实用类文本人物传记阅读课件.ppt

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1、v第一部分：人物传记的第一部分：人物传记的文本知识文本知识v第二部分：人物传记的第二部分：人物传记的题型探究题型探究v 一、多项选择题（五选二）一、多项选择题（五选二）v 二、主观解答题二、主观解答题 第一类：第一类：归纳概括题归纳概括题归纳概括题归纳概括题 第二类：第二类：原因分析题原因分析题 第三类：第三类：作用分析题作用分析题 第四类：特色分析题第四类：特色分析题 第五类：技巧分析题第五类：技巧分析题第五类：技巧分析题第五类：技巧分析题 第六类：第六类：第六类：第六类：理解分析题理解分析题v 三、鉴赏探究题三、鉴赏探究题v第三部分：人物传记的第三部分：人物传记的答题策略答题策略Compa

2、ny LogoCompany LOGOCompany Logo 传记是遵循传记是遵循真实性真实性原则，用原则，用形象化形象化的方法记述人物的的方法记述人物的生活经历、精神风生活经历、精神风貌貌以及其以及其历史背景历史背景的一种叙事性文体。的一种叙事性文体。人物传记文本知识人物传记文本知识传记的定义传记的定义Company Logo第一、第一、人物的时代性和代表性人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。物。第二、第二、选材的真实性和典型性选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经

3、历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。有较强的说服力。第三、第三、选文兼具史实性与文学性选文兼具史实性与文学性。运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活典型形象。典型形象。典型形象。典型形象。传记的传记的 文体特点文体特点Company Logo人物传记人物传记 种类及特征种类及特征v自传自传自述人生经历，抒写人生感悟。自述人生经历，抒写人生感悟。特点特点特点特点第一人称第一人称第一人称第一人称作者即传主。

4、作者即传主。作者即传主。作者即传主。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。v他传（评传）他传（评传）塑造人物形象，表现人物性格，塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。评论人物思想、作用、地位。特点特点特点特点第三人称第三人称第三人称第三人称“传传传传”思想轨迹、人生历程，思想轨迹、人生历程，思想轨迹、人生历程，思想轨迹、人生历程，“评评评评”人品高下、成人品高下、成人品高下、成人品高下、成败得失。败得失。败得失。败得失。传中有评，评中有传。传中有评，

5、评中有传。传中有评，评中有传。传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。不溢美，不隐恶，客观公正。不溢美，不隐恶，客观公正。不溢美，不隐恶，客观公正。Company Logo1 1 1 1理清作品陈述的理清作品陈述的理清作品陈述的理清作品陈述的基本事实基本事实基本事实基本事实，把握传主的人生经历；，把握传主的人生经历；，把握传主的人生经历；，把握传主的人生经历；2 2 2 2分析传主的分析传主的分析传主的分析传主的性格、情感性格、情感性格、情感性格、情感，把握传主的性格、情感，把握传主的性格、情感，把握传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；与基本事实之间的关系；与基本

6、事实之间的关系；与基本事实之间的关系；3 3 3 3理解作者的理解作者的理解作者的理解作者的评论、思想评论、思想评论、思想评论、思想，分析作者的评论、思想，分析作者的评论、思想，分析作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；与基本事实之间的关系；与基本事实之间的关系；与基本事实之间的关系；4 4 4 4分析作品的分析作品的分析作品的分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特选材、表现手法、修辞技巧、语言特选材、表现手法、修辞技巧、语言特选材、表现手法、修辞技巧、语言特色色色色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；等艺术形式，了解作者这样处理的意图；等艺术形式，了解作者这样处理的

7、意图；等艺术形式，了解作者这样处理的意图；5 5 5 5探讨文本反映的探讨文本反映的探讨文本反映的探讨文本反映的人生价值和时代精神人生价值和时代精神人生价值和时代精神人生价值和时代精神，能对作者，能对作者，能对作者，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。所持的观点和艺术处理提出自己的看法。所持的观点和艺术处理提出自己的看法。所持的观点和艺术处理提出自己的看法。传记的阅读要求Company LogoCompany LOGOCompany Logo客观判断题多项选择题（五选二多项选择题（五选二多项选择题（五选二多项选择题（五选二最佳选项）最佳选项）最佳选项）最佳选项）选项赋分的分析判断选项赋

