人教版八年级上册道德与法治第四单元第二课时《以礼待人》课件.ppt

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1、教室里，同学们正在做作业。教室里，同学们正在做作业。“喂，小胖，喂，小胖，”小岩飞快地冲到小明面前，把本子往桌上一扔小岩飞快地冲到小明面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算，快，快，把这题给我算一算，小明不搭理小明不搭理：“我正忙着呢！我正忙着呢！”这时，小红也过来了。这时，小红也过来了。“不好意思，请问你现在有空吗？不好意思，请问你现在有空吗？”小红问小明。小红问小明。“有啊，你有什么事吗？有啊，你有什么事吗？”“这题我不会，想向你请教一下，行吗？这题我不会，想向你请教一下，行吗？”“没问题，让我看看没问题，让我看看”。很快地，小红问好问题走了，很快地，小红问好问题走了，而小明又

2、继续做作业了。而小明又继续做作业了。小岩被冷落，愤愤地指着小明说小岩被冷落，愤愤地指着小明说：“你！你！你重色轻友，太欺负人了！你！你！你重色轻友，太欺负人了！”小明真的是小明真的是“重色轻友重色轻友”吗？吗？小岩被冷落的真正原因是什么？小岩被冷落的真正原因是什么？第四课 社会生活讲道德第第2 2课时课时 以礼待人以礼待人漳湖漳湖 曹珠丽曹珠丽什么是礼？什么是礼？人人生生终终点点 人人生生起起点点诞生诞生礼礼出生出生成人成人结婚结婚死亡死亡阶段阶段仪礼仪礼成年礼成年礼 结婚礼结婚礼丧葬礼丧葬礼（一）传统人生礼仪是人与人之间关系的一种规范，是人们是人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当

3、共同遵守的道德准则。在日常交往中应当共同遵守的道德准则。新课讲解新课讲解 待人礼为先待人礼为先1小岩生活片段一 小岩一家约朋友吃饭，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪的种种行为是否符合礼仪呢？呢？（1 1）你认为小岩哪些方面做得不合适？）你认为小岩哪些方面做得不合适？（2 2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如如何做？何做？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄

4、、举止文明等方面。举止文明等方面。小岩生活情境二小岩生活情境二 有一次,小岩向老人问路:“喂，老头！去王家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对岩很不满意,随口应道：五里（无礼）。小岩走了很远也没看到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。老人笑着对他说：“等下我送你过去”这个故事告诉我们什么？礼对个人有什么影响？礼对个人有什么影响？讲文明、有礼貌会使人优雅可亲，赢得尊重和认可。讲文明、有礼貌会使人优雅可亲，赢得尊重和认可。礼貌礼貌反映反映了我们了我们自身的自身的素质素质，是思想道德素质和科学文化素质的外在表现。，是思想道德素质和科学文化素质的外在表现。

5、增添个人的风采和魅力，是友好交往必备的素养。增添个人的风采和魅力，是友好交往必备的素养。不学礼、无以立不学礼、无以立 孔子孔子凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 晏子春秋晏子春秋人而无礼，焉以为德人而无礼，焉以为德 扬雄扬雄文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人立身处世的前提小岩的生活情境三小岩的生活情境三我希望人家能够做到把垃我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。圾分类后放入垃圾桶。机动车要低速行驶，机动车要低速行驶，不鸣笛。不鸣笛。邻里之间应该用合理邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾合法的方式解决矛盾和冲突和冲突。（1 1）你生活的家园、校园存在哪些

6、不文明行为？这些行为）你生活的家园、校园存在哪些不文明行为？这些行为造成了哪些影响？造成了哪些影响？高空抛物高空抛物宠物随地大小便宠物随地大小便消防通道，消防通道，堆放杂物堆放杂物不爱护社区公共设施不爱护社区公共设施乱扔垃圾，乱扔垃圾，随地吐痰随地吐痰（1 1）不文明行为）不文明行为提示提示 （1 1）造成的影响：不文明行为不仅影响社会环境，）造成的影响：不文明行为不仅影响社会环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅邻里团结

7、友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，讲究卫生、自觉遵守行为规范，互让，遵守社会公德，讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。爱护公物；等等。文明有礼促进社会和谐文明有礼促进社会和谐小岩的旅游：世界旅游胜地小岩的旅游：世界旅游胜地 只写给中国人看的提示只写给中国人看的提示 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明文明古国，礼仪之邦古国，礼仪之邦”。中国第一

