八年级上:11.1.2三角形的高、中线与角平分线课件.ppt
《八年级上:11.1.2三角形的高、中线与角平分线课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上:11.1.2三角形的高、中线与角平分线课件.ppt(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、11.1.2 三角形的高、中线与角平分线第十一章 三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学上(RJ)教学课件学习目标1.掌握三角形的高,中线及角平分线的概念.(重点)2.掌握三角形的高,中线及角平分线的画法.3.掌握钝角三角形的两短边上高的画法.(难点)复习回顾导入新课导入新课 定义 图示垂线线段中点角平分线OBAAB当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线把一条线段分成两条相等的线段的点一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗?0 1 2 3 4 50 1 2 3
2、 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5放、靠、过、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5画.思考:过三角形的一个顶点,你能画出它的对边的垂线吗?复习导入导入新课导入新课三角形的高一三角形的高的定义A从三角形的一个顶点,BC向它的
3、对边所在直线作垂线,顶点和垂足D之间的线段叫作三角形的高线,简称三角形的高.如右图,线段AD是BC边上的高.和垂足的字母.注意!标明垂直的记号0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5讲授新课讲授新课思考:你还能画出一条高来吗?一个三角形有三个顶点,应该有三条高.(1)你能画出这个三角形的三条高吗?(2)这三条高之间有怎样的位置关系?O(3)(3)锐角三角形的三条高是在三角锐角三角形的三条高是在三角 形的内部还是外部形的内部还是外部?锐角三角形的三条高交于同一点;锐角三角形的三条高都在三角形的内部.锐角三角形的三条高如图所示;直角边BC边上的高是
4、;直角边AB边上的高是 ;(2)AC边上的高是 ;直角三角形的三条高ABC(1)画出直角三角形的三条高,ABBC它们有怎样的位置关系?D直角三角形的三条高交于直角顶点.BD钝角三角形的三条高 (1)(1)你能画出钝角三角形的三条你能画出钝角三角形的三条 高吗?高吗?ABCDEF(2)AC边上的高呢?AB边上呢?BC边上呢?BFCEADA AB BC CD DF F(3)钝角三角形的三条高 交于一点吗?(4)它们所在的直线交于 一点吗?O OE E钝角三角形的三条高不相交于一点;钝角三角形的三条高所在直线交于一点.视频:画钝角三角形的高例1 作ABC的边AB上的高,下列作法中,正确的是()典例精
5、析方法总结:三角形任意一边上的高必须满足:(1)过该边所对的顶点;(2)垂足必须在该边或在该边的延长线上D例2 如图所示,在ABC中,ABAC5,BC6,ADBC于点D,且AD4,若点P在边AC上移动,则BP的最小值为_方法总结:可利用面积相等作桥梁(但不求面积)求三角形的高,此解题方法通常称为“面积法”例3 如图,已知AD是ABC的角平分线,CE是ABC的高,BAC60,BCE40,求ADB的度数解:AD是ABC的角平分线,BAC60,DACBAD30.CE是ABC的高,BCE40,B50,ADB180BBAD1803050100.视频:平均分蛋糕 在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 11.1 三角形 中线 平分线 课件
限制150内