人教部编版三年级下册《道德与法治》8-大家的“朋友”课件.pptx
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1、认识我们的认识我们的“朋友朋友”同学们,老师想给大家同学们,老师想给大家介绍一些特殊的朋友,你能说出介绍一些特殊的朋友,你能说出他们的名字吗?他们的名字吗?公用电话亭公用电话亭路灯路灯垃圾桶垃圾桶公园休息椅公园休息椅 小结:像这些“朋友”这样,在公共场所供大家使用,为方便大家的生活而设置的设施,称为“公共设施”你还知道哪些公共设施你还知道哪些公共设施?交通信号灯 邮筒公共卫生间小区健身器材感受感受“朋友朋友”的作用的作用 休息椅:休息椅:“当你行走在公园里,当你行走在公园里,想坐下休息时,我会张开双臂,让想坐下休息时,我会张开双臂,让你坐下来歇一歇。你坐下来歇一歇。”垃圾桶:垃圾桶:“当你想扔
2、掉手中的当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说,扔垃圾时,我会笑眯眯地对你说,扔到我这里,保持街道的清洁!到我这里,保持街道的清洁!”路灯:路灯:“漆黑的夜晚,我为人漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。们照亮回家的路。”小组讨论:你还知道哪些公共设施的作用?请大家说一说?看了刚刚的看了刚刚的视频后,想一想:视频后,想一想:视频中提到了哪几位视频中提到了哪几位“朋友朋友”?他?他们的作用又是什么?们的作用又是什么?小叮当还会遇上哪些不方便?小叮当还会遇上哪些不方便?请把故事接着讲下去。请把故事接着讲下去。阅读教材阅读教材5252页页“小叮当的旅行遭遇小叮当的旅行遭遇”。小叮当来到一个没有公共设
3、施的国度。他在路上走了很久,想乘公共汽车,但是没有找到。步行的人们告诉他,这里从来就没有公共汽车、小叮当走啊走,实在走不动了,想坐下来休息一下,但是到处找不到休息椅,他只好席地而坐。小叮当又饿又渴,便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后,他想扔掉手中的垃圾,四处都找不到垃圾桶。小叮当还想给妈妈打个电话,但找不到公用电话.倾听倾听“朋友朋友”的委屈的委屈 我们每天都在享用公共设施提供的各种我们每天都在享用公共设施提供的各种便利,我们应该保护它们、爱护它们。可是,便利,我们应该保护它们、爱护它们。可是,有的人却没有善待它们有的人却没有善待它们我是公园的长椅。有的我是公园的长椅。有的人坐在我上面左右摇晃
4、,人坐在我上面左右摇晃,甚至站在上面又蹦又跳。甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根,我的骨头已经断了几根,没人再愿意亲近我了!没人再愿意亲近我了!我是公共汽车站牌。我是公共汽车站牌。我是公共汽车站牌。我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴有人把各类小广告贴有人把各类小广告贴有人把各类小广告贴在我身上,非常难看,在我身上,非常难看,在我身上,非常难看,在我身上,非常难看,还影响我为乘车人指还影响我为乘车人指还影响我为乘车人指还影响我为乘车人指路!路!路!路!我是路灯。我是路灯。我被一个我被一个小朋友砸伤了,不能帮助小朋友砸伤了,不能帮助你们照亮回家的路了,你你们照亮回家的路了,你们走路一定要
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