8、夫人：彭丽媛中国第一夫人：彭丽媛 国家主席习近平的夫人彭丽媛今年以来频访外国家主席习近平的夫人彭丽媛今年以来频访外国，成为世界媒体的焦点。被世界各大主流媒国，成为世界媒体的焦点。被世界各大主流媒体赞体赞“中国新名片中国新名片”。在风云多变的国际舞台。在风云多变的国际舞台上，毫无疑问会给中国形象加分。上，毫无疑问会给中国形象加分。礼不仅关系着自身的形象，礼不仅关系着自身的形象，也是一个国家精神文明的也是一个国家精神文明的象征。象征。文明有礼体现国家形象文明有礼体现国家形象2 2、文明有礼的重要性有哪些？、文明有礼的重要性有哪些？（1 1）文明有礼是一个人）文明有礼是一个人立身处世立身处世立身处世

9、立身处世的前提。的前提。（2 2）文明有礼促进）文明有礼促进社会和谐社会和谐社会和谐社会和谐。（3 3）文明有礼体现）文明有礼体现国家形象国家形象国家形象国家形象。意思：意思：人不懂得为礼就不能生存，做事人不懂得为礼就不能生存，做事情不讲究礼就不会成功情不讲究礼就不会成功 ，国家没有礼，国家没有礼就不能安宁。就不能安宁。做文明有礼的人做文明有礼的人2探究与分享程门立雪 成语出自成语出自宋史宋史杨时传杨时传:“至是，游酢、杨时见程至是，游酢、杨时见程颐于洛颐于洛(今洛阳今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢游酢(音音zuzu)与时侍立不去。颐既觉，则门

10、外雪深一尺矣。与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”你如何评价杨时和游酢的行为？你如何评价杨时和游酢的行为？1.1.做文明有礼的人，要做文明有礼的人，要态度谦和，用语态度谦和，用语文明文明。二、做文明有礼的人 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2.2.做文明有礼的人，做文明有礼的人，要仪表整洁、要仪表整洁、举止端举止端庄庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。二郎腿二郎腿3.3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不做文明有礼的人，需要在社会生活中不

11、断断学习、观察、思考和践行学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。学习、观察、思考和践行。一、如何做一个文明有礼的人一、如何做一个文明有礼的人?（1 1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2 2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3 3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、）做文明有礼的人，需要在

12、在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。观察、思考和践行。校园礼仪篇校园礼仪篇YES or NO骑单车冲进校门骑单车冲进校门见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步，面向国旗所在止步，面向国旗所在方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮在课间时间购买零食，在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食在教学区内、校道上吃零食 及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃

13、零食坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序在不是自己年级活动时间在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他参与体育活动，与其他年级争场地年级争场地见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑到办公室的礼仪到办公室的礼仪1 1、进老师办公室前应先喊、进老师办公室前应先喊“报告报告”。2 2、进入后不得随意翻老师的书籍等物品。、进入后不得随意翻老师的书籍等物品。3 3离开办公室

14、时，礼貌同老师告别。离开办公室时，礼貌同老师告别。在会场在会场1 1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。坐，会中不早退，不随便进出。2 2、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。束要鼓掌。在食堂在食堂1 1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。器中。2 2、要尊重食堂工作人员的人

15、格和劳动。、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。上课礼仪上课礼仪1、提前进入教室，做好上课的准备工作。提前进入教室，做好上课的准备工作。2 2、保持教室的整洁、安静。、保持教室的整洁、安静。3 3、礼貌地对待老师的提问。、礼貌地对待老师的提问。4 4、学生要按时上课，如果因故迟到，进教室要喊、学生要按时上课，如果因故迟到，进教室要喊“报告报告”、得到老师的允许后方可入座。、得到老师的允许后方可入座。5 5、当老师步入教室时，学生要停止说话和一切动作，、当老师步入教室时，学生要停止说话和一切动作，端坐向老师行注目礼。端坐向老师行注目礼。6 6、下课铃响后，待教师喊、下课铃响后，待教师喊“下课下课”后方可自由活动，后方可自由活动，不要一听到下课铃声就收拾东西或走动。不要一听到下课铃声就收拾东西或走动。课堂小结课堂小结