人教版九年级上册数学ppt课件2411圆.ppt

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2、从中找出共同特点：最新人教版数学精品课件设计活动活动1归纳归纳：图图中都有中都有圆圆.最新人教版数学精品课件设计活动活动2 观观察下列画察下列画圆圆的的过过程，你能由此程，你能由此说说出出圆圆的形成的形成过过程程吗吗？（？（课课件件:画画圆圆）最新人教版数学精品课件设计 圆：在一个平面内，一条线段圆：在一个平面内，一条线段OA绕它的一绕它的一 个端点个端点O旋转一周，另一个端点旋转一周，另一个端点A所形成的图形所形成的图形叫做圆；叫做圆；圆心：固定的端点叫做圆心；圆心：固定的端点叫做圆心；半径：线段半径：线段OA叫做这个圆的半径叫做这个圆的半径.圆的表示方法：以点圆的表示方法：以点O为圆心的圆

3、，记作为圆心的圆，记作“O”，读作，读作“圆圆O”.活动活动2最新人教版数学精品课件设计 归纳：归纳：（1）圆上各点到定点（圆心）的距离都等）圆上各点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径）；于定长（半径）；（2）到定点的距离等于定长的点都在同一）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上个圆上.圆的第二定义：圆的第二定义：所有到定点的距离等于定长的点组成的图形所有到定点的距离等于定长的点组成的图形叫做圆叫做圆.活动活动2最新人教版数学精品课件设计讨论圆讨论圆中相关元素的定中相关元素的定义义.如如图图，你能，你能说说出弦、直径、弧、半出弦、直径、弧、半圆圆的定的定义吗义吗？活动活动3最新人教版数学精

4、品课件设计活动活动4 讨论讨论：车轮为车轮为什么做成什么做成圆圆形？（形？（课课件：件：车轮车轮）如果做成正方形会有什么如果做成正方形会有什么结结果？（果？（课课件：方件：方形形车轮车轮）最新人教版数学精品课件设计如何在草如何在草场场上画一个半径是上画一个半径是5m的的圆圆？说说出你的理由出你的理由.活动活动5最新人教版数学精品课件设计 从树木的年轮，可以很清楚地看出从树木的年轮，可以很清楚地看出树生长的年龄树生长的年龄.如果一棵如果一棵20年树龄的红杉年树龄的红杉树的树干直径是树的树干直径是23 cm，这棵红杉树的，这棵红杉树的半径平均每年增加多少？半径平均每年增加多少？活动活动6最新人教版数学精品课件设计活动活动7 归纳归纳小小结结、布置作、布置作业业 小小结结：圆圆的两种定的两种定义义以及相关概念以及相关概念.作作业业：请请做一个正方形的做一个正方形的车轮车轮，体会，体会在在车轮滚动车轮滚动的的过过程中程中车车身的情况身的情况.最新人教版数学精品课件设计