大学生职业发展-职业技能.ppt

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1、大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导第四模块第四模块第四模块第四模块 ：课堂教学（二）：课堂教学（二）：课堂教学（二）：课堂教学（二）1414学时学时学时学时大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导课程纵览新生始学教育新生始学教育第一章第一章 建立生涯与职业意识建立生涯与职业意识第二章第二章 自我认识与职业生涯设计自我认识与职业生涯设计社会实践社会实践第三章第三章 职业素质要求与自我提高职业素质要求与自我提高（4学时）学时）第四章第四章 求职过程指导求职过程指导（4学时）学时）第

2、五章第五章 职业适应与发展职业适应与发展（4学时）学时）第六章第六章 毕业生自主创业毕业生自主创业（2学时）学时）讲座讲座大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导前言：目前大学生的就业环境前言：目前大学生的就业环境10年第一次大中专应届毕业生专场招聘会200余家企业500余个岗位1800余名毕业生存在问题一：扎推找工作 问题二：准备不充分 问题三：企业注重求职者礼仪困惑：企业想找什么样的员工？自己到底适合干什么？具备什么素质才能满足企业要求？找工作过程中应该注意什么？大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导自我提高，修练内功自我提高，修练内功1、个人能力 最为关键2、练好内功

3、避免逐流大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导*成功就业该具备那些素质？成功就业该具备那些素质？企业：看重成绩 兼顾实践 勤奋善良 能力为重大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导讨论：面对就业，你最关心的是什么？最担心的是什么？大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导第三章第三章 职业素质要求与自我提高职业素质要求与自我提高3.1 我的目标职业3.2 该职业需要的专业技能，通用技能，个人素质。3.3 自我分析与自我提高模具机电纺机网络大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导3.1 我的目标职业（模具设计与制造专业）我的目标职业（模具设计与制造专业）职业能力：

4、职业能力：掌握塑料模具设计与制造、冲压模具设计与制造、数控加工技术与UG、Cimatron等模具设计与制造软件应用，具备模具设计、产品造型设计、成型工艺及模具制造工艺编制的能力；取得数控车、取得数控车、铣、加工中心或模具钳工中级职业技能资格证书铣、加工中心或模具钳工中级职业技能资格证书。择业方向：择业方向：可在家电、汽车、模具等部门从事模具设计、数控加工和机电产品方面的生产管理等工作。大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导3.1 我的目标职业（机电一体化技术专业）我的目标职业（机电一体化技术专业）职业能力：职业能力：掌握AUTOCAD、电工电子技术、单片机应用技术、PLC技术、机电一

5、体化等技术，具备机电设备电气控制的生产、操作、调试、维修及技术改造等能力；取得中级或高级维修电工、数控加工取得中级或高级维修电工、数控加工中级技能证书等相应职业资格证书。中级技能证书等相应职业资格证书。择业方向：择业方向：能从事电子类、机械类等企业生产、调试、维修和技术改造及电气、机电一体化产品的营销、对外贸易和售后服务等部门工作。大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导3.1 我的目标职业（新型纺织机电技术专业）我的目标职业（新型纺织机电技术专业）职业能力：职业能力：掌握纺织机械、服装机械设备的工作原理、结构特点，具有纺织机电或服装设备设计和改造的初步能力。熟练掌握纺织机械、服装机械

6、的安装和调试技能，纺织机电设备、服装设备常见故障的排除能力；取得纺取得纺织机械（或服装机械）维修中、高级证书。织机械（或服装机械）维修中、高级证书。择业方向：择业方向：纺织或服装机械制造业；纺织、服装生产企业；纺织或服装机械营销单位及售后服务部门等。在企业里担任纺织或服装机械的选型、配置、安装、调试、维护、管理、岗位操作、质量检测和技术改造；纺织或服装机械设备的生产、管理、营销和对外贸易。大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导3.1 我的目标职业（计算机网络技术专业）我的目标职业（计算机网络技术专业）职业能力：职业能力：组建、管理、维护小型局域网能力；路由器、交换机、防火墙的配置、策

7、略优化技能；熟练的网络操作系统、网络管理软件的使用能力；无线局域网规划；配置能力；网页设计、制作和发布能力；制作动态网页的能力。择业方向：择业方向：政府机关、企事业单位中的网络管理及技术服务岗位，网站设计与维护技术岗位，网络产品销售及服务岗位。大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导 专业技能技能证书技能证书动手能力动手能力自学能力自学能力专业课程专业课程学学历历证证书书、职职务务证证书书、职职业业资资格格证证书书大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导9 98 8客户服务客户服务客户服务客户服务7 7组织管理组织管理组织管理组织管理6 6团队合作团队合作团队合作团队合作5 5

8、创新能力创新能力创新能力创新能力4 4问题解决问题解决问题解决问题解决3 3分析判断分析判断分析判断分析判断2 2人际交往人际交往人际交往人际交往1 1表达沟通表达沟通表达沟通表达沟通通用技能通用技能通用技能通用技能大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导自我介绍自我介绍游戏：游戏：向身边的同学作一段自我介绍，作介绍的同学要想象自己正在面向一名人事部经理，另一名同学则需要记录对方自我介绍的时间、内容。大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导通过介绍是否明白1、对方的姓名、年龄；2、学历或所学专业；3、掌握的技能；4、特长;5、优点；6、突出成绩（竞赛成绩、在校奖励）；7、实习经

9、历或实践经验大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导成功的自我介绍成功的自我介绍一定要自信一定要自信尊重对方尊重对方自我认识自我认识投其所好投其所好辅排次序辅排次序身体语言身体语言大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导 个人素质我懂得我懂得自我约束自我约束 我热情我热情 我勤奋我勤奋 我主动我主动 我会我会 管理时间管理时间我诚信我诚信我有我有责任心责任心 我自立我自立 我情商高我情商高我执著我执著 我自信我自信 我知道我知道我的目标我的目标 大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导讨论：某一项专业技能人物：我人物：我（一名进入企业实习的应届毕业生）提问：1、我在企业实习时最想学（获得）到什么？如何学？2、如果实习是在“打杂”中度过的该怎么办？排序：人际交往能力短期岗位培训工资大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导作业：下节课教授求职技巧等内容，请作业：下节课教授求职技巧等内容，请收集十条你感兴趣的招聘启示，并挑选收集十条你感兴趣的招聘启示，并挑选三条认为最适合自己的。三条认为最适合自己的。