人教版物理八年级下册ppt课件73重力.ppt

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1、伟大的问题伟大的问题普通的现象普通的现象走进生活走进生活体验科学体验科学 第三节重力思考苹果熟透了苹果熟透了会掉落在地会掉落在地上。上。观察与思考：观察与思考：为什么会出现下述现象？为什么会出现下述现象？1 1：自由释放一重物：自由释放一重物2 2：水平抛出一物体：水平抛出一物体3 3：流水：流水现象现象1：重物竖直下落，：重物竖直下落，2：抛出的物体落回地面，：抛出的物体落回地面，3：瀑布从高处流向低处。：瀑布从高处流向低处。地球上的一切物体都受地球上的一切物体都受到地球的吸引。到地球的吸引。由于地球的吸引而使物由于地球的吸引而使物体受到的力叫做体受到的力叫做重力重力(gravity)。想一

2、想：想一想：重力的施力物体与受力物体分别是什么？重力的施力物体与受力物体分别是什么？重力有固定的方向吗？重力有固定的方向吗？探究重力的方向探究重力的方向物体所受重力的方向总是物体所受重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。思考：思考：人站在地面上，脚朝下，由于重力的作用可以站得很稳，但地球是圆形的，在人“脚下”的人，好像脚是朝上的，他们也能站得稳，为什么呢?重力的方向重力的方向观察与思考观察与思考：1 1 1 1、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？2 2 2 2、泥瓦匠用什么来检查窗台是否

3、砌得水平？门框放得、泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得、泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得、泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？是否正？是否正？是否正？3 3 3 3、我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？、我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？、我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？、我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？结论：用重垂线结论：用重垂线因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。作

4、用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。重垂线重垂线-判断墙壁是否竖直，判断墙壁是否竖直，墙上的画是否挂正。墙上的画是否挂正。物理与生活物理与生活重垂线的应用重垂线的应用水平仪水平仪-判断台面是否水平。判断台面是否水平。观察图片它们都是向上运动。它们是否受重力的作用？地球附近有没有不受到重力作用的物体？如果没有重力，可能会出现怎样的场景？地球表面附近的一切物体都受到重力。重力重力探究物体所受重力大小与哪些因素有关探究物体所受重力大小与哪些因素有关器材器材弹簧测力计、钩码、橡皮泥弹簧测力计、钩码、橡皮泥猜想猜想让学生手

5、拿质量不同的钩码，体验重力大小和什么因素有关？请提出猜想。思考如何设计实验验证自己的猜想？如何测量重力大小？用弹簧测力计测量重力的方法：将被测物体挂在弹簧测力计下方，物体静止时，弹簧测力计的示数即为被测物体的重力。实验实验交流交流实验与思考：实验与思考：把质量均为把质量均为把质量均为把质量均为100g100g100g100g的的的的3 3 3 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测个钩码，逐个增加，挂在弹簧测个钩码，逐个增加，挂在弹簧测个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。力计下，并记下示数。力计下，并记下示数。力计下，并记下示数。实验与计算结果表明：实验与计算结果表明：1 1、物体受到的重

6、力大小跟它的质量成关系。、物体受到的重力大小跟它的质量成关系。2 2、物重跟质量的比约等于、物重跟质量的比约等于N/kgN/kg。正比正比1010研究研究对象对象钩码钩码只数只数质量质量(m/kg)物重物重(G/N)物重跟质量的比值物重跟质量的比值 g/(Nkg-1)钩码钩码10.120.230.3123101010信息链接信息链接G=mgGm=gg=9.8N/kg在要求不太精确的条件下，可取在要求不太精确的条件下，可取g=10N/kgg=10N/kg实验测得实验测得实验测得实验测得g g g g表示的物理意义是：表示的物理意义是：表示的物理意义是：表示的物理意义是：质量为质量为1千克的物体，

7、它所受到重力大小为千克的物体，它所受到重力大小为9.8N例题1：一个质量为40千克的同学所受到的重力为多少牛顿？一个重力为2.94x105N的钢梁,质量为多少吨？解：由G=mg可知，该同学所受重力G=mg=40kgx9.8N/kg=392N答：所受重力为392N.请同学们算出第二问？思考：思考：粉笔盒里有许多粉笔头，取出其中一个，这个粉笔头受不受重力的作用?换另一粉笔头，它受不受重力的作用?里面的每个粉笔头都受重力的作用，整个粉笔盒受到的重力可以看成是集中在一点。重力的作用点在重心处。重心重心如何确定物体的重心呢如何确定物体的重心呢?质量均匀、外形规则的物体重心：在它的圆心、球心、几何中心。G

8、GG重心重心活动：活动：用一根细线拴住自己的橡皮做实验，说说你的感受。重力的由来重力的由来讲述：讲述：我们知道月亮在不停地绕着地球旋转。就像橡皮绕着你的手旋转一样，也是因为地球上有力在牵着月球。宇宙间的一切物体间都存在相互吸引力，这就是万有引力。地面附近的物体受到的重力就是由于受到地球的吸引而产生的。重力的由来重力的由来1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。G G=m gm gG G 重力牛顿（N N）m m 质量千克（kgkg）3.重力的方向：竖直向下4.重力的作用点：重心课堂小结课堂小结巩固练习：巩固练习：1 1 1 1、放在

9、水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？、放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？、放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？、放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？施力物体分别是什么？施力物体分别是什么？施力物体分别是什么？施力物体分别是什么？3 3 3 3、现有一重为、现有一重为、现有一重为、现有一重为39.2N39.2N39.2N39.2N的物体。问能否用一最大称量为的物体。问能否用一最大称量为的物体。问能否用一最大称量为的物体。问能否用一最大称量为500g500g500g500g的天平来称其质量？的天平来称其质量？的天平来称其质量？的天平来称其质量？2 2 2 2、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌（t t t t表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是多少牛？多少牛？多少牛？多少牛？30t