8、分的分析判断选项赋分的分析判断选项赋分的分析判断三分答案三分答案无瑕疵，多从无瑕疵，多从整体整体分析评价文本分析评价文本两分答案两分答案无错误，多从无错误，多从部分部分句段拟写答案句段拟写答案一分答案一分答案有错误，整体部分均可设置题肢有错误，整体部分均可设置题肢零分答案零分答案大错误，落实文本可以直接淘汰大错误，落实文本可以直接淘汰Company Logo客观判断题选项设置的错误类型vv有据与凭空有据与凭空有据与凭空有据与凭空无中生有无中生有无中生有无中生有：材料无此意，命题者凭空臆造出这种说法。：材料无此意，命题者凭空臆造出这种说法。：材料无此意，命题者凭空臆造出这种说法。：材料无此意，命

9、题者凭空臆造出这种说法。vv言此与言彼言此与言彼言此与言彼言此与言彼张冠李戴：张冠李戴：张冠李戴：张冠李戴：述对象上，命题者将此事物表述成彼事物。述对象上，命题者将此事物表述成彼事物。述对象上，命题者将此事物表述成彼事物。述对象上，命题者将此事物表述成彼事物。vv部分与整体部分与整体部分与整体部分与整体以偏概全以偏概全以偏概全以偏概全：范围上，部分事物情况表述为所有事物判断。：范围上，部分事物情况表述为所有事物判断。：范围上，部分事物情况表述为所有事物判断。：范围上，部分事物情况表述为所有事物判断。vv客观与夸大客观与夸大客观与夸大客观与夸大言过其实言过其实言过其实言过其实：客观性，夸大事物实

10、有的功能和效用等。：客观性，夸大事物实有的功能和效用等。：客观性，夸大事物实有的功能和效用等。：客观性，夸大事物实有的功能和效用等。vv原因与结果原因与结果原因与结果原因与结果因果照应因果照应因果照应因果照应：因果关系颠倒或强加因果关系。：因果关系颠倒或强加因果关系。：因果关系颠倒或强加因果关系。：因果关系颠倒或强加因果关系。vv肯定与否定肯定与否定肯定与否定肯定与否定 混淆是非混淆是非混淆是非混淆是非：性质上，将事物情况肯定判断表述为否定。：性质上，将事物情况肯定判断表述为否定。：性质上，将事物情况肯定判断表述为否定。：性质上，将事物情况肯定判断表述为否定。vv前期与后期前期与后期前期与后期

11、前期与后期不分先后不分先后不分先后不分先后：阅读材料中：阅读材料中：阅读材料中：阅读材料中“前期前期前期前期”“”“”“”“后期后期后期后期”互化，设置错误互化，设置错误互化，设置错误互化，设置错误项。项。项。项。vv主要与次要主要与次要主要与次要主要与次要不分主次不分主次不分主次不分主次：文中主要矛盾或原因与次要矛盾或原因倒置。：文中主要矛盾或原因与次要矛盾或原因倒置。：文中主要矛盾或原因与次要矛盾或原因倒置。：文中主要矛盾或原因与次要矛盾或原因倒置。vv已然与未然已然与未然已然与未然已然与未然亦真亦幻：亦真亦幻：亦真亦幻：亦真亦幻：时间上，已经产生和即将出现的情况互换。时间上，已经产生和即

12、将出现的情况互换。时间上，已经产生和即将出现的情况互换。时间上，已经产生和即将出现的情况互换。vv或然与必然或然与必然或然与必然或然与必然守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔：趋势上，：趋势上，：趋势上，：趋势上，“或然或然或然或然”“”“”“”“必然必然必然必然”互化，设置错肢。互化，设置错肢。互化，设置错肢。互化，设置错肢。Company Logo答题原则坚持一种信念坚持一种信念答案就在原文中答案就在原文中v咬住原文不放松，答案就在文章中。咬住原文不放松，答案就在文章中。v先读全文做标记，依据特点通大意；先读全文做标记，依据特点通大意；v再读题干明方向，落实原文对应句；再读题干明方向，落实原文

13、对应句；v最后巧比看差异，得出答案较容易。最后巧比看差异，得出答案较容易。Company Logo1 1、速读文章、速读文章明大义明大义2 2、细看题目、细看题目找区域找区域3 3、依据要求、依据要求选信息选信息 4 4、斟酌字句、斟酌字句来答题来答题Company LogoCompany LOGOCompany Logo归纳概括题归纳概括题 规律总结规律总结按照题意找句段，（确定区域）按照题意找句段，（确定区域）划分层次分开点。（划分层次）划分层次分开点。（划分层次）各层提出关键词，（提关键词）各层提出关键词，（提关键词）总分答题很关键。（拟写答案）总分答题很关键。（拟写答案）Company

