第2课时平行线性质与判定的综合运用北师大版数学七年级下册课件.ppt
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1、第二章 相交线与平行线3 平行线的性质(第2课时)1.进一步掌握平行线的性质,运用两条直线是平行 判断角相等或互补;(重点)2.能够根据平行线的性质与判定进行简单的推理与 计算.学习目标学习目标文字叙述符号语言图形 相等两直线平行 ab 相等两直线平行ab 互补两直线平行 ab同位角内错角同旁内角1=23=22+4=180abc12341.平行线的判定回顾与思考导入新课导入新课 方法4:如图1,若ab,bc,则ac.()方法5:如图2,若ab,ac,则bc.()平行于同一条直线的两条直线平行 垂直于同一条直线的两条直线平行2.平行线的其他判定方法abc图1abc图2图形图形已知已知结果结果依据
2、依据同同位位角角内内错错角角同同旁旁内内角角122324)abababccca/b两直线平行同位角相等a/b两直线平行内错角相等同旁内角互补a/b两直线平行3.平行线的性质1=23=22+4=180 例1 根据如图所示回答下列问题:(1)若1=2,可以判定哪两条直线平行?根据 是什么?典例精析平行线性质与判定的综合运用解:(1)1与2是内错角,若1=2,则根据“内错角相等,两直线平行”,可得EFCE;讲授新课讲授新课(2)若2=M,可以判定哪两条直线平行?根据 是什么?(3)若2+3=180,可以判定哪两条直线平 行?根据是什么?(2)2与M是同位角,若2=M,则根据“同位角相等,两直线平行”
3、,可得AMBF;(3)2与3是同旁内角,若2+3=180,则根据“同旁内角互补,两直线平行”,可得ACMD.例2 如图,ABCD,如果1=2,那么EF与AB平行吗?说说你的理由解:因为1=2,根据“内错角相等,两直线平行”,所以EFCD.又因为ABCD,根据“平行于同一条直线的两条直线平行”,所以EFAB 1=_(已知)ABCE 1+_=180o(已知)CDBF 1+5=180o(已知)_.ABCE2 4+_=180o(已知)CEAB331.如图:13542CFEADB(内错角相等,两直线平行)(同旁内角互补,两直线平行)(同旁内角互补,两直线平行)(同旁内角互补,两直线平行)练一练2.已知3
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