D)注意的分

24、配注意的分配0905/1011 注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（过去的现象，称为（）P63（A）注意转移）注意转移 （B）分心）分心/注意分散注意分散 （C）注意分配）注意分配 （D）注意集中）注意集中/注意转换注意转换1011 31、简单任务下的注意广度大约是（、简单任务下的注意广度大约是（）。）。P62 （A）46（B）59（C）35（D）690605 32，在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同的，在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同的活动，这是活动，这是()。P63 A)注意

25、的转移注意的转移 B)注意的分散注意的分散 C)注意的分配注意的分配 D)注意的动摇注意的动摇0905 112、注意分配的条件是同时进行的几种活动（）、注意分配的条件是同时进行的几种活动（）P63（A）必须其中有非常熟练的）必须其中有非常熟练的 （B）必须都是非常熟练的）必须都是非常熟练的 （C）不能有内在的联系）不能有内在的联系 （D）必须有内在的联系）必须有内在的联系AD第七节 需要与动机需要与动机需要与动机概述概述0611 89，需要，需要()。P64 A)是对有机体内部不平衡状态的反映是对有机体内部不平衡状态的反映 B)表现为有机体对内外环境条件的欲求表现为有机体对内外环境条件的欲求C

26、)是人对客观外界事物的态度的体验是人对客观外界事物的态度的体验D)是顺利有效地完全某种活动所必须具备的心理条件是顺利有效地完全某种活动所必须具备的心理条件1011 下列说法中正确的包括（下列说法中正确的包括（）P65,71A 动机是在需要的基础上产生动机是在需要的基础上产生 B 动机是人们活动的内在动力动机是人们活动的内在动力C 能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力D 情绪具有动机作用情绪具有动机作用0905/1005/1011 99、以下正确的说法包括（、以下正确的说法包括（）P64（A）人和动物的自然需要是一样的）人和动物的自然需要是一样的(人和动物

27、的自然需要没有区别人和动物的自然需要没有区别)（B）自然需要是由生理的不平衡引起的原因）自然需要是由生理的不平衡引起的原因（C）交往的需要属于获得性需要）交往的需要属于获得性需要 （D）物质需要和精神需要之间有密切的关系）物质需要和精神需要之间有密切的关系 其他描述：其他描述：人的需要是发展的人的需要是发展的，需要具有对象性需要具有对象性，社会需要是人特有的社会需要是人特有的第七节 需要与动机需要层次理论需要层次理论0711 31、在马斯洛需要层次理论中，爱和归属是第（、在马斯洛需要层次理论中，爱和归属是第（）个层次的）个层次的需要。需要。P67（A）2（B）3（C）4（D）5B0811 86

28、、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）P67A、生理需要、生理需要 B、生长性需要、生长性需要 C、安全需要量、安全需要量 D、缺失性需要、缺失性需要CD 1005 单选单选100按照马斯洛的理论，交友的需要属于（按照马斯洛的理论，交友的需要属于（）。）。P67 A安全的需要安全的需要 B生长性需要生长性需要 C爱和归属的需要爱和归属的需要 D缺失性需要缺失性需要第七节 需要与动机0711 89、在马斯洛的需要层次理论中，生长需要（、在马斯洛的需要层次理论中，生长需要（）。）。P67（A）是低层次的需要）是低层次的需要（B）是高层次的需要）是高层次的

29、需要（C）是优先要满足的需要）是优先要满足的需要（D）如果满足就有利于健康）如果满足就有利于健康 0905 99性的需要属于（性的需要属于（）。）。P64 A自然需要自然需要 B生物需要生物需要 C社会需要社会需要 D获获得性需要得性需要 0905 112符合马斯洛需要层次理论的说法包括（符合马斯洛需要层次理论的说法包括（）。）。P67 A层次越高的需要出现越晚层次越高的需要出现越晚 B层次越低的需要出现层次越低的需要出现越晚越晚 C层次越低的需要力量越强层次越低的需要力量越强 D层次越高的需要力量层次越高的需要力量越强越强动机动机及及社会动机社会动机1105 27、动机产生的内在条件是、动机

30、产生的内在条件是()。P65 (A)感觉感觉 (B)需要需要(C)气质气质 (D)性格性格0905 50根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的 增加，最佳动机水平有（增加，最佳动机水平有（）的趋势。）的趋势。P139 A逐渐降低逐渐降低 B逐渐上升逐渐上升 C迅速上升迅速上升 D迅速降迅速降低低0905 47由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态 称（称（）。）。P65 A内驱力内驱力 B诱因诱因 C情绪情绪 D兴趣兴趣0905 101影响成就动机的因素主要包

