人教版六年级数学上册第三单元分数除法3.6-已知一个数比另一个数多(少)几分之几求这个数课件.pptx

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1、分数除法的应用（分数除法的应用（2 2）分数除法分数除法3下面题中谁是单位下面题中谁是单位“1 1”，并列出数量关系式。，并列出数量关系式。根据题意先写出数量关系式，再列出方程。根据题意先写出数量关系式，再列出方程。解：设六（解：设六（1 1）班有）班有x人。人。爸爸的体重是单位爸爸的体重是单位“1 1”爸爸的体重爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分小明比爸爸轻的部分=小明的体重小明的体重 请你能根据题目的意思，试着画出线段图。请你能根据题目的意思，试着画出线段图。爸爸：爸爸：小明：小明：？kgkg是爸爸体重的几分之几是爸爸体重的几分之几35kg35kg答：小明爸爸的体重是答：小明爸爸的体重是757

2、5千克。千克。方法一方法一解：设小明爸爸的体重是解：设小明爸爸的体重是x kg。x=75=75方法方法二二爸爸的体重爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分小明比爸爸轻的部分=小明的体重小明的体重解：设小明爸爸的体重是解：设小明爸爸的体重是x kg。x =75=75答：小明爸爸的体重是答：小明爸爸的体重是7575千克。千克。思考：为什么设同样的未知数列的方程却不一样思考：为什么设同样的未知数列的方程却不一样？x=75=75x =75=75找到的等量关系式不同。找到的等量关系式不同。小明的体重比爸小明的体重比爸爸轻几分之几爸轻几分之几结论正确结论正确检验一下计算是否正确吧！检验一下计算是否正确吧！即时练习

3、：写出题中的等量关系式即时练习：写出题中的等量关系式答：这桶水重答：这桶水重1010千克。千克。解：设这桶水重解：设这桶水重x千克。千克。x=10=10 答：比原计划多生产答：比原计划多生产250250个个零件。零件。应把应把原计划生产的数量原计划生产的数量看作单位看作单位“1 1”。分析：分析：下面是东东的解答过程，他算对了吗？下面是东东的解答过程，他算对了吗？应应先先求出原计划多少生产求出原计划多少生产多少个零件，多少个零件，再再求比原计求比原计划多少生产了多少个零件。划多少生产了多少个零件。答：比原计划多生产答：比原计划多生产800800个零件。个零件。1000-800=2001000-

4、800=200（个）（个）正确解答：正确解答：解：设原计划生产了解：设原计划生产了x个零件。个零件。答：商店运来梨答：商店运来梨240240千克。千克。运来苹果的质量：运来苹果的质量：x=240=240答：爸爸每月的工资为答：爸爸每月的工资为31253125元。元。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.先弄清题目意思先弄清题目意思3.3.列出含有未知数列出含有未知数x的等式的等式-方程方程已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。2.2.找出题目中的等量关系找出题目中的等量关系-解题的关键解题的关键4.4.

5、解方程解方程5.5.检验检验第三单元第三单元 分数除法分数除法第第6 6课时课时 已知一个数比另一个数已知一个数比另一个数多（少）几分之几求这个数多（少）几分之几求这个数RJ 六年级上册 习习 题题 课课 件件教材习题1（选题源于教材（选题源于教材P40第第6题题）2这本课外读物一共有多少页？这本课外读物一共有多少页？（选题源于教材（选题源于教材P40第第7题题）3（选题源于教材（选题源于教材P40第第8题题）在通常情况下，体积相等的冰的质量比水的质量在通常情况下，体积相等的冰的质量比水的质量少少 。现有一块重。现有一块重9 kg 的冰，如果有一桶水的体的冰，如果有一桶水的体积和这块冰的体积相

6、等，这桶水有多重？积和这块冰的体积相等，这桶水有多重？4（选题源于教材（选题源于教材P40第第9题题）平均每车运走这批大米的几分之几？剩下的大米平均每车运走这批大米的几分之几？剩下的大米还要几车才能运完？还要几车才能运完？（1）大齿轮有）大齿轮有140 个齿，小齿轮的齿数是大齿轮的个齿，小齿轮的齿数是大齿轮的 。小齿轮有多少个齿？。小齿轮有多少个齿？（2）小齿轮有）小齿轮有28 个齿，是大齿轮的个齿，是大齿轮的 。大齿轮有多少个齿？。大齿轮有多少个齿？5有一组互相咬合的齿轮。有一组互相咬合的齿轮。（选题源于教材（选题源于教材P40第第10题题）（3）小齿轮每分钟转）小齿轮每分钟转400 周，大

7、齿轮每分钟转的周数比小齿轮少周，大齿轮每分钟转的周数比小齿轮少 。大齿轮每分钟转多少周？。大齿轮每分钟转多少周？（4）大齿轮每分钟转）大齿轮每分钟转80 周，比小齿轮每分钟转的周数少周，比小齿轮每分钟转的周数少 。小齿轮每分钟转多少周？。小齿轮每分钟转多少周？12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题已知比一个数多（少）几分之几的已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数数是多少，求这个数知知 识识 点点 五年级参加五年级参加六六五五的人数的人数67易错辨析易错辨析 没有正确找出没有正确找出“量量”对应的对应的“分率分率”而而导致解题错误导致解题错误提提 升升 点点 用用“量量”与与“率率”的对应解决问题的对应解决问题