（部编）人教版小学语文三年级上册《24司马光》优质课教学ppt课件.ppt

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1、 24.司马光人教版部编本小学语文三年级上册人教版部编本小学语文三年级上册s司司马光司马光 司马光（10191086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，天资聪颖，二十岁时就高中进士，步入仕林。司马光的主要成就反映在学术上。最大的贡献是主持编写资治通鉴。司马光选自宋史司马光传 古古时时候候，人人们们要要表表述述一一件件事事，口口头头语语言言和和书书面面语语言言是是不不同同的的。古古人人用用书书面面语语言言写写的的文文章就叫文言文。章就叫文言文。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光司马光试着读一读，注意读准字音哟！wn瓮瓮中捉鳖瓮中捉

2、鳖缸缸登登 瓮瓮dn登 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。司马光试一试，看谁读得最有味道！群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光司马光迸迸：涌出bng 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。试一试，看谁读得最有味道！众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。试一试，看谁读得最有味道！群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。司马光读一读，看谁读得最有味道！请同学们默读课文，边读边想：故事写了哪些人?他们在做什么?zhn众群儿戏于庭 群儿戏于()群儿戏于()想象说话：有的孩子（），有的孩

3、子（），有的孩子（）。众/皆弃去 文言文中变魔术的文言文中变魔术的“之之”：持石击瓮破之“之”说是：瓮持石击缸破之“之”说是：缸持石击碗破之“之”说是：碗 “光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。”群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。司马光 群儿/（），一儿/（），足跌/（）。众/（），光/（）/（）/（），水迸，儿/（）。司马光 曹操得曹操得巨象。欲巨象。欲知其轻重，知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置置象于船上，刻其水痕象于船上，刻其水痕所至。所至。去象，将他物积载船中，去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。可知矣。”读读下面的小古文称象，用自己的话讲讲这个故事。注释：注释：得：得到欲：想置：放去：移走、挪走