高考散文复习之标题.pptx

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1、散文复习之标题目录标题含含义01标题作用作用02标题含义标题含义标题含含义设问方式：1.结合全文，分析标题的含义；2.请探究文章标题包含了哪几层含义？高考设问：高考设问：1.1.（20162016年高考上海卷）结合全文，分析标题年高考上海卷）结合全文，分析标题“湖殇湖殇”的含义；的含义；2.2.（20172017年高考天津卷）题目为年高考天津卷）题目为“挺拔之姿挺拔之姿”，但画线部分却写扭曲的竹子，但画线部分却写扭曲的竹子，是否合乎题旨？为什么？是否合乎题旨？为什么？3.3.（20182018年高考北京卷年高考北京卷）本文题目）本文题目“水缸里的文学水缸里的文学”意蕴丰富，纵观全文，你意蕴丰富

2、，纵观全文，你如何理解其中的意蕴？如何理解其中的意蕴？标题的含的含义一般标题有两层含义。一般标题有两层含义。联系表层含义即标题的联系表层含义即标题的字面义、常用义字面义、常用义。内容。内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容容）体会深层含义即体会深层含义即比喻义、象征义、引申义比喻义、象征义、引申义等，等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。的中心。标题含含义此处添加文字此处添加文字答题的步骤：答题的步骤：表层含义表层含义+深层含义深层含义+中心中心第一步，理解标题的表层含义。一般指的是其字

3、典义或常用义。第一步，理解标题的表层含义。一般指的是其字典义或常用义。第二步，体会标题的语境义（即第二步，体会标题的语境义（即比喻义、象征义、双关义和象征义比喻义、象征义、双关义和象征义等）。等）。第三步，联系全文内容，结合文章主旨，第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究标题与文章中心的关探究标题与文章中心的关系。系。第四步，提炼整合答案。第四步，提炼整合答案。标题含含义高考例题：高考例题：（20162016年高考上海卷）结合全文，分析标题年高考上海卷）结合全文，分析标题“湖殇湖殇”的含义。的含义。解：题目中解：题目中“殇殇”的本意是指没有到成年就死去。的本意是指没有到成年就死去。现代常用于

4、现代常用于重大的灾难事故或心理上的剧烈悲痛创伤或事件所折射出的重大的灾难事故或心理上的剧烈悲痛创伤或事件所折射出的巨大的悲哀或遗憾。巨大的悲哀或遗憾。“湖殇湖殇”就是因为湖的消亡而感到的悲哀就是因为湖的消亡而感到的悲哀遗憾。遗憾。题目题目“湖殇湖殇”的意义应该不局限于艾比湖，而应把它扩的意义应该不局限于艾比湖，而应把它扩大到所有的江河湖泊。大到所有的江河湖泊。答案：题目中的答案：题目中的“湖湖”不仅指艾比湖，还指向不仅指艾比湖，还指向众多境遇相似的湖；众多境遇相似的湖；“殇殇”为非正常死亡，隐为非正常死亡，隐含了作者悲伤、担忧、谴责等复杂情感。含了作者悲伤、担忧、谴责等复杂情感。标题含含义高考

5、例题高考例题（20152015福建）阅读下面一篇文章，回答文后问题。福建）阅读下面一篇文章，回答文后问题。纸上故乡纸上故乡【问题问题】根据文本，分析标题根据文本，分析标题“纸上故乡纸上故乡”的含意。的含意。(6(6分分)答案：答案：他人关于故乡的文字创作，使他人关于故乡的文字创作，使“我我”从中获得慰藉；从中获得慰藉；“我我”关于故乡的文字创作，纾解了关于故乡的文字创作，纾解了“我我”厚重的乡愁；厚重的乡愁；“我我”用文字构建的用文字构建的“心中故乡心中故乡”，是我对故乡的回报，也是，是我对故乡的回报，也是“我我”的精神家园。的精神家园。(意思对即可意思对即可)标题作用标题作用标题作用作用设问

6、方式设问方式：1.1.文章以文章以为题，有什么好处？请简要分析。为题，有什么好处？请简要分析。2.2.文章以文章以为题的意图是什么？请简要分析。为题的意图是什么？请简要分析。高考设问：高考设问：（20172017年高考四川卷）结合全文，分析标题年高考四川卷）结合全文，分析标题“太太湖碎锦湖碎锦”的内涵和作用。的内涵和作用。（20182018年高考北京卷）以年高考北京卷）以“水缸里的文学水缸里的文学”为题有为题有怎样的表达效果？怎样的表达效果？标题作用作用标题常见的作用：标题常见的作用：点明写作对象的特点和多层含义点明写作对象的特点和多层含义表达作者表达作者主观感情和态度主观感情和态度揭示文章的

7、揭示文章的主旨和哲理主旨和哲理成为文章的成为文章的线索和构思思路线索和构思思路标题运用的标题运用的修辞手法或写作手法的作用修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等，有的标题对文如象征、比喻、一语双关等，有的标题对文中的人物和主题有象征作用。中的人物和主题有象征作用。设置悬念设置悬念,激发读者阅读兴趣激发读者阅读兴趣标题作用作用答题步骤：答题步骤：明确标题含义：表层义、深层义。明确标题含义：表层义、深层义。分分析析文文章章结结构构：与与开开头头结结尾尾的的照照应应、文文章章的的线线索索标标题题与与文文章章中中心心关关系系：本本身身的的点点题题作作用用、揭揭示示文章的中心内容文章的中心内

8、容分分析析效效果果：注注意意题题目目本本身身特特点点（比比喻喻等等修修辞辞、特特定定句句式式等等）；效效果果，生生动动形形象象、新新颖颖含含蓄蓄、言言简简义丰、发人深思、引起读者思考及兴趣。义丰、发人深思、引起读者思考及兴趣。标题作用作用高考例题高考例题（20172017年高考四川卷）结合全文，分析标题年高考四川卷）结合全文，分析标题“太湖碎锦太湖碎锦”的内涵和作用。的内涵和作用。答答案案：具具有有统统摄摄全全篇篇和和联联结结全全文文的的作作用用（结结构构）。因因太太湖湖辽辽阔阔，作作者者只只选选取取有有代代表表性性的的几几处处景景色色来来描描绘绘，并并通通过过这这些些“碎锦碎锦”的组合，呈现

9、太湖的全貌的组合，呈现太湖的全貌（中心内容）（中心内容）。作作者者以以“碎碎锦锦”表表明明其其文文只只能能算算是是对对太太湖湖美美景景的的部部分分呈呈现现，既既表表现现了了他他的的谦谦虚虚，也也暗暗含含了了对对描描写写难难尽尽的的太太湖湖美美景景的的赞赞赏赏（分析效果）（分析效果）。感谢 照关Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Aenean commodo ligula eget dolor.Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes,nascetur ridiculus mus.熊猫达人设计尺寸：16:9易于编辑中文：汉仪字研欢乐宋简和微软雅黑light熊猫达人作品使用说明http:/