八年级美术上册设计与生活第6课书籍装帧艺术ppt课件4赣美版.ppt

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1、书书籍籍装装帧帧艺艺术术课题导入课题导入书，是同学们的良师益友，在与书，是同学们的良师益友，在与书相伴的日子里，同学们较多关书相伴的日子里，同学们较多关注书的内容，较少留意书的外表注书的内容，较少留意书的外表（书籍装帧）。其实书籍装帧艺（书籍装帧）。其实书籍装帧艺术始终伴随着书，和读者亲密无术始终伴随着书，和读者亲密无间，给读者带来美的享受！下面间，给读者带来美的享受！下面我们一起来了解什么是书籍装帧我们一起来了解什么是书籍装帧？怎样进行书籍装帧？怎样进行书籍装帧？书籍装帧设计1定义：书籍装帧设计是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号，设计版式，决定装订方法，以

2、及印刷和制作方法等。2设计原则：有效而恰当地反映书籍的内容、特色和著译者的意图。符合读者不同年龄、职业、性别的需要，还要考虑大多数人的审美欣赏习惯，并体现不同的民族风格和时代特征，符合当代的技术和购买能力。n3方法：n书籍装帧设计主要是通过开本设计、封面设计、版式设计、以及装订形式、使用材料等内容来体现书的整体形象。其中封面设计是灵魂。4封面设计的基本元素：文字：不但有表意功能，还要有审美功能。色彩：能反映书的某些性质和特点。形象：要与书籍内容相关，使封面更生动。构图：利用美的形式法则把文字、形象、色彩组织起来，充分、完美地表现构思。5优秀书籍装帧作品欣赏要求同学们通过欣赏，从这些作品中挑选一

3、个自己喜爱的作品，并从文字、色彩、形象、构图等方面说出喜欢的理由。独特的书籍装订方式书脊应该是封面设计的体现，尤其在厚厚的书籍上，表现独具一面。其装订方式十分特别，书脊裸露在外，而封面采用凹凸版工艺，强调封面的质感手感，十分别致，夺人眼球。记事本设计打开精美的盒子，拉出丝带，呈现在眼前的是一块四四方方的抹茶蛋糕，不，其实它是一本记事本，如此温馨别致的设计。黄木和红木材质的书籍 上下两册，封面材质使用古朴特别的红木和黄木，上册的标题“，采用木刻的制作工艺，麻线的装订方式，整个的效果呈现出浓浓的复古情调。纽扣与麻线封面大胆采用红色羊毛外套与格子纹理的纺织材料拼贴而成，并且钉上三个大大的纽扣，把这本

4、服装样本画册的特点发挥到极致。束腰带式的护封设计 这本书的设计较复杂，外部的护封设计元素采用19世纪西方古代女人束于腰部的带子，丝带打了两个漂亮的蝴蝶结，打开书本，里面浅绿色的花纹十分精美。拓展：选择自己最喜欢的一本书，对图书的整体装帧设计做个总体评价。作业：设计一款书籍装帧编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么

5、叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲林冲棒打洪教头一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、

6、同步听课法 有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2023/2/22精选最新中小学教学课件43thank you!2023/2/22精选最新中小学教学课件44