31、括（影响成就动机的因素主要包括（）。）。P141 A目标的吸引力目标的吸引力 B风险与成败的主观概风险与成败的主观概率率 C个体施展才干的机会个体施展才干的机会 D个体的情绪状态个体的情绪状态1005 66一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（）P77。A双趋式冲突双趋式冲突 B双避式冲突双避式冲突 C趋避式冲突趋避式冲突 D双重趋避式冲突双重趋避式冲突1011 33、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。）。P77 （A）双趋式冲突）双趋式冲突 （B）双避式冲突）双避式冲

32、突 （C）趋避式冲突）趋避式冲突 （D）双重趋避式冲突双重趋避式冲突（更多动机冲突见（更多动机冲突见“意志意志”一节）一节）第八节 情绪、情感和意志情绪情绪理论理论0811 27、情绪是对身体变化的知觉，这是（、情绪是对身体变化的知觉，这是（）的观点）的观点 P72A、沙赫特、沙赫特 B、詹姆斯、詹姆斯 C、伊扎德、伊扎德 D、坎农、坎农0905 66、詹姆士的情绪理论属于（、詹姆士的情绪理论属于（）P721011 32、兰格的情绪理论属于（、兰格的情绪理论属于（）P72（A）丘脑理论）丘脑理论 （B）认知理论）认知理论 （C）外周理论）外周理论 （D）动机理论）动机理论0905 46、詹姆士

33、强调情绪与（、詹姆士强调情绪与（）的关系）的关系P72（A）机体变化）机体变化 （B）动机过程）动机过程 （C）意志过程）意志过程 （D）认知过程）认知过程27 B;66 C;46 A第八节 情绪、情感和意志0711 30、（、（）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。P72（A）沙赫特的情绪认知理论）沙赫特的情绪认知理论（B）詹姆斯）詹姆斯兰格的情绪理论兰格的情绪理论（C）汤姆金斯和伊扎德的情绪理论）汤姆金斯和伊扎德的情绪理论（D）坎农）坎农巴德的情绪丘脑理论巴德的情绪丘脑理论B0905/101132、沙赫特强调在情绪发生中起主导、沙赫特强调在情绪发生

34、中起主导/决定决定作用的是（作用的是（）。）。P72 (A)环境刺激（环境刺激（B）生理变化（）生理变化（C）动机过程（）动机过程（D）认知因素）认知因素 1011 88、情绪的功能包括（、情绪的功能包括（）。）。P70 （A）适应功能）适应功能（B）组织功能（）组织功能（C）概括功能）概括功能（D）信号功能）信号功能1011 33、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（）。）。P71 （A）适应功能（）适应功能（B）信号功能（）信号功能（C）语言功能（）语言功能（D）概括功）概括功能能第八节 情绪、情感和意志情绪情感的种类情绪情感的种类0611

35、29，近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为，近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为()。P74A)情绪的基本表现形式情绪的基本表现形式 B)情绪状态的基本形式情绪状态的基本形式C)复合情绪的不同种类复合情绪的不同种类 D)情绪和情感变化的几种维度情绪和情感变化的几种维度0705 31、一般认为原始情绪指（、一般认为原始情绪指（）。）。P74（A）激动与平静）激动与平静 （B）高兴与悲哀）高兴与悲哀（C）喜、怒、哀、乐）喜、怒、哀、乐（D）喜、怒、哀、惧）喜、怒、哀、惧0805 35、按情绪状态可把情绪分为（、按情绪状态可把情绪分为（）。）。P75 (A)心境、激情、应激心境、激情、应激

36、(B)道德感、理智感和美感道德感、理智感和美感(C)基本情绪和复合情绪基本情绪和复合情绪 (D)快乐、愤怒、悲哀和恐惧快乐、愤怒、悲哀和恐惧29 A;31 D;35 A第八节 情绪、情感和意志意志行动意志行动（更多动机冲突见更多动机冲突见“动机动机”一节一节）0711 29、两个目标具有同样吸引力，但不能同时获得时出现的动、两个目标具有同样吸引力，但不能同时获得时出现的动机冲突叫（机冲突叫（）。）。P77（A）双避式冲突）双避式冲突 （B）趋避式冲突）趋避式冲突（C）双趋式冲突）双趋式冲突 （D）双重趋避式冲突）双重趋避式冲突0811 26、一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他、一

37、个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（到的冲突属于（）P77A、双趋式冲突、双趋式冲突 B、双避式冲突、双避式冲突 C、趋避式冲突、趋避式冲突 D、双趋式冲突、双趋式冲突0805 90、动机冲突的主要形式有（、动机冲突的主要形式有（）。）。P77(A)双趋式冲突双趋式冲突 (B)双避式冲突双避式冲突 (C)趋避式冲突趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突双重趋避式冲突第八节 情绪、情感和意志意志品质意志品质0905 100、意志的品质有（）、意志的品质有（）P78 A 自觉性自觉性 B 目的性目的性 C 坚韧性坚韧性 D 自制性自制性1005 46属于意志行动的是（属于意志行动