14、 Logo归纳概括题归纳概括题 规律总结规律总结按照题意找句段，（确定区域）按照题意找句段，（确定区域）按照题意找句段，（确定区域）按照题意找句段，（确定区域）划分层次分开点。（划分层次）划分层次分开点。（划分层次）划分层次分开点。（划分层次）划分层次分开点。（划分层次）各层提出关键词，（提关键词）各层提出关键词，（提关键词）各层提出关键词，（提关键词）各层提出关键词，（提关键词）总分答题很关键。（拟写答案）总分答题很关键。（拟写答案）总分答题很关键。（拟写答案）总分答题很关键。（拟写答案）v（1 1 1 1）做题原则：做题原则：做题原则：做题原则：分层提要（注意合并句段与拆分句段）分层提要（

15、注意合并句段与拆分句段）分层提要（注意合并句段与拆分句段）分层提要（注意合并句段与拆分句段）v（2 2 2 2）答题原则：答题原则：答题原则：答题原则：总分结合总分结合总分结合总分结合 概括（归纳要点）概括（归纳要点）概括（归纳要点）概括（归纳要点）+具体（原文具体（原文具体（原文具体（原文摘句）摘句）摘句）摘句）v（3 3 3 3）重要提示：重要提示：重要提示：重要提示：宁多勿缺：答宁多勿缺：答宁多勿缺：答宁多勿缺：答4-64-64-64-6点为宜点为宜点为宜点为宜Company Logo概括文章人物形象概括文章人物形象概括（或分析）人物性格要学会概括（或分析）人物性格要学会概括（或分析）人

16、物性格要学会概括（或分析）人物性格要学会“三看三看三看三看”一看情节一看情节一看情节一看情节 二看细节二看细节二看细节二看细节 三看行为三看行为三看行为三看行为v 成功人士有眼光成功人士有眼光成功人士有眼光成功人士有眼光远见卓识远见卓识远见卓识远见卓识 前瞻性前瞻性前瞻性前瞻性v 公务人士有责任公务人士有责任公务人士有责任公务人士有责任恪尽职守恪尽职守恪尽职守恪尽职守 负责性负责性负责性负责性v 战争时期都爱国战争时期都爱国战争时期都爱国战争时期都爱国心怀祖国心怀祖国心怀祖国心怀祖国 情系民生情系民生情系民生情系民生 v 净守心灵有态度净守心灵有态度净守心灵有态度净守心灵有态度淡泊名利淡泊名利

17、淡泊名利淡泊名利 无私奉献无私奉献无私奉献无私奉献v 理想现实两不误理想现实两不误理想现实两不误理想现实两不误有理性有理性有理性有理性 有追求有追求有追求有追求 脚踏实脚踏实脚踏实脚踏实地地地地 持之以恒持之以恒持之以恒持之以恒v 理论实践都重要理论实践都重要理论实践都重要理论实践都重要能理论能理论能理论能理论 能实践能实践能实践能实践 理论指理论指理论指理论指导实践出成绩导实践出成绩导实践出成绩导实践出成绩 实践完善理论贡献大实践完善理论贡献大实践完善理论贡献大实践完善理论贡献大v 美好品质一串串美好品质一串串美好品质一串串美好品质一串串勤劳勤劳勤劳勤劳 善良善良善良善良 感恩感恩感恩感恩

18、宽容宽容宽容宽容 有爱心有爱心有爱心有爱心 能创新等能创新等能创新等能创新等1Company Logo概括传主人生阶段（人生经历）概括传主人生阶段（人生经历）v紧扣传主身份特点，留主删次切分人紧扣传主身份特点，留主删次切分人生阶段进行作答。生阶段进行作答。v答案可以用原文原句作答或在原文原答案可以用原文原句作答或在原文原句基础上整合而成。句基础上整合而成。2Company Logo概括塑造人物性格的手法概括塑造人物性格的手法vv正面描写正面描写正面描写正面描写：多种修辞多种修辞多种修辞多种修辞 肖像描写肖像描写肖像描写肖像描写 行动描写行动描写行动描写行动描写 语言描写语言描写语言描写语言描写

