初中数学华东师大版八年级上册教学ppt课件----14.1勾股定理.pptx
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1、14.1勾股定理勾股定理abc1.直角三角形三边的关系直角三角形三边的关系2002年在北京召开的国际数学家大年在北京召开的国际数学家大会()。在那个大会会()。在那个大会上,到处可以看到一个简洁优美、远上,到处可以看到一个简洁优美、远看像旋转的纸风车的图案就是大会的看像旋转的纸风车的图案就是大会的会标会标 那是采用了那是采用了1700多年前中国古代数学多年前中国古代数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图家赵爽用来证明勾股定理的弦图 相传二五相传二五OO年前,年前,有一次毕达哥拉斯有一次毕达哥拉斯去朋友家作客,发去朋友家作客,发现朋友家用砖铺成现朋友家用砖铺成的地面反映了等腰的地面反映了等腰直角三角形
2、三边的直角三角形三边的某种数量关系。我某种数量关系。我们也来观察左边的们也来观察左边的图案,看看你能发图案,看看你能发现什么?现什么?试一试试一试正方形正方形P、Q、R 的面积之间的关系是的面积之间的关系是_.Rt ABC的三边长度之间存在的关系是的三边长度之间存在的关系是_.等腰直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方等腰直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方 那么在一般的直角三角形中,两直角边的平方和是否等于斜边的平方呢那么在一般的直角三角形中,两直角边的平方和是否等于斜边的平方呢?ABCPQRSP+SQ=SRAC2+BC2=AB2如果每一小方格表示如果每一小方格表示1平方厘米,
3、则平方厘米,则正方形正方形P的面积的面积=平方厘米;平方厘米;正方形正方形Q的面积的面积=平方厘米;平方厘米;正方形正方形R的面积的面积=平方厘米;平方厘米;112拓展拓展正方形正方形P的面积的面积 平方厘米;平方厘米;正方形正方形Q的面积的面积 平方厘米;平方厘米;正方形正方形R的面积的面积 平方厘米平方厘米正方形正方形P、Q、R的面积之间的关系的面积之间的关系是是 直角三角形的三边的长度之间直角三角形的三边的长度之间存在关系存在关系 (每一小方格表示(每一小方格表示1平方厘米)平方厘米)91625P+Q=RAC2+BC2=AB2在一般的直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方在一般的直
4、角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方也成立也成立!分分“割割”成若干个直角边为整数的三角形。成若干个直角边为整数的三角形。在方格图中,在方格图中,用三角尺画出两条用三角尺画出两条直角边分别为直角边分别为5cm、12cm的直角三角形,的直角三角形,然后用刻度尺量出然后用刻度尺量出斜边的长,并验证斜边的长,并验证关系关系“两直角边的两直角边的平方和等于斜边的平方和等于斜边的平方平方”对这个直角对这个直角三角形是否成立三角形是否成立5121352+122=169132=169成立成立拓展拓展 对于任意的直角三角形,如果它的两条对于任意的直角三角形,如果它的两条直角边分别为直角边分别为a、b,斜
5、边为,斜边为c,那么一,那么一定有定有a2b2c2。勾股定理:勾股定理:abc直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方直角边直角边2 2直角边直角边2 2斜边斜边2 2+=a2b2c2+=数学语言描述:数学语言描述:如图,在如图,在Rt ABC中,若中,若a、b为直角边,为直角边,c为斜边,为斜边,则有则有a2+b2=c2(毕达哥拉斯定理毕达哥拉斯定理)读一读读一读 我我国国古古代代把把直直角角三三角角形形中中较较短短的的直直角角边边称称为为勾勾,较较长长的的直直角角边边称称为为股股,斜斜边边称称为为弦弦.图图1-1称称为为“弦弦图图”,最最早早是是由由
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- 初中 数学 华东师大 年级 上册 教学 ppt 课件 14.1 勾股定理
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