38、的是（）。）。P76 A残疾人登山残疾人登山 B单位会餐单位会餐 C小孩玩游戏小孩玩游戏 D上床睡觉上床睡觉1011 意志属于（意志属于（）。）。P76 A心理过程心理过程 B 人格特点人格特点 C 克服困难的行为克服困难的行为 D 动机过动机过程程1105 26、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()。P78 A 坚韧性坚韧性 B 果断性果断性 C 自制性自制性 D 自觉性自觉性第九节 人格人格概述人格概述0711 86、（、（）属于人格的倾向性）属于人格的倾向性。（A）需要）需要 （B）气质）气质 （C）动机）动机 （D）性格）性格1011 87、下

39、列说法中正确的包括（、下列说法中正确的包括（）。）。P84,85 （A）人格是个体各种心理特点的总和）人格是个体各种心理特点的总和 （B）个体的人格结构相对稳定）个体的人格结构相对稳定 （C）人格会影响个体的情感）人格会影响个体的情感 （D）人格具有独特性）人格具有独特性1011 88、人格的成分包括（人格的成分包括（）（A）人格的倾向性）人格的倾向性 （B）人格的独特性）人格的独特性 （C）人格的心理特征）人格的心理特征 （D）人格的适应性）人格的适应性0705 26、性格的静态特征不包括（、性格的静态特征不包括（）。）。P93（A）态度特征（）态度特征（B）情绪特征（）情绪特征（C）意志特

40、征（）意志特征（D）内容）内容1011 43、埃里克森划分人格发展阶段的标准是、埃里克森划分人格发展阶段的标准是()。P205(A)力比多发挥作用力比多发挥作用 (B)心理社会危机心理社会危机 (C)自我的调节作用自我的调节作用 (D)心理防御机制心理防御机制110529、性格属于、性格属于()。P93 (A)情感过程情感过程 (B)认知过程认知过程(C)人格特征人格特征 (D)社会社会特征特征110528、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。P91 (A)强、平衡、灵活强、平衡、灵活 (B)强、不平衡强、不平衡 (C)强、平衡、不灵活强、平

41、衡、不灵活 (D)弱弱第二节 心理活动的生理基础 1.大脑两半球功能的不对称性。大脑两半球功能的不对称性。左半球：言语功能占优势，和言语有关的概念的形成、逻辑推左半球：言语功能占优势，和言语有关的概念的形成、逻辑推理、数学运算理、数学运算 右半球：占优势的功能是空间知觉和形象思维活动，像音乐、右半球：占优势的功能是空间知觉和形象思维活动，像音乐、美术能力，情绪的表达和识别能力等。美术能力，情绪的表达和识别能力等。2.心理现象的脑功能定位心理现象的脑功能定位 布洛卡区布洛卡区运动性失语症，证明左半球的言语优势。运动性失语症，证明左半球的言语优势。威尔尼克区威尔尼克区接受性失语症接受性失语症 3

42、3、Spery,R.WSpery,R.W的割裂脑实验。的割裂脑实验。割裂脑手术就是彻底切断病人联结左右两个半球的神经纤维束割裂脑手术就是彻底切断病人联结左右两个半球的神经纤维束胼胼胝体，把两个半球分裂开来。这一实验证明，对于右利手的人来说，他的胝体，把两个半球分裂开来。这一实验证明，对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。心理的本质心理的本质 心理是脑的机能，脑是心理活动的器官，正常发育的大脑为心心理是脑的机能，脑是心理活动的器官，正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。理的发展提供了物质基础。心理现

43、象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生，客观现实是心理的源泉和内容。心理也是社会的产物，离开生，客观现实是心理的源泉和内容。心理也是社会的产物，离开了人类社会，即使有人的大脑也不能自发的产生人的心理。了人类社会，即使有人的大脑也不能自发的产生人的心理。第三节第三节 感觉和知觉感觉和知觉一、感觉和感觉的意义感觉（感觉（sensation）:人脑对事物的个别属性的认人脑对事物的个别属性的认识。识。感觉提供了内外环境的信息感觉提供了内外环境的信息。感觉保证了机体与环境的信息平衡感觉保证了机体与环境的信息平衡。感觉是人全部心理现象的基础

