修辞手法-反问课件.ppt
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1、反反问问修辞手法修辞手法之之五五 一位植物学家曾有意把不同时间一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修剪得像开放的花种在一起,把花圃修剪得像钟面一样,组成花的钟面一样,组成花的“时钟时钟”。这些。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?几点钟,这是不是很有趣?本段采用什么修辞方法?本段采用什么修辞方法?反问反问比较下面两个句子比较下面两个句子今天你第一次参加演讲比赛,心里紧张吗?今天你第一次参加演讲比赛,怎么一点不紧张呀?提问人心中有疑问,需要对方回答,这就是提问人
2、心中有疑问,需要对方回答,这就是 疑问句疑问句。答案已经知道,只有一个,不用别人回答,这就叫答案已经知道,只有一个,不用别人回答,这就叫 反问句反问句。反问:是用疑问的形式表达确定的是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。意思,以加重语气的一种修辞手法。反问反问只问不答只问不答,答案暗含在反问句,答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意,反问也叫激问、反诘、达者的真意,反问也叫激问、反诘、诘问。诘问。作用:可以加强语气,发人深思,可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力
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- 修辞手法 反问 课件
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