19、 心理描写心理描写心理描写心理描写 神态描写神态描写神态描写神态描写 vv 作用：突出人物性格使形象血肉丰满。作用：突出人物性格使形象血肉丰满。作用：突出人物性格使形象血肉丰满。作用：突出人物性格使形象血肉丰满。vv侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写：环境描写：环境描写：环境描写：环境描写自然环境和社会环境（烘托）自然环境和社会环境（烘托）自然环境和社会环境（烘托）自然环境和社会环境（烘托）vv 他人（对比、衬托）他人（对比、衬托）他人（对比、衬托）他人（对比、衬托）vv 引述他人的话等也属于侧面描写引述他人的话等也属于侧面描写引述他人的话等也属于侧面描写引述他人的话等也属于侧面描写vv细节描写

20、作用细节描写作用细节描写作用细节描写作用vv 突出人物的性格。生动的细节描写，使人物个性丰满、突出人物的性格。生动的细节描写，使人物个性丰满、突出人物的性格。生动的细节描写，使人物个性丰满、突出人物的性格。生动的细节描写，使人物个性丰满、鲜明。鲜明。鲜明。鲜明。vv 深化主题，有力地表达中心。深化主题，有力地表达中心。深化主题，有力地表达中心。深化主题，有力地表达中心。vv 推动故事情节的发展。推动故事情节的发展。推动故事情节的发展。推动故事情节的发展。vv 真实性真实性真实性真实性vv 自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外，还起自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外，还起自然景

21、物、环境的细节描写除了营造典型环境之外，还起自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外，还起到象征社会环境、烘托人物心情作用。到象征社会环境、烘托人物心情作用。到象征社会环境、烘托人物心情作用。到象征社会环境、烘托人物心情作用。3Company Logo概括文章特定事件概括文章特定事件v事件概括型试题，指要求考生对人物某个特事件概括型试题，指要求考生对人物某个特定阶段主要事迹、贡献的概括或对故事情节定阶段主要事迹、贡献的概括或对故事情节不同发展阶段进行概括的试题。不同发展阶段进行概括的试题。v这类试题主要考查考生的概括能力，设问涉这类试题主要考查考生的概括能力，设问涉及的内容在文本中的跨度比

22、较大，有的甚至及的内容在文本中的跨度比较大，有的甚至涉及文章的全篇。涉及文章的全篇。4Company LogoCompany LOGOCompany Logov内因内因：自身性格，兴趣爱好，自身性格，兴趣爱好，勤奋努力的品质，坚持不懈的意志，勤奋努力的品质，坚持不懈的意志，克难攻坚的举动等。克难攻坚的举动等。v外因外因：家庭熏陶，家庭熏陶，学校教育，学校教育，社会援助等。社会援助等。1分析人物事迹、成就取得原因分析人物事迹、成就取得原因Company Logo就文章内容问原因v做出某种抉择，采取某种行为的原因分析做出某种抉择，采取某种行为的原因分析v分析文中某事发生、发展的原因分析文中某事发生

23、、发展的原因 要把握住一个思路一个原则：要把握住一个思路一个原则：一个思路一个思路：多数情况应该从客观、主观两个方：多数情况应该从客观、主观两个方面作答；面作答；一个原则一个原则：依据原文内容发掘：依据原文内容发掘“原因原因”，需要，需要分点概括原因。分点概括原因。2Company LogoCompany LOGOCompany Logo作用分析题作用分析题某句（段）话在文中有什么作某句（段）话在文中有什么作用用 vv内容上的作用内容上的作用内容上的作用内容上的作用：运用了什么：运用了什么：运用了什么：运用了什么手法手法手法手法，表达了什么，表达了什么，表达了什么，表达了什么意思意思意思意思，

24、对塑造对塑造对塑造对塑造形象形象形象形象、突出、突出、突出、突出情感情感情感情感、主旨主旨主旨主旨有什么作用。有什么作用。有什么作用。有什么作用。vv结构上的作用结构上的作用结构上的作用结构上的作用：vv文首文首：开篇点题，照应题目；：开篇点题，照应题目；总领全文，埋下伏笔，为下文作辅垫；总领全文，埋下伏笔，为下文作辅垫；渲染气氛，设置悬念，吸引读者。渲染气氛，设置悬念，吸引读者。vv文中文中：承上启下，红线串珠；：承上启下，红线串珠；vv 总结上文，呼应前文；总结上文，呼应前文；vv 总领下文，伏笔铺垫，。总领下文，伏笔铺垫，。vv文末文末：照应前文或标题，首尾呼应，结构严谨；：照应前文或标

