列一元一次方程解应用题-和差倍分问题课件.ppt

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1、2.62.6列方程解应用题（列方程解应用题（1 1）和差倍分问题和差倍分问题方程等式未知数列方程解应用题相等关系问题一一【交流预习交流预习】环节环节1：师友回顾：师友回顾 一一【交流预习交流预习】环节环节1：师友尝试：师友尝试 列方程解应用题，写出解题过程，先独立，再交流。5分钟今有鸡兔同笼，今有鸡兔同笼，上有三十五头，上有三十五头，下有九十四足，下有九十四足，问鸡兔各几何？问鸡兔各几何？重点交流：1、你是如何设未知数的？2、你是如何列出方程的？3、列方程解应用题包括哪几个主要步骤？读题，解释题意。相等关系：鸡脚+兔脚=94 环节环节2 教师小结教师小结 列方程（组）解应用题的一般步骤是什么？

2、BC1审2设3列4解5验6答写单位写单位一一【交流预习交流预习】二二【互助探究互助探究】环节环节1：师友探究：师友探究 15分钟认真读题，思考，在笔记本上写出。先独立，再交流。1、如何设未知数？2、题目中的哪句话是相等关系？1、儿子今年13岁，父亲今年40岁，多少年后父亲年龄恰好是儿子年龄的4倍？2、顺安旅行社组织200人到厦门和三亚旅游，到厦门的人数比到三亚的人数的2倍少1人，到厦门和三亚各多少人？3、列出方程。二二【互助探究互助探究】环节环节2 教师小结教师小结 2分钟分钟1、列方程解应用题的关键是什么？2、分析应用题时，要抓住关键词，如“是、比、等于、相当于”，我们一般把这些词后面的量设

3、为未知数。（1）找准未知量；（2）找到相等关系。完成“审、设、列”三步。先独立，再交流。三三【分层提高分层提高】环节环节1：师友练习：师友练习 10分钟分钟1.已知一支钢笔比一支圆珠笔贵8元,学校买了5支钢笔和10支圆珠笔,共用去了70元,则钢笔和圆珠笔的单价分别为多少元?2.若干本书分给某班同学,如果每人6本则余18本,如果每人7本则缺24本,这个班有多少人?书有多少本?3、某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票8元，学生票5元。如果本次义演共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张?三三【分层提高分层提高】环节环节1：师友练习：师友练习 8分钟分钟完成“审、设、列

4、”三步。先独立，再交流。4、练习册第79页7题数字问题十位数字要乘10，百位数字要乘100.三三【分层提高分层提高】环节环节2：教师提升：教师提升 2分钟分钟1、无论是文字还是图表题都要认真审题，弄清题意。2、分析、设未知数，从问题入手，问题没有明确未知量的题目，要认真分析，找准未知量。3、找到列方程的依据相等关系最为关键。通过练习，你觉得哪些需要注意呢？四四【总结归纳总结归纳】环节环节1：师友归纳：师友归纳 1分钟分钟 1.列方程解应用题的一般步骤是什么？3.评价一下你的学师（学友）表现怎样？2.列方程解应用题的关键是什么？四四【总结归纳总结归纳】环节环节2：教师梳理：教师梳理 1分钟分钟 数学问题一元一次方程的解实际问题一元一次方程审设 列解验答五五【巩固反馈巩固反馈】环节环节1 师友检测师友检测 5分钟分钟 昨天，我们一家8个人去森林公园玩，买门票花了34元。哦，那你们家去了几个大人？几个小孩呢？真笨，自已不会算吗？成人票每人5元，小孩每人3元啊!聪明的同学们，你能帮他算算吗？1、小丽在水果店花18元买了苹果和橘子共6千克，已知苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，小丽买了苹果和橘子各多少千克？2、A种饮料比B种饮料的单价少1元，小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料，一共花了13元，那么B种饮料单价为多少元？环节环节2 师友评价师友评价 1分钟分钟 五五【巩固反馈巩固反馈】