高考散文复习之形象.pptx

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1、散文复习之形象散文复习之形象01赏 析 人 物 形 象 特 点 及 作 用赏 析 人 物 形 象 特 点 及 作 用02赏 析 物 象 特 点 及 作 用赏 析 物 象 特 点 及 作 用目丨录人人物物形形象象及及作作用用散散文文中中的的人人物物形形象象是是为为表表达达散散文文主主旨旨服服务务的的，它它并并非非塑塑造造人人物物，而而是是借借助助人人物物形形象象表表达达作作者者的的某某种种思思想想感感情情，所所以以散散文文中中可可以以没没有有中中心心人人物物，也也可可以以有有多多位位中中心心人人物物，而人物本身往往是真实的。而人物本身往往是真实的。设问方式设问方式其他常见设问方式：其他常见设问方

2、式：(1)(1)简要分析简要分析的形象特点。的形象特点。(2)(2)请简要分析文中请简要分析文中的主要特点及象征意义的主要特点及象征意义。(天津高考天津高考)请请概括老代的性格特点概括老代的性格特点，并加以，并加以分析。分析。解题方略解题方略u熟知概括分析人物形象特点的熟知概括分析人物形象特点的“3 3角度角度”1从记叙的事件中概括特点从记叙的事件中概括特点与概括小说形象特点从情节入手是相同的与概括小说形象特点从情节入手是相同的2从描写中概括分析特点从描写中概括分析特点动作、语言、心理等细节描写动作、语言、心理等细节描写要重点关注要重点关注3从抒情议论中概括分析特点从抒情议论中概括分析特点文中

3、抒情议论的语句，特别是对形象的评价文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点。性语句，往往直接点明形象特点。1.画画在在文文章章中中画画出出有有关关人人物物语语言言、神神态态、动动作作等等的句子。的句子。2.析析在在把把握握文文章章背背景景和和作作者者情情感感倾倾向向的的基基础础上上，依据画出的句子依据画出的句子，分析人物的精神面貌和性格特征。分析人物的精神面貌和性格特征。3.明明把握文章背景把握文章背景，明确人物的代表类型、地位。明确人物的代表类型、地位。4.答答掌掌握握答答题题模模式式：a.概概括括型型，直直接接用用一一些些人人物物思思想想、性性格格方方面面的的语语

4、言言答答出出即即可可；b.分分析析型型，应应结结合合作作品品中中的的材材料料分分析析概概括括其其人人物物的的思思想想性性格格，可可用用“分分析析概概括括”式或式或“概括分析概括分析”式。式。物物象象形形象象及及作作用用ARTI ST2013年浙江高考年浙江高考文文中中多多次次写写到到“牛牛铃铃”，有有什什么么艺艺术术效效果？果？2011年北京高考年北京高考作作者者曾曾说说：“雪雪”是是祁祁连连雪雪的的“文文眼眼”，具具有有重重要要的的作作用用。请请通通读读全全文文，谈谈谈谈文文中中“雪雪”的的重重要要作作用用具具体体表表现现在在哪些方面。哪些方面。其他其他设问设问方式：方式：(1)文章中写文章

5、中写有什么作用？有什么作用？(2)作者着意描写作者着意描写的目的是什么？的目的是什么？(3)请简请简要分析文中要分析文中的主要特点及其象征意的主要特点及其象征意义义。了解物象与其所指向的象征意义之间的相似点了解物象与其所指向的象征意义之间的相似点分析物象对于表现主旨的意义和作用分析物象对于表现主旨的意义和作用主要主要物象物象从内容主旨这一角度找作用：主要物象是散文主旨之所在。分析从内容主旨这一角度找作用：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的主要物象的作用就是揭示散文的“神神”。一般说来，写物的要找志，一般说来，写物的要找志，写景的要析情。写景的要析情。从艺术构思这一角度找

6、作用：主要物象多为全文的从艺术构思这一角度找作用：主要物象多为全文的线索线索，起着把众起着把众多材料组织贯串在一起的作用。多材料组织贯串在一起的作用。次要次要物象物象结构形式：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯串，结构形式：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯串，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。内容主旨：对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用。内容主旨：对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用。对主要物象的意义彰显：对比、衬托、类比、虚实相生，对主要物象的意义彰显：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要物使主要物象更加鲜明突出。象更加鲜明突出。解题方

7、略解题方略题目题目（北京高考）本文倒数第三段描写了梅花怎（北京高考）本文倒数第三段描写了梅花怎样的品质与格调？样的品质与格调？原文原文显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所

8、困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。解解题题指指导导倒倒数数第第三三段段中中有有“我我怎怎么么告告诉诉他他”“”“怎怎么么才才能能告告诉诉他他”“”“怎怎样样才才能能告告诉诉

9、他他”的的明明显显标标志志，考考生生应应该该能能比比较较容容易易确确定定描描写写梅梅花花的的三三种种情情境境。然然后后分分别别概概括括出出描描写写了了梅梅花花的的什什么品质与格调即可。么品质与格调即可。解解题题步步骤骤 第第一一步步分分析析物物象象的的外外在在特特征征和和环环境境特点特点；第二步；第二步挖掘物象的内在品格挖掘物象的内在品格。参参考考答答案案(1)万万木木萧萧瑟瑟，大大雪雪压压境境凌凌霜霜傲傲雪雪的的风风骨骨；(2)千千年年老老梅梅，如如枯枯若若死死，一一夜夜风风雪雪后后，突突然然琼琼枝枝吐吐艳艳绝绝处处逢逢生生的的生生命命力力；(3)在在淡淡云云晓晓日日、薄薄寒寒细细雨雨的的时时分分，小小桥桥清清溪溪、明明窗窗疏疏篱篱的的处处所所，诗诗酒酒横横琴琴、林林间间吹吹笛笛的的境境况况下开放下开放超凡脱俗的品格。超凡脱俗的品格。