25、题，首尾呼应，结构严谨；vv 点明中心，升华感情，深化主题，画龙点睛；点明中心，升华感情，深化主题，画龙点睛；vv 耐人寻味，留有想象空间，言有尽而意无穷。耐人寻味，留有想象空间，言有尽而意无穷。1Company Logo环境描写作用环境描写作用 1 1 1 1、交代故事发生的时间、地点，时代背景交代故事发生的时间、地点，时代背景交代故事发生的时间、地点，时代背景交代故事发生的时间、地点，时代背景（小说）。（小说）。（小说）。（小说）。2 2 2 2、奠定感情基调，为下文作铺垫、奠定感情基调，为下文作铺垫、奠定感情基调，为下文作铺垫、奠定感情基调，为下文作铺垫（诗歌）。（诗歌）。（诗歌）。（诗

26、歌）。3 3 3 3、渲染气氛、渲染气氛、渲染气氛、渲染气氛。作家往往用生动的自然环境描写，来。作家往往用生动的自然环境描写，来。作家往往用生动的自然环境描写，来。作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。4 4 4 4、烘托人物形象、烘托人物形象、烘托人物形象、烘托人物形象。5 5 5 5、揭示人物心境揭示人物心境揭示人物心境揭示人物心境（展示人物心理）（展示人物心理）（展示人物心理）（展示人物心理）,表现人物性格表现人物性格表现人物性

27、格表现人物性格（展示人物的精神世界）。（展示人物的精神世界）。（展示人物的精神世界）。（展示人物的精神世界）。6 6 6 6、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔（小说）。（小说）。（小说）。（小说）。7 7 7 7、揭示主旨，突出主题、深化作品主题揭示主旨，突出主题、深化作品主题揭示主旨，突出主题、深化作品主题揭示主旨，突出主题、深化作品主题。2Company Logo 环境描写对环境描写对环境描写对环境描写对塑造传主形象塑造传主形象的作用主要有哪些？的作用主要有哪些？的作用主要有哪些？的作用

28、主要有哪些？v（1 1 1 1）奠定思想）奠定思想）奠定思想）奠定思想感情基调感情基调感情基调感情基调，表现对传主的，表现对传主的，表现对传主的，表现对传主的思想感情思想感情思想感情思想感情。v（2 2 2 2）烘托传主的心情烘托传主的心情烘托传主的心情烘托传主的心情、性格、形象等。、性格、形象等。、性格、形象等。、性格、形象等。v（3 3 3 3）用特定的环境来）用特定的环境来）用特定的环境来）用特定的环境来渲染气氛渲染气氛渲染气氛渲染气氛、交代背景。、交代背景。、交代背景。、交代背景。v（4 4 4 4）为内容、情节起引起铺垫的作用）为内容、情节起引起铺垫的作用）为内容、情节起引起铺垫的作

29、用）为内容、情节起引起铺垫的作用v（5 5 5 5）景物有比喻、象征义，用来）景物有比喻、象征义，用来）景物有比喻、象征义，用来）景物有比喻、象征义，用来表现传主的形象表现传主的形象表现传主的形象表现传主的形象。3Company Logo作用分析题作用分析题 细节描写的作用细节描写的作用（1 1 1 1）突出人物的性格突出人物的性格突出人物的性格突出人物的性格。生动的细节描，使人物个性。生动的细节描，使人物个性。生动的细节描，使人物个性。生动的细节描，使人物个性丰满、越鲜明。丰满、越鲜明。丰满、越鲜明。丰满、越鲜明。(传记、小说等都适用传记、小说等都适用传记、小说等都适用传记、小说等都适用)（

30、2 2 2 2）深化主题，深化主题，深化主题，深化主题，有力地表达中心。有力地表达中心。有力地表达中心。有力地表达中心。（3 3 3 3）推动故事情节的发展推动故事情节的发展推动故事情节的发展推动故事情节的发展。（小说适用）。（小说适用）。（小说适用）。（小说适用）（4 4 4 4）真实性真实性真实性真实性。（传记适用）。（传记适用）。（传记适用）。（传记适用）（5 5 5 5）自然景物、环境的细节描写除了）自然景物、环境的细节描写除了）自然景物、环境的细节描写除了）自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境营造典型环境营造典型环境营造典型环境之外，还起到之外，还起到之外，还起到之外，还起到象征

