扇形统计图的认识人教版数学六年级上册精品名师公开课ppt课件.pptx

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1、扇形统计图的认识扇形统计图的认识扇形统计图扇形统计图7 7人教版 数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习情境导入情境导入六（六（1 1）班同学都喜欢哪些）班同学都喜欢哪些运动项目？喜欢每种运动运动项目？喜欢每种运动的同学分别有多少人呢？的同学分别有多少人呢？1你能算出喜欢每种运动的人你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？数各占全班的百分之几吗？项项目目 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他人人数数12128 85 56 69 9百百分分比比六（六（1 1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表）班同学最喜欢运动项目的情况统

2、计表 22.5%22.5%30%30%12.5%12.5%20%20%15%15%1212（12+8+5+6+912+8+5+6+9）=30%=30%我们可以用扇形统计图来表示各部分我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。数量与总数之间的关系。乒乓球乒乓球 30%30%足球足球20%20%跳绳跳绳15%15%踢毽踢毽12.5%12.5%其他其他22.5%22.5%六（六（1 1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图从中你获得了从中你获得了哪些信息？哪些信息？2.2.扇形代表扇形代表1.1.圆代表圆代表总体总体（单位（单位“1 1”）总体中的不同部分总体中

3、的不同部分部分占总体的百分比的大小部分占总体的百分比的大小 用用圆圆和和扇形扇形分别表示分别表示总体总体和和各个组成部分各个组成部分数据的统计图数据的统计图叫做扇形统计图。叫做扇形统计图。（1 1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？整个圆、每个小扇形分别表示什么？答：整个圆表示六（答：整个圆表示六（1 1）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班 人数的人数的20%20%；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%12.5%；（2 2）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？）喜欢踢

4、毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？答：喜欢踢毽的人数占总人数的答：喜欢踢毽的人数占总人数的15%15%；喜欢乒乓球的人数占总；喜欢乒乓球的人数占总 人数的人数的30%30%。（3 3）各个扇形的大小与什么有关系？）各个扇形的大小与什么有关系？答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的 百分之几有关系。百分之几有关系。（4 4）用这样的统计图有什么好处？）用这样的统计图有什么好处？答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。乒乓球乒乓球 30%3

5、0%足球足球20%20%跳绳跳绳15%15%踢毽踢毽12.5%12.5%其他其他22.5%22.5%六（六（1 1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图这两幅统计图有什么相同点和不同点？这两幅统计图有什么相同点和不同点？答：这两幅图都可以看出数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出答：这两幅图都可以看出数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出 喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。六（六（1 1）班同学最喜欢运动项目统计图）班同学最喜欢运动项目统计图乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他0 02 24 46 68 810

6、101212141412128 85 56 69 9乒乓球乒乓球 30%30%足球足球20%20%跳绳跳绳15%15%踢毽踢毽12.5%12.5%其他其他22.5%22.5%六（六（1 1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的比分比有关系。人数占全班人数的比分比有关系。可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分比。数占总人数的百分比。各个扇形的大小与什么有关系？用这样各个扇形的大小与什么有关系？用这样的统计图有什么好处？的统计图有什么好处？

7、1 1.计算各部分数量占总数量的百分比：计算各部分数量占总数量的百分比：(部分部分总体总体)100%)100%4 4.注明注明相应的相应的百分比，百分比，各成份的各成份的名称名称可以注在图上，可以注在图上，也可以用图例表明。也可以用图例表明。2 2.计算相应的扇形计算相应的扇形圆心角的度数：圆心角的度数：360360百分比百分比3 3.画圆及扇形画圆及扇形:画适度大小的圆画适度大小的圆，并按圆心角的度数度并按圆心角的度数度 量画出各部分扇形量画出各部分扇形。绘制扇形统计图的一般步骤绘制扇形统计图的一般步骤了解生活中的扇形统计图了解生活中的扇形统计图北美洲北美洲16.1%16.1%南美洲南美洲1

8、2%12%非洲非洲20.2%20.2%亚洲亚洲29.3%29.3%南极洲南极洲9.3%9.3%欧洲欧洲7.1%7.1%大洋洲大洋洲6%6%世界陆地面积分布统计图世界陆地面积分布统计图非洲非洲45.7%45.7%亚洲亚洲32.8%32.8%大洋洲大洋洲4.0%4.0%其他其他4.5%4.5%拉丁美洲和拉丁美洲和加勒比加勒比12.7%12.7%欧洲欧洲0.3%0.3%20092009年中国对外援助资金地区分布年中国对外援助资金地区分布幼龄林幼龄林33.82%33.82%中龄林中龄林33.43%33.43%近龄林近龄林14.82%14.82%成龄林成龄林12.03%12.03%过龄林过龄林5.9%5

9、.9%我国乔木林各龄组的面积构成情况我国乔木林各龄组的面积构成情况牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。每天喝一袋每天喝一袋250g250g的牛奶，能补的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？充每种营养成分各多少克？水分：水分：25087%25087%217.5217.5（g g）蛋白质：蛋白质：2503.3%2503.3%8.258.25（g g）脂肪：脂肪：2504%2504%1010（g g）乳糖：乳糖：2505%2505%12.512.5（g g）其他：其他：2500.7%2500.7%1.751.75（g g）课堂练习

10、课堂练习观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？我国陆地土地面积统计图：我国陆地土地面积统计图：从扇形统计图中可以知道青从扇形统计图中可以知道青海，内蒙古，西藏，新疆，海，内蒙古，西藏，新疆，四川等城市的陆地面积占我四川等城市的陆地面积占我国陆地土地面积的百分比，国陆地土地面积的百分比，其中四川占地最少。其中四川占地最少。李明每天的作息时间安排如下图。李明每天的作息时间安排如下图。李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？答：李明每天花答：李明每天花1.921.92小时做作业；花小时做作业；花4.08

11、4.08小时上课；小时上课；花花3.123.12小时活动；小时活动；想一想：观察下图，并回答问题。想一想：观察下图，并回答问题。如如果果用用整整个个圆圆表表示示总总体体，那那么么哪哪一一个个扇扇形形表示总体的表示总体的25%25%？（1 1）这这个个扇扇形形的的圆圆心心角角的的度度数数是是多多少少度度？答：答：A A表示总体的表示总体的25%25%，扇形，扇形A A的圆心角为的圆心角为36036025%=9025%=90。AC B33.3%(2)(2)如果用整个圆代表我们学校的人数共如果用整个圆代表我们学校的人数共300300人，那么扇形人，那么扇形B B大约大约代表多少人？代表多少人？扇扇形

12、形B B表表示示总总体体的的33.3%33.3%。所所以以求求扇扇形形B B代代表的人数就是求表的人数就是求300300人的人的33.%33.%是多少。是多少。30033.3%100(30033.3%100(人人)AC B33.3%答：如果用整个圆代表我们学校的人数共答：如果用整个圆代表我们学校的人数共300300人，那么扇形人，那么扇形B B大约大约代表代表100100人。人。扇形统计扇形统计图的认识图的认识课堂小结课堂小结特点特点优点优点这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？圆表示总数圆表示总数扇形表示各部分数量占总数的百分比扇形表示各部分数量占总数的百分比可以直观、清楚地表示各部分可以直观、清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。数量与总数之间的关系。课本：第4页做一做第1、2题课后作业课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。