初中化学第二单元知识点复习课件.ppt

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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气考点一考点一 空气空气 1.空气的组成及其用途（空气的组成及其用途（高频考点高频考点）78%21%实验一实验一 空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定 1.实验装置实验装置2.实验原理实验原理：红磷在密闭容器中燃烧：红磷在密闭容器中燃烧,消耗掉空消耗掉空气中的氧气而生成五氧化二磷固体，使密闭容气中的氧气而生成五氧化二磷固体，使密闭容器中压强减小，水被压入集气瓶内，进入集气器中压强减小，水被压入集气瓶内，进入集气瓶中水的体积约等于消耗氧气的体积，红磷燃瓶中水的体积约等于消耗氧气的体积，红磷燃烧的化学方程式为烧的化学方程式为_ 3.实验现象实验现象

2、（1）红磷燃烧，）红磷燃烧，_。（2）进入水的体积约占集气瓶容积的）进入水的体积约占集气瓶容积的_。4.结论结论：空气中氧气的体积约占空气体积的：空气中氧气的体积约占空气体积的_。产生大量白烟产生大量白烟 5.成功的关键成功的关键 6.红磷的替代品应满足的条件红磷的替代品应满足的条件 （1）能与空气中的氧气反应而不与空气）能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应。中的其他成分反应。（2）生成物不是气体（可以是固体或液体）生成物不是气体（可以是固体或液体）或生成的气体可以被液体吸收。若将红磷换成或生成的气体可以被液体吸收。若将红磷换成硫粉，可将集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液。硫粉，可将集气瓶

3、中的水换成氢氧化钠溶液。例例1 如图所示装置可用于测定空气中氧气如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是上记号。下列说法中不正确的是 ()A.该实验证明空气中氧气的含量约占该实验证明空气中氧气的含量约占 B.实验时红磷一定要过量实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检验装置的气密性实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开止水夹立刻打开止水夹D 3.保护空气保护空气 （1）空气污染物（）空气污染物（高频考点高频考点）空气污染物主

4、要分为气体污染物和颗粒空气污染物主要分为气体污染物和颗粒污染物。气体污染物主要包括污染物。气体污染物主要包括_（二氧化硫、硫化氢等）、（二氧化硫、硫化氢等）、_（CO等）、等）、_（氮的氧化物）、（氮的氧化物）、_（氟氯烃）；常见颗粒污染物有（氟氯烃）；常见颗粒污染物有烟、烟、_、_等。等。含硫污染物含硫污染物含碳污染物含碳污染物含氮污染物含氮污染物含氯污染物含氯污染物粉尘粉尘铅颗粒铅颗粒 目前计入空气污染指数的项目暂定为：目前计入空气污染指数的项目暂定为：_、一氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、二氧化氮、_（粒径在（粒径在10微米以下的颗粒微米以下的颗粒物，称物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。，

5、又称飘尘）和臭氧等。二氧化硫二氧化硫可吸入颗粒物可吸入颗粒物 （2）空气污染的危害）空气污染的危害 被污染的空气会严重损害人体健康，影响被污染的空气会严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡。全球农作物生长，破坏生态平衡。全球_、_和和_等也都与空气污染有关。等也都与空气污染有关。气候变暖气候变暖臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨（3）空气污染物的来源及防治）空气污染物的来源及防治清洁清洁植树造林植树造林考点二考点二 氧气的性质氧气的性质 1.物理性质物理性质 在标准状况下，氧气为无色、无味、在标准状况下，氧气为无色、无味、_溶于水的气体，密度比空气溶于水的气体，密度比空气_。在一。在一定条件

6、下，可变成固体或液体（都是淡蓝色）。定条件下，可变成固体或液体（都是淡蓝色）。不易不易大大 2.化学性质（高频考点）化学性质（高频考点）（1）带火星的木条在氧气中能够复燃，说）带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。明氧气能支持燃烧。【特别提醒特别提醒】氧气是助燃物，不是可燃物，氧气是助燃物，不是可燃物，不能用作燃料。不能用作燃料。（2）常见物质在空气或氧气中的燃烧现象如下：）常见物质在空气或氧气中的燃烧现象如下：硫的燃烧硫的燃烧 a.现象现象 不同点：在空气中：发出微弱的不同点：在空气中：发出微弱的_色火焰；色火焰；在氧气中：燃烧的更旺，发出在氧气中：燃烧的更旺，发出_色火焰；色火

7、焰；相同点：生成一种带有刺激性气味的气相同点：生成一种带有刺激性气味的气 体，并放出热量。体，并放出热量。淡蓝淡蓝 明亮的蓝紫明亮的蓝紫 b.化学方程式：化学方程式：_。c.注意：硫粉在氧气中燃烧时，需向集气瓶注意：硫粉在氧气中燃烧时，需向集气瓶中加适量中加适量_,目的是目的是_。NaOH溶液溶液防止污染空气防止污染空气 木炭的燃烧木炭的燃烧 a.现象现象 不同点不同点:在空气中：木炭红热，无烟、无在空气中：木炭红热，无烟、无 焰；在氧气中：剧烈燃烧，发出焰；在氧气中：剧烈燃烧，发出_光；光；相同点：放热，都生成能使澄清石灰水相同点：放热，都生成能使澄清石灰水 变浑浊的气体。变浑浊的气体。b.

