中考物理总复习压强解析.pptx

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1、压力压力作用作用效果效果压强压强压压 强强液体压强液体压强大气压强大气压强与压力作用效果有关的因素与压力作用效果有关的因素公式公式增大与减小压强增大与减小压强特点特点现象现象测量：托里拆利实验测量：托里拆利实验 标准大气压标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而减小特点：随高度的增加而减小应用：活塞式抽水机离心泵应用：活塞式抽水机离心泵连通器原理及应用连通器原理及应用方向方向大小大小p=r rghgh流体压强流体压强与流速与流速流体：气体、液体流体：气体、液体特点：流速大的位置压强小特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器应用：飞机机翼、喷雾器第1页/共38页练习：画出练习：画出支持面

2、支持面受到压力的示意图受到压力的示意图画出画出物体物体受到重力的示意图受到重力的示意图第2页/共38页练习：练习：GA=5N GB=10N F=15NABA对对B压力为压力为 B对地面的压力为对地面的压力为B对地面的压力对地面的压力B对墙面的压力对墙面的压力B对天花板的压力对天花板的压力5N15N10N15NBFBFBF5N第3页/共38页在下图中，在下图中，物体物体A A重重8N8N，力力F F7N7N，试求试求物体物体A A对支持面的压力对支持面的压力各是多少？各是多少？AFAF7N+8N=15N8N-7N=1N第4页/共38页（1）_作用在物体表面上的力叫压力压力的方向总是_于物体表面，

3、并指向被压物体压力的作用点在被压物体的表面压力的作用效果是使物体_。垂直垂直发生形变考点一考点一 压强压强1.压力压力第5页/共38页(3)(3)压力与重力是两种不同的力，压力的方向_，重力的方向_ _，重力的施力物体是_ _。垂直于接触面指向被压物体竖直向下地球压力并不都是重力产生的，只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才_重力等于考点一考点一 压压强强1.压力压力第6页/共38页探究：探究：、压力的作用效果与、压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系G结论：结论：在受力面积相同时，在受力面积相同时，压力越大，压力压力越大，压力的作用效果越明显。

4、的作用效果越明显。第7页/共38页、压力的作用效果与、压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：结论：在压力相同时，在压力相同时，受力面积越小，压力受力面积越小，压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。GG探究：探究：第8页/共38页2.压强（1)物理意义：压强是表示的物理量。压力作用效果压力作用效果（3）单位：1Pa=1N/m2 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。（4）公式：p=FSp=100Pa物体1m2面积上受到的压力为100N考点一、压强考点一、压强Pa F=psS=Fp(2)定义:物体所受_与_之比。压力大小受力面积第9页/共38页(5)增大和减小压强

5、的方法:(1)增大压强的方法。压力不变时,_受力面积。受力面积不变时,_压力。(2)减小压强的方法。压力不变,_受力面积。受力面积不变,_压力。减小减小增大增大增大增大减小减小考点一、压强考点一、压强2.压强第10页/共38页1.探究影响压力作用效果的因素【实验方法】_法。【实验装置】控制变量控制变量【实验关键】(1)压力作用效果的显示:比较。深则效果明显;浅则效果不明显。(2)探究压力的作用效果与压力的关系。思路:控制_不变,只改变_。如图甲、乙。(3)探究压力的作用效果与受力面积的关系。思路:控制_不变,只改变_。如图乙、丙。海绵被压下的深浅受力面积受力面积压力压力压力压力受力面积受力面积

6、第11页/共38页例例1(2012武武汉汉)下下列列四四幅幅图图中中，利利用用相相关关部部件件减减小小压压强的是强的是()A考点一考点一 压强压强第12页/共38页生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是()A啄木鸟的嘴B老虎的牙齿C骆驼的蹄子D蝙蝠的耳朵 C C考点一考点一 压强压强第13页/共38页5.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了()A增大螺帽对工件的压强B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑D增大工件受力面积，减小压强D第14页/共38页ACB1.同一块砖放在水平地面上时怎样放置同

7、一块砖放在水平地面上时怎样放置压强最大？压强最大？平放平放侧放侧放竖放竖放第15页/共38页1 1小小敏敏利利用用海海绵绵、桌桌子子和和砝砝码码进进行行了了如如图图所所示示的的探探究究实实验验下列对整个探究活动的分析不正确的是下列对整个探究活动的分析不正确的是()A A探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B B探究的方法：控制变量法探究的方法：控制变量法C C探探究究过过程程分分析析：通通过过观观察察海海绵绵凹凹陷陷面面积积大大小小判判断断压压力力的的作作用效果用效果D D探探究究的的结结论论：压压力力的的作作用用效效果果与与压压力力的的大大小小和和

8、受受力力面面积积大大小有关小有关C第16页/共38页9.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图1所示(1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_ _.泡沫凹陷程度压力作用效果与压力大小有关第17页/共38页(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_所示实验(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_.甲、丙没有控制压力不变第18页

