人教版小学四年级语文上册11.新型玻璃3公开课优质课教学ppt课件.ppt
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1、11、新型玻璃、新型玻璃 盗盗(盗窃盗窃)嫌嫌(嫌疑嫌疑)夹夹(夹丝夹丝)恙恙(安然安然无恙无恙)粘粘(粘住粘住)藕藕(藕断藕断丝连丝连)噪噪(噪音噪音)废废(废水废水)d do o xixin nzhn uji yngzo fi急促、报警、盗窃、犯罪、急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、银行、即使、规定、嫌疑、银行、即使、规定、窗帘、噪音、废水、处理、窗帘、噪音、废水、处理、对付、研制、奇迹、粘贴、对付、研制、奇迹、粘贴、夹丝、夹丝、博物馆、博物馆、安然无恙、安然无恙、藕断丝连藕断丝连通过读课文,思考问题:通过读课文,思考问题:1.课文向我们介绍了哪几种新型玻课文向我们介绍了哪几种新型玻璃,用笔画
2、下来。璃,用笔画下来。2.这几种新型玻璃,课文分别在哪这几种新型玻璃,课文分别在哪几个自然段中介绍的?几个自然段中介绍的?(夹丝网防盗玻璃;夹丝玻璃;变夹丝网防盗玻璃;夹丝玻璃;变色玻璃;吸热玻璃;吃音玻璃色玻璃;吸热玻璃;吃音玻璃.)(1-5自然段自然段)夜深了,从一座陈列珍贵字画的展览馆里,突夜深了,从一座陈列珍贵字画的展览馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。犯。一是用具体事例说明一是用具体事例说明“夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃”发挥了巨大的作用,发挥了巨大的作用,为后文讲这
3、种玻璃的用途作了铺垫。为后文讲这种玻璃的用途作了铺垫。二是以生动形象的描述给读者造成悬念,激发阅读兴趣。二是以生动形象的描述给读者造成悬念,激发阅读兴趣。这两句话有两个作用这两句话有两个作用:这种玻璃叫这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。图纸、文件的建筑物也可以采用。连用四个“可以”强调这种玻璃用途的广泛。你能用“可以可以可以.也可以”造句吗?这种玻璃叫这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃”,博物馆,博物馆可以可以采用,银行采用,银行可以可以采
4、采用,珠宝店用,珠宝店可以可以采用,存放重要采用,存放重要图纸、文件的建筑物图纸、文件的建筑物也可以也可以采用。采用。另一种是另一种是“夹丝玻璃夹丝玻璃”不是不是用来防盗的。用来防盗的。这是一句什么句?起到什么这是一句什么句?起到什么作用?作用?(过渡句,承上启下的作用过渡句,承上启下的作用)它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起不打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。会伤人。(1)“安然无恙安然无恙”和和“藕断丝连藕断丝连”是什么意思是什么意思?(“安然无恙安然无恙”:形容很平安,没有受到一点:形容很平安,没有受到
5、一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍受不到任何伤害。猛击,仍受不到任何伤害。“藕断丝连藕断丝连”:比喻表面上好像已经断了,实际上仍有:比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。牵连。)(2)这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点?璃什么特点?(非常坚硬,不易破碎非常坚硬,不易破碎)变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们把这种玻璃叫做人们把这种玻璃叫做“自动窗帘自动窗帘”。(1)这句话采用了什么说明方法?这句话采用
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