44、。感觉是人全部心理现象的基础。二、感受性与感觉阈限感受性感受性：指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。：指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉阈限感觉阈限：指能引起感觉的最小刺激量。感受性：指能引起感觉的最小刺激量。感受性 是用感觉阀限的大小来度量的，二者是用感觉阀限的大小来度量的，二者 成反比，阀限值低感受性高。阀限值成反比，阀限值低感受性高。阀限值 高感受性低。高感受性低。二、感受性与感觉阈限绝对感受性和绝对感觉阈限绝对感受性和绝对感觉阈限绝对感觉阈限绝对感觉阈限绝对感受性（绝对感受性（absolute sensitivity）人的感官人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。器官觉察这种微弱刺激的能力

45、。差别感受性（差别感受性（difference sensitivity）对最小差对最小差异量的感觉能力。异量的感觉能力。差别感受性和差别阈限差别感受性和差别阈限差别阈限差别阈限二、感受性与感觉阈限韦伯定律（韦伯定律（Webers law）：）：KI/I I I为标准刺激的强度或原刺激量；为标准刺激的强度或原刺激量；II为引起差别感觉的为引起差别感觉的刺激增量；刺激增量；K K为常数。为常数。差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化而变化。但是，差别阈限和原来的刺激强度的比例却是一而变化。但是，差别阈限和原来的刺激强度的比例却是一个常数

46、个常数。只适用中等强度刺激。只适用中等强度刺激。费希纳的对数定律：费希纳的对数定律：PK logI 公式表明公式表明当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算术级上升术级上升。当物理量迅速上升时，感觉量是逐步变化的。当物理量迅速上升时，感觉量是逐步变化的。只适用中等强度刺激。只适用中等强度刺激。三、感觉适应 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。现象。一般介绍视觉适应：一般介绍视觉适应：暗适应暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。受性提高的时间过程。明适应明适

47、应：照明开始或由暗处转入明处时视觉感照明开始或由暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程受性下降的时间过程。视觉后像：刺激物对感受器视觉后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫后短暂时间，这种现象就叫后像。像。联觉：看到蓝色觉得清凉联觉：看到蓝色觉得清凉四、感觉后像与联觉五、什么是知觉？客观客观事物事物直接直接作用作用于感于感官官对事对事物的物的整体整体反应反应觉察觉察分辨分辨确认确认知觉的一般特性是什么？知觉的一般特性是什么？知觉的选择性知觉的选择性双关图双关图A A图图 B B图图知觉的整体性隐

48、匿图形隐匿图形 你觉得这仅仅是一些斑点吗？你觉得这仅仅是一些斑点吗？知觉的理解性（组织性）知觉的理解性（组织性）形状恒常性形状恒常性知觉的恒常性知觉的恒常性当知觉对象的物理特性在一定范围内发生了变化的时候，当知觉对象的物理特性在一定范围内发生了变化的时候，知觉形象并不因此发生相应的变化。知觉的这种特性称为。知觉形象并不因此发生相应的变化。知觉的这种特性称为。第四节第四节 记忆记忆n记忆是个体对其经验的识记、保持和再记忆是个体对其经验的识记、保持和再现（回忆和再认）。现（回忆和再认）。识记识记保持保持再现再现编码编码存储存储提取提取记忆过程：心理操作：艾宾浩斯保持艾宾浩斯保持/遗忘曲线遗忘曲线

49、n学习后的不同时学习后的不同时间里保持量是不间里保持量是不同的，刚学完时同的，刚学完时保持量最大，在保持量最大，在学后的短时间内学后的短时间内保持量急剧下降，保持量急剧下降，然后保持量渐趋然后保持量渐趋稳定地下降，最稳定地下降，最后接近水平。后接近水平。遗忘的规律遗忘的规律先快后慢先快后慢 在识忆后的最初阶段里遗忘的速度很快，但是，随着时间的推移，遗在识忆后的最初阶段里遗忘的速度很快，但是，随着时间的推移，遗忘的速度越来越慢，甚至一两天后保存量的变化就不大了。忘的速度越来越慢，甚至一两天后保存量的变化就不大了。二、记忆的三种常见类型n感觉记忆、短时记忆和长时记忆感觉记忆、短时记忆和长时记忆 感

50、觉记忆也叫感觉登记、感觉记忆也叫感觉登记、瞬时记忆瞬时记忆，是指感觉刺激停止之后所保持的瞬，是指感觉刺激停止之后所保持的瞬间映像。间映像。具有鲜明的形象性具有鲜明的形象性，容量很大，但保留的时间很短（只有几秒，容量很大，但保留的时间很短（只有几秒钟）。钟）。关于感觉记忆，研究得较多的是图像记忆和音响记忆。关于感觉记忆，研究得较多的是图像记忆和音响记忆。短时记忆：多为听觉编码，且容量有限（短时记忆：多为听觉编码，且容量有限（72），短时记忆中的信息是），短时记忆中的信息是当前当前正在加工的信息，可被意识到的。保持时间为正在加工的信息，可被意识到的。保持时间为1分钟分钟左右。左右。长时记忆：有语长