9、/共38页8.(2015广安)如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_，木块对桌面的压力_，木块对桌面的压强_(均填“变大”“变小”或“不变”)变大不变不变第19页/共38页1.液体压强:(1)产生原因:.(2)特点：液体内部向_都有压强;在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_;同种液体,深度越深,压强_;液体内部的压强还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度_,压强越大。各个方向各个方向相等相等越大越大越大越大考点二、液体压强考点二、液体压强液体有重力,且有流动性。(3)公式:_。p=gh深液体的压强只

10、跟液体的密度和深度h有关，而跟液体的重力、体积及装液体的容器的形状无关。（4 4）液体的压强的决定因素：p：(Pa)(kg/m3)g:(N/kg)h:(m)第20页/共38页如图：如图：A A、B B、C C三点的压强关系三点的压强关系是是 。ABCP PA APPB BPPC CABC如图：如图：A A、B B、C C三点的压强关系三点的压强关系是是 。P PA A=P=PB B=P=PC C第21页/共38页2.连通器上端开口、下端连通的容器上端开口、下端连通的容器（2）特点：）特点：（1）定义：连通器里装 ，当液体 ，连通器个部分中的液面总是相平的。（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、茶

11、壶、船闸、锅炉水位计、家庭洗手池的下水管道等家庭洗手池的下水管道等考点二、液体压强考点二、液体压强同种液体不流动时第22页/共38页1.产生原因:.2.证明存在的实例:塑料吸盘、吸饮料等。3.测定:(1)测量实验:_实验。(2)1标准大气压:p0=_Pa,粗略计算时可取为1105Pa,相当于_cm高水银柱产生的压强。托里拆利1.01310576考点三、大气压强考点三、大气压强大气受重力作用且具有流动性。4.变化:(1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压_。在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小_Pa。(2)液体沸点与气压的关系:气压越低,水的沸点_。越小100越低5.气压计水银气

12、压计：准确但携带不方便金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。第23页/共38页1.流体:。2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强_。3.应用:飞机升力。机翼上方空气流速大,压强_,下方空气流速小,压强_,在机翼的上下表面存在_的压强差,因而有压力差,即升力。越小越小小小大大向上向上考点四、流体压强与流速的关系考点四、流体压强与流速的关系具有流动性的液体和气体第24页/共38页诗人杜甫诗人杜甫在在茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破歌歌中写到：中写到：“八月秋风尚怒号，八月秋风尚怒号，卷我屋上三重茅卷我屋上三重茅”，请你分析诗，请你分析诗中包含的物理道理。中包含的物理道理。第25页

13、/共38页压强(压力的作用效果)固体压强液体压强大气压强P=F/SP=ghh=76cmP0=1.013105Pa控制变量法转换法控制变量法转换法建立理想模型法转换法hA第26页/共38页例3.（2011连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是()A考点三、大气压强考点三、大气压强第27页/共38页在做托里拆利实验时，测量的大气压强值比实际值小，其中可能的原因是()()A A玻璃管放得不竖直B B玻璃管内混入了少量的空气C C水银槽内的水银太少D D玻璃管粗细不均B B考点三、大气压强考点三、大气压强第28页/共38页例4.（2011台州）气体的流速越大，压强越小如图下列现

14、象的产生与此相关的是()A考点四、流体压强与流速的关系考点四、流体压强与流速的关系第29页/共38页4(2011天津)小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚被水浸没其瓶内水面能高于盆景中水面，主要是由于()A瓶的支持力作用 B瓶的重力作用C水的浮力作用 D大气压的作用D第30页/共38页我国已制造出世界上快的高速列车(如图)，运行速度可达380 km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些这是因为列车进站时车体附近()A气流速度更大、压强更小B气流速度更大、压强更大C气流速度更小

15、，压强更大D气流速度更小、压强更小A A考点四、流体压强与流速的关系考点四、流体压强与流速的关系第31页/共38页考点二、液体压强考点二、液体压强第32页/共38页2.（2011连云港）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_。1.25101.25104 4压力不变时，增大受力面积，减小压强第33页/共38页7、装3 kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底部乌的压强是p0.水对容器底部的压力为F，则()A容器如图

16、甲所示，F30 NB容器如图乙所示，F30 NC容器如图甲所示，F30 ND容器如图乙所示，F30 NB第34页/共38页2.已知某河面上的冰能承受的压强是3104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2通过有关计算回答问题：（1）此人站在冰上是否有危险？（2）此人能不能从冰上走过河？（g=10N/kg）(3)此人忽然发现脚底下的冰面出现一条裂缝，他该如何脱离危险？第35页/共38页10(2015贵阳)小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如

17、图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_问题(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_有关压强计漏气深度第36页/共38页(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_不变(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论你认为他的结论是否可靠？_.原因是：_.深度不可靠小强没有考虑到烧杯内因加入浓盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化第37页/共38页感谢您的观看！第38页/共38页