中职数学基础模块上册集合.pptx

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1、1、学习学习旅程旅程这段旅程可以从任何时候开始！未来的成功在现在脚下！这段旅程可以从任何时候开始！未来的成功在现在脚下！2、老师老师导游导游一起分享学习中的快乐、一起体会成长与进步的滋味！一起分享学习中的快乐、一起体会成长与进步的滋味！3、目的目的运用运用应用数学来解决问题，形成数学的自信应用数学来解决问题，形成数学的自信每个人都可以根据自己的能力和实际需要学好自己的数学！每个人都可以根据自己的能力和实际需要学好自己的数学！4、准备准备必需品必需品轻松愉快的心情、热情饱满的精神、全力以赴的态度、轻松愉快的心情、热情饱满的精神、全力以赴的态度、踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流踏实努

2、力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流第1页/共13页学习目标学习目标 合作的意识 积极主动的表现力 勇于探索的精神和求知欲 学习数学的乐趣和信心、相关生活经验 第2页/共13页开开始始学学习习啦！啦！第3页/共13页第一章第一章 集集 合合1.1 1.1 集合的概念集合的概念涪陵第一职业中学校:陈平第4页/共13页问题问题 某商店进了一批货，包括：面包、饼干、汉堡、彩笔、某商店进了一批货，包括：面包、饼干、汉堡、彩笔、水笔、橡皮、果冻、薯片、裁纸刀、尺子水笔、橡皮、果冻、薯片、裁纸刀、尺子 那么如何将这些商品放在指定的篮筐里：那么如何将这些商品放在指定的篮筐里：食品篮筐食品篮筐 .文具篮筐

3、文具篮筐 .创创 设设 情情 景景 兴兴 趣趣 导导 入入 面包、饼干、汉堡、果冻、薯片彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子第5页/共13页动动 脑脑 思思 考考 探探 索索 新新 知知 通常把由某些确定的对象组成的整体叫做集合（简称集）组成集合的对象叫做这个集合的元素.观察你的文具盒，什么是集合？什么是元素观察你的文具盒，什么是集合？什么是元素？一般表示方法：一般采用大写英文字母A，B，C，表示集合，小写英文字母a，b，c,表示集合的元素.集合与元素的定义第6页/共13页动动 脑脑 思思 考考 探探 索索 新新 知知 .元素a是集合A 的元素，记作aA，读作a属于A.元素与集合 元素a不是集合A

4、的元素，记作a A，读作a不属于A.元素与集合的关系 第7页/共13页动动 脑脑 思思 考考 探探 索索 新新 知知 .一个给定的 集合中的元素排列无顺序 一个给定的集合中的元素必须是确定的 确定性确定性 无序性无序性 互异性互异性 集合的特征 一个给定的集合中的元素都是互不相同的 第8页/共13页 巩巩 固固 知知 识识 典典 型型 例例 题题 例1 判断下列对象是否可以组成集合：(1)小于10的自然数；(2)某班个子高的同学；(3)方程x2-1=0的解；(4)不等式x-20的解.不能确定的对象，不能组成集合 例1 判断下列对象是否可以组成集合：(1)小于10的自然数；(2)某班个子高的同学

5、；(3)方程x2-1=0的解；(4)不等式x-20的解.不能确定的对象，不能组成集合 第9页/共13页 元素集合元素集合 关系关系 表示方法表示方法表示方法表示方法 概念特点概念特点 归归 纳纳 小小 结结 强强 化化 思思 想想 高教社高教社第10页/共13页 巩巩 固固 知知 识识课堂作业讨论1 1下列对象能构成集合吗？为什么？1 1、著名的科学家；2 2、1,2,2,31,2,2,3这四个数字；3 3、高一年级学习好的学生；4 4、大于5 5小于2020的偶数；讨论2 2集合 a,b,c,d a,b,c,d 与 b,c,d,ab,c,d,a 是同一个集合吗？第11页/共13页 再再 见见第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页