31、社会环境、烘托人物心情象征社会环境、烘托人物心情象征社会环境、烘托人物心情象征社会环境、烘托人物心情作用。作用。作用。作用。（传记、小说、诗歌等适用）（传记、小说、诗歌等适用）（传记、小说、诗歌等适用）（传记、小说、诗歌等适用）4Company Logo文本引入大量原始材料文本引入大量原始材料引用的作用引用的作用 可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价价（1 1）引用）引用古典诗文或格言古典诗文或格言的作用：的作用：vv具有论证观点、阐明事理的作用。具有论证观点、阐明事理的作用。vv有丰富文章的

32、内涵，增加文采等方面的作用有丰富文章的内涵，增加文采等方面的作用。使传记显现出一种古朴文雅的使传记显现出一种古朴文雅的风格风格。（2 2）引用）引用故事故事的作用：可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。的作用：可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。（3 3）引用）引用书信、日记书信、日记的作用：它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真的作用：它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。增加真实性与可信度，有利于突出人物及主题。实感人的力量。增加真实性与可信度，有利于突出人物及主题。（4 4）插入）插入史实史实的作用的作用:反思历史，以古证今或借古讽今。反思历史，以古证

33、今或借古讽今。具有例证的作用。具有例证的作用。（5 5）插入）插入某一事件某一事件的作用：的作用：vv 引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。vv 内容上具有深化或启迪，丰富文章内涵的作用，一般表示对生命、生活或内容上具有深化或启迪，丰富文章内涵的作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。事业的积极而深入的思考。5Company Logo作用分析题作用分析题不同人称的作用不同人称的作用 v第一人称：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；v第二人称：一般都兼有拟人的意味，便于直接对话

34、，利于交流思想情感，增强亲切感，使抒情更加强烈感人；v第三人称：直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。6Company Logo作用分析题作用分析题 表达方式作用题表达方式作用题 v（1）景物描写渲染气氛，烘托人物，寄托感情；v（2）细节描写准确鲜明传神的表现传主；v（3）夹叙夹议、叙后议论，画龙点睛，点明主旨；v（4）直抒胸臆，直接表达作者观点情感；v（5）间接抒情，寓情于景，委婉含蓄的表现作者观点情感等。7Company Logo类比或对比对传主形象的塑造的作用主类比或对比对传主形象的塑造的作用主要有哪些？要有哪些？v类比与对比都是为了类比与

35、对比都是为了突出传主的形象突出传主的形象。v类比类比主要是把人物提升到类比对象的主要是把人物提升到类比对象的高度，相当于高度，相当于正衬正衬的作用。的作用。v对比对比是利用差异来是利用差异来反衬反衬突出传主的形突出传主的形象。象。8Company Logo运用选材（以小见大、点面结合）塑造运用选材（以小见大、点面结合）塑造传主的形象的作用主要有哪些？传主的形象的作用主要有哪些？v从选材上看，传记作品主要是以从选材上看，传记作品主要是以以小见大和以小见大和点面结合点面结合的方式来突出传主的高大形象。的方式来突出传主的高大形象。1 1、其中写伟人的作品常常用、其中写伟人的作品常常用以小见大以小见大

36、的方式。的方式。2 2、点面结合、点面结合就是以生活中某一小事推及到做就是以生活中某一小事推及到做人做事的准则上，可以全面看出一个人的品人做事的准则上，可以全面看出一个人的品质。质。9Company Logov对主题表达起画龙点睛作用。对主题表达起画龙点睛作用。v评论性文字是对事实的阐释，也是作者评论性文字是对事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。自我态度的呈现。v公允的评价对形象刻画或主题表达起画公允的评价对形象刻画或主题表达起画龙点睛的作用。龙点睛的作用。作用分析题作用分析题 传记中评论部分的作用传记中评论部分的作用10Company LogoCompany LOGOCompany Logo

37、特色分析题特色分析题 文章标题特点文章标题特点vv应考虑标题的意思应考虑标题的意思应考虑标题的意思应考虑标题的意思vv标题是怎样统率全文的标题是怎样统率全文的标题是怎样统率全文的标题是怎样统率全文的vv标题的艺术性等内容标题的艺术性等内容标题的艺术性等内容标题的艺术性等内容标题的作用标题的作用标题的作用标题的作用vv（1 1 1 1）内容上内容上内容上内容上：标题是文章的眼睛，表明写作内容，透露情感标题是文章的眼睛，表明写作内容，透露情感标题是文章的眼睛，表明写作内容，透露情感标题是文章的眼睛，表明写作内容，透露情感主旨。主旨。主旨。主旨。寓意含蓄，引人深思；寓意含蓄，引人深思；寓意含蓄，引人

