中考化学专题复习物质的变化和化学.pptx
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1、1(2013台州)下列过程属于化学变化的是()A冰雪消融B钢铁生锈C玻璃破碎 D灯丝发光【解析】本题主要考查物质的变化。冰雪消融、玻璃破碎、灯丝发光只是物体的状态、形态发生了变化,并没有新物质生成。而钢铁生锈产生了铁锈,故选B。答案:B第1页/共53页答案:C第2页/共53页3(2013金华)在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景:表演者在一个普通脸盆里放一张纸片,然后双掌盖在脸盆上方做发功状,过一会儿,盆里的纸片燃烧起来,引得围观者一阵喝彩,以此骗取大家的信任,从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实,这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是()A
2、“特异功能”能使纸片着火 B趁人不注意点燃了纸片C脸盆里有电子点火装置D纸片上粘有着火点很低的某种物质【解析】可燃物要燃烧必须满足两个条件:一是与氧气(或空气)接触,二是温度要到达着火点。脸盆中的纸片已与氧气接触,温度只要达到其着火点即可燃烧。答案:D第3页/共53页4(2013台州)下列物质的用途只是利用其物理物质的是()A铜丝用来做导线 B二氧化碳用来作灭火剂C天然气用来做燃料 D稀硫酸用来制氢气【解析】铜具有导电性和延展性,可用来做导线;二氧化碳灭火体现二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧的性质;天然气具有可燃性;稀硫酸与金属反应制氢气,B、C、D体现了物质的化学性质。答案:A第4页/共53页
3、5(2011杭州)二氧化钛(TiO2)是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质。某学生设计了如下实验方案,其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是()A把TiO2加入各种酸溶液中,测量溶液的pH变化B把TiO2加入各种碱溶液中,测量溶液的pH变化C把磁铁接触TiO2后,观察TiO2是否被磁化D加热TiO2,检测有无气体放出【解析】化学性质要通过化学反应才能体现出来,三个选项中验证物质性质的实验中只有C项没有发生化学反应,故选C。答案:C第5页/共53页6(2013衢州)如下图表示在一定条件下发生的某化学反应,则下列说法正确的是()A该反应属于化合反应B该反应不符合质量守恒定律C该反应前后元素的种
4、类发生了改变D两种反应物均为化合物【解析】本题从微观方面考查了质量守恒定律。该反应是由两种单质反应生成一种化合物的反应。反应前后元素的种类和各种原子的个数都没有发生变化。故A正确。答案:A第6页/共53页第7页/共53页第8页/共53页第9页/共53页第10页/共53页第11页/共53页第12页/共53页第13页/共53页第14页/共53页第15页/共53页第16页/共53页第17页/共53页【解析】燃烧过程中产生新物质,发生的是化学变化;A、B、D项中的变化都只是物质的形状和状态发生变化,变化过程中都没有新物质产生,发生的都是物理变化。【答案】C第18页/共53页【解析】本题主要考查对微观反
5、应模型的认识及反应类型的判断。观察图中的微观反应模型示意图能够直观地发现,该反应具有“多变一”的特点,属于化合反应。【答案】A第19页/共53页【解析】根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变可知,10 g2.2 g16.2 g0.9 ga4.4 g8.1 g1.8 g,故a15 g。根据反应后反应物质量减少,生成物质量增加可推测反应物为Z;生成物为X、Y、W,故该反应为分解反应,Z为化合物;反应中Y、W两种物质变化的质量比为(4.4 g2.2 g)(1.8 g0.9 g)229。【答案】A第20页/共53页第21页/共53页第22页/共53页第23页/共53页【解析】本题考查物质的变化,判
6、断化学变化的依据是生成新物质,反应发生时伴随的现象可帮助我们判断化学反应是否发生,但不能作为判断依据,有刺激性气味的气体生成说明生成了新物质。【答案】D第24页/共53页【答案】B第25页/共53页第26页/共53页第27页/共53页1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是()A盐酸用于金属除锈B生石灰用作干燥剂C液态氮气用作制冷剂D以碱式碳酸铜为原料可制取金属铜答案:C2下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A氧气用于切割金属 B干冰用于人工降雨 C铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D小苏打用于治疗胃酸过多答案:B第28页/共53页【解析】B选项中氧化镁(MgO)的化学式书写
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- 中考 化学 专题 复习 物质 变化
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