8、化学方程式：化学方程式：_。（当燃烧不充。（当燃烧不充分时生成分时生成CO）白白 铁丝的燃烧（铁丝的燃烧（高频考点高频考点）a.现象现象 在空气中在空气中_：在氧气中：在氧气中：_ _。b.化学方程式化学方程式_。【注意注意】在集气瓶瓶底要预先放少量水或铺一在集气瓶瓶底要预先放少量水或铺一层细沙，目的是层细沙，目的是_。只能红热，不能燃烧只能红热，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体大量的热，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落，使集气防止高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂瓶瓶底炸裂 磷的燃烧磷的燃烧 a.现象：在空气和氧气中燃烧都放出大现象：在空气和氧气

9、中燃烧都放出大 量的热，生成大量的白烟。量的热，生成大量的白烟。b.化学方程式化学方程式 _。氢气的燃烧氢气的燃烧 a.现象：氢气在空气中燃烧发出现象：氢气在空气中燃烧发出_；氧气中燃烧与空气中相同。；氧气中燃烧与空气中相同。b.化学方程式化学方程式_。淡蓝色火淡蓝色火焰焰考点三考点三 制取氧气制取氧气 1.氧气的实验室制取氧气的实验室制取高锰酸钾制氧气高锰酸钾制氧气_：氯酸钾制氧气氯酸钾制氧气_：过氧化氢制氧气过氧化氢制氧气_：2.工业制法工业制法 分离液态空气法：利用分离液态空气法：利用_不同，不同，_随温度的升高先汽化而制得随温度的升高先汽化而制得_，采用分离，采用分离液态空气法制取，属

10、于液态空气法制取，属于_变化。变化。沸点沸点氮气氮气氧气氧气物理物理 3.催化剂和催化作用催化剂和催化作用 （1）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的学反应速率，而本身的_和和_在反应前后在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（2）催化作用：催化剂在反应中所起的作用叫做）催化作用：催化剂在反应中所起的作用叫做催化作用，如：用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化催化作用，如：用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用。锰起催化作用。化学性质化学性质质量质量考点四考点四 混合物和纯净物（混合物

11、和纯净物（高频考点高频考点）不同种不同种同种同种考点五考点五 化合反应、分解反应和氧化反应化合反应、分解反应和氧化反应1.化合反应与分解反应化合反应与分解反应两两两两两两两两 2.氧化反应氧化反应 （1）氧化反应：物质与）氧化反应：物质与_发生的反发生的反应，属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，应，属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。它具有氧化性。（2）缓慢氧化：有些氧化反应进行得很）缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋化。如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿

12、造、农家肥料的腐熟等。的酿造、农家肥料的腐熟等。氧气氧气 例例1（14烟台烟台）空气是人类宝贵的自然）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是资源。下列有关空气的说法错误的是 （）A.液氮可用作制冷剂液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料氧气可用作火箭发射的燃料 C.氦气可用来填充探空气球氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B变式练习变式练习1.1.（14天津）下列关于实验现象的描述，天津）下列关于实验现象的描述，正确的是正确的是 （）A.硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色

13、火焰 B.棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体气体 C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体色固体 D.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾C 例例4（14绥化绥化）下列各组物质中，前者）下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是是纯净物，后者是混合物的是 ()A.氢氧化钠稀盐酸氢氧化钠稀盐酸 B.碘酒红磷碘酒红磷 C.空气氧气空气氧气 D.海水石灰石海水石灰石B变式练习变式练习.（14益阳益阳7题题3分分）下列各图中，）下列各图中，“”和和“”分别表示两种不同元素

14、的分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是原子，其中表示混合物的是 （）B变式练习变式练习.（13邵阳邵阳10题题 2分分）分析如图所示的化）分析如图所示的化学变化的微观示意图，判断其反应类型属于学变化的微观示意图，判断其反应类型属于()A.置换反应置换反应 B.化合反应化合反应 C.分解反应分解反应 D.复分解反应复分解反应C 氧气的实验室制取氧气的实验室制取检查装置的气密性检查装置的气密性将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气，否则不是氧气燃，则为氧气，否则不是氧气带火星的木条带火星的木条 木条木条复燃复燃 3.多功能瓶的使用多功能瓶的使用 考情分析：考情分析：氧气干燥时进气口的选择氧气干燥时进气口的选择（考查（考查2次）；次）；排水法收集氧气时进气口的选排水法收集氧气时进气口的选择（考查择（考查1次）。次）。（1）氧气的干燥氧气的干燥 得到干燥氧气要选用得到干燥氧气要选用的装置及连接顺序的装置及连接顺序 在制取氧气的发生装置和收集装置之间加在制取氧气的发生装置和收集装置之间加盛有浓硫酸的集气瓶（如图所示）。方法是将盛有浓硫酸的集气瓶（如图所示）。方法是将生成氧气的导管与装有浓硫酸的集气瓶生成氧气的导管与装有浓硫酸的集气瓶a口相连，口相连，b口与向上排空气法的导管相连。口与向上排空气法的导管相连。（2）氧气的收集）氧气的收集