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1、教学目标1、掌握文学常识及重要实虚词。(重点)2、重点句子的的翻译(重点)3、课文思想内容的把握。(难点)第1页/共21页吴均(469520年),字叔庠,吴兴故鄣受荣里(今浙江省湖州市安吉县西亩受荣村)人。南朝齐梁时期的文学家、史学家。第2页/共21页一、读准下列字注音:缥碧 急湍 互相轩邈 嘤嘤成韵鸢飞戾天 横柯上蔽 piotunmioyngyun lk第3页/共21页二、通假字:1.千转不穷2.窥谷忘反3.有时见日通啭,鸟婉转地叫。通返,返回。三、古今异义:1.鸢飞戾天2.经纶世务通现,出现。古义:到 今义:罪过、乖张古义:筹划、治理 今义:比喻政治才能第4页/共21页3.一百许里4.猛浪
2、若奔古义:附在整数之后表示约数 今义:或许古义:指飞奔的马 今义:奔跑三、词类活用:1.风烟俱净2.任意东西形容词作动词,消净、散净方位名词作动词,向东、向西第5页/共21页3.猛浪若奔4.互相轩邈5.望峰息心6.横柯上蔽7.负势竞上动词作名词,奔跑的马形容词作动词,争着往高、远处伸展动词使动用法,使停止、平息方位名词作状语,在上面名词作动词,向上 第6页/共21页四、一词多义:上1.负势竞上2.横柯上蔽向上在上面绝1.天下独绝2.猿则百叫无绝独一无二停、断直1.直视无碍2.争高直指一直笔直百1.一百许里2.猿则百叫无绝数词,十的十倍数词,极言其多第7页/共21页无1.直视无碍 2.猿则百叫无
3、绝没有不五、特殊句式:1.从流飘荡,任意东西2.急湍甚箭3.鸢飞戾天者省略句倒装句后置定语主语省略 省略介词“于”第8页/共21页六、重点实词:1.书:信2.俱:全、都。3.从:顺、随。4.皆:全、都。5.缥碧:青白色。6.急湍:湍急的水流。7.若:好像。8.负:凭借。竞:争着。9.直指:笔直地向上。指:向。10.激:冲击。11.泠泠:拟声词,形容水声的清越。第9页/共21页12.好鸟,美丽的鸟。13.嘤嘤:鸟鸣声。韵:和谐的声音。14.柯:树木的枝干。蔽:遮蔽。15.昼:白天。七、重点句子翻译:1.急湍甚箭,猛浪若奔。2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。第10页/共21页八、中心
4、思想:这篇著名的骈文描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色。抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。第11页/共21页知识拓展知识拓展:回答下列问题:1.写富春江水清澈的句子是水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。2.写富春江水湍急的句子是急湍甚箭,猛浪若奔。3.文中用议论来表达自己感受的句子是鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。4.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人。第12页/共21页5.文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时,用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿
5、叫,反衬了山的 的特点。之后,通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者 的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“”一句相照应。从容出游,怡然自得千丈见底幽静(或:寂静、静等)鄙弃名利(或:淡泊功名、皆生寒树淡泊人生等)第13页/共21页6.本文是从 和 角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途“”(用原文回答)的特点。视觉听觉奇山异水,天下独绝7.本文运用了多种修辞方法来描写景色,如对偶、夸张、比喻、对比、拟人等。请举其中一例并分析其作用。“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。”从视觉角度写山峰高大。“泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”从听
6、觉的角度写山林的幽静。第14页/共21页反馈测试本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水 天下独绝”的景色特点,再细致描绘了水之 清、水之 急 、山之 高 、山之 险(峻;峭;陡),让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)文中抒发了作者怎样的情感,含蓄地表达了作者怎样的人生态度。(4分)情感:热爱(赞美)大自然美好景色人生态度:淡泊名利,向往宁静闲适生活 第15页/共21页下列加点词语意思相同的一组是()。(3分)A、四时俱备 急应河阳役,犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集,锦鳞游泳C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 何时眼前突兀见此屋备:齐备答谢中书书、备:准备石壕吏鳞:水中的鱼答谢
7、中书书、鳞:鱼岳阳楼记作:发出与朱元思书、作:有所作为生于忧患见:看见与朱元思书见:通-现-出现茅屋 B 第16页/共21页20用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)自康乐以来,未复有能与其奇者。自从(南朝的)谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。经纶世务者,窥谷忘反。治理政务的人,看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。第17页/共21页【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:。(2分)负势竞上,互相轩邈,争高直指(只要答对其中两处,即可得满分。若多答“千百成峰”,不扣分;多答其他短语,扣分。)【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)热爱自然,娱情山水;避世退隐,鄙弃名利。评分标准:每点1分。意对即可。第18页/共21页课堂小结通过本堂课的学习,同学们掌握了本文的文学常识、重点实虚词的用法、重点句子的翻译以及对课文内容的解读,希望同学们通过复习取得好的成绩。第19页/共21页作业必做:配套练习册基础知识选做:阅读理解第20页/共21页感谢您的观看!第21页/共21页
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