38、深思；寓意含蓄，引人深思；象征某种哲理，表现某种情思。象征某种哲理，表现某种情思。象征某种哲理，表现某种情思。象征某种哲理，表现某种情思。vv（2 2 2 2）结构上结构上结构上结构上：作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生；作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生；作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生；作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生；制造悬念，激发读者的阅读兴趣。制造悬念，激发读者的阅读兴趣。制造悬念，激发读者的阅读兴趣。制造悬念，激发读者的阅读兴趣。1Company Logo特色分析题特色分析题文章结构特点文章结构特点v从选材剪裁角度从选材剪裁角度从选材剪裁角度从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的

39、处理，看材料和中心的关系的处理，看材料和中心的关系的处理，看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；主次详略是否得当；主次详略是否得当；主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。材料是否典型、真实、新颖、有力。材料是否典型、真实、新颖、有力。材料是否典型、真实、新颖、有力。v从结构安排角度从结构安排角度从结构安排角度从结构安排角度：开头总领全文，结尾升华主旨，首尾呼应；开头总领全文，结尾升华主旨，首尾呼应；开头总领全文，结尾升华主旨，首尾呼应；开头总领全文，结尾升华主旨，首尾呼应；烘托铺垫，前后呼应；烘托铺垫，前后呼应；烘托铺垫，前后呼应；烘托铺垫，前后呼应；设置悬念，制造波澜，起承

40、转合，曲折有致。设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。2Company Logo文章材料选择的特点（选材）文章材料选择的特点（选材）v以小见大以小见大 v点面结合（以点带面）点面结合（以点带面）v正侧结合正侧结合v选材典型选材典型v叙议结合叙议结合 v道理加事实道理加事实 v正反对比正反对比 v多角度刻画多角度刻画3Company Logo文章材料的安排特点文章材料的安排特点 （剪裁）（剪裁）vv (1)(1)(1)(1)详略安排详略安排详略安排详略安排：为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？为什么选择传主的某

41、个人生阶段来详细记叙？为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶段的经历最能突出他的主要品格或这一阶段最能突出作者的创作意图。段的经历最能突出他的主要品格或这一阶段最能突出作者的创作意图。段的经历最能突出他的主要品格或这一阶段最能突出作者的创作意图。段的经历最能突出他的主要品格或这一阶段最能突出作者的创作意图。vv (2)(2)(2)(2)记叙顺序记叙顺序记叙

42、顺序记叙顺序：顺叙：能按某一顺序顺叙：能按某一顺序顺叙：能按某一顺序顺叙：能按某一顺序(时间或空间时间或空间时间或空间时间或空间)较清楚地进行记叙。较清楚地进行记叙。较清楚地进行记叙。较清楚地进行记叙。倒叙、插叙：倒叙、插叙：倒叙、插叙：倒叙、插叙：vv 能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜vv 使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构的单调。使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构的单调。使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构的单

43、调。使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构的单调。vv (3)(3)(3)(3)材料围绕线索按什么顺序组织的材料围绕线索按什么顺序组织的材料围绕线索按什么顺序组织的材料围绕线索按什么顺序组织的（时间（时间（时间（时间 地点地点地点地点 逻辑）逻辑）逻辑）逻辑）vv 这样选材剪裁的效果：这样选材剪裁的效果：这样选材剪裁的效果：这样选材剪裁的效果：vv 人物形象更加真实丰满人物形象更加真实丰满人物形象更加真实丰满人物形象更加真实丰满 增强了传记的真实性增强了传记的真实性增强了传记的真实性增强了传记的真实性 更好的表达了作更好的表达了作更好的表达了作更好的表达了作者观点评价者观点评价者观点评价者

44、观点评价 增强了阅读性增强了阅读性增强了阅读性增强了阅读性vv（4 4 4 4）蒙太奇手法）蒙太奇手法）蒙太奇手法）蒙太奇手法：画面组接。：画面组接。：画面组接。：画面组接。4Company Logo分析文章语言特色vv（1 1 1 1）从语言的句式、修辞、风格分析：）从语言的句式、修辞、风格分析：）从语言的句式、修辞、风格分析：）从语言的句式、修辞、风格分析：vv从句式入手从句式入手从句式入手从句式入手。整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等。整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等。整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等。整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使

45、与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。特殊句式，往往有着不同一般的表现力。特殊句式，往往有着不同一般的表现力。特殊句式，往往有着不同一般的表现力。vv从修辞的角度从修辞的角度从修辞的角度从修辞的角度体会。抓住修辞特点，从语言的表达效果上加以体味。体会。抓住修辞特点，从语言的表达效果上加以体味。体会。抓住修辞特点，从语言的表达效果上加以体味。体会。抓住修辞特点，从语言的表达效果上加以体味。vv从语言风格上揣摩从语言风格上揣摩从语言风格上揣摩从语言风格上揣摩。如自然淡雅，用工笔写意蕴；平和冲淡，用淡笔。如自然淡雅，用工笔写意蕴；平和冲淡，用淡笔。如自然淡雅，用工笔写意蕴；平和冲淡，用淡笔。如

46、自然淡雅，用工笔写意蕴；平和冲淡，用淡笔写浓情；苍劲雄健，刚健之中见哲思；绚丽浓艳，用诗意写浓情；清写浓情；苍劲雄健，刚健之中见哲思；绚丽浓艳，用诗意写浓情；清写浓情；苍劲雄健，刚健之中见哲思；绚丽浓艳，用诗意写浓情；清写浓情；苍劲雄健，刚健之中见哲思；绚丽浓艳，用诗意写浓情；清婉隽永，用婉笔抒写柔情；形象含蓄，用形象表达主旨。婉隽永，用婉笔抒写柔情；形象含蓄，用形象表达主旨。婉隽永，用婉笔抒写柔情；形象含蓄，用形象表达主旨。婉隽永，用婉笔抒写柔情；形象含蓄，用形象表达主旨。vv （2 2 2 2）从文体看：不同类别传记具有不同特点。）从文体看：不同类别传记具有不同特点。）从文体看：不同类别传

47、记具有不同特点。）从文体看：不同类别传记具有不同特点。vv自传采用第一人称自传采用第一人称自传采用第一人称自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切，通常以记叙为主，语言或幽默调侃或自然亲切，通常以记叙为主，语言或幽默调侃或自然亲切，通常以记叙为主，语言或幽默调侃或自然亲切，通常以记叙为主，兼有描写抒情，表现了传主或坦荡磊落，或谦逊谨慎的精神；兼有描写抒情，表现了传主或坦荡磊落，或谦逊谨慎的精神；兼有描写抒情，表现了传主或坦荡磊落，或谦逊谨慎的精神；兼有描写抒情，表现了传主或坦荡磊落，或谦逊谨慎的精神；vv他传采用第三人称他传采用第三人称他传采用第三人称他传采用第三人称，语言或朴实自然，或文采

48、斐然，表现了作者对传，语言或朴实自然，或文采斐然，表现了作者对传，语言或朴实自然，或文采斐然，表现了作者对传，语言或朴实自然，或文采斐然，表现了作者对传主的敬佩、赞许、肯定之情。主的敬佩、赞许、肯定之情。主的敬佩、赞许、肯定之情。主的敬佩、赞许、肯定之情。vv（3 3 3 3）从语体的角度鉴赏：）从语体的角度鉴赏：）从语体的角度鉴赏：）从语体的角度鉴赏：如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。vv（4 4 4 4）从情感的角度鉴赏）从情感的角度鉴赏）从情感的角度鉴赏）从情感的

49、角度鉴赏 要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。等。等。等。5Company Logo文章的写作特色分析文章的写作特色分析v可以分析文章的选材剪裁的特点可以分析文章的选材剪裁的特点可以分析文章的

50、选材剪裁的特点可以分析文章的选材剪裁的特点（选用典型材料以小见大表现人物精神品质）（选用典型材料以小见大表现人物精神品质）（选用典型材料以小见大表现人物精神品质）（选用典型材料以小见大表现人物精神品质）v可以分析文章的谋篇布局的特点可以分析文章的谋篇布局的特点可以分析文章的谋篇布局的特点可以分析文章的谋篇布局的特点（顺序安排（顺序安排（顺序安排（顺序安排倒叙、插叙，线索的运用等）倒叙、插叙，线索的运用等）倒叙、插叙，线索的运用等）倒叙、插叙，线索的运用等）v可以分析文章的语言运用的特点可以分析文章的语言运用的特点可以分析文章的语言运用的特点可以分析文章的语言运用的特点v （生动幽默（生动幽默（