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1、老营盘学校 罗林玲中考复习系列中考复习系列综合性学习综合性学习 图文转换图文转换第1页/共28页1、图表文字转换:侧重反映数据的变化侧重反映数据的变化要求从中探究出结论要求从中探究出结论2、漫画文字转换:侧重考察对内容、寓意的把握。侧重考察对内容、寓意的把握。3、徽标文字转换:侧重考察图案的构图、内涵。侧重考察图案的构图、内涵。图文转换题的题型第2页/共28页(一)图表文字转换(一)图表文字转换 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等,它们都是用数据的形式,反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题,一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。解题思路:1 1、仔细
2、审题。(包括审题目要求、审图表标题和内容)2 2、抓图表主要信息。(比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等)3 3、比较图表数据,寻找变化规律。4 4、准确归纳表述。第3页/共28页 阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表19971997年年20062006年年增幅增幅普通初中在校学生人数普通初中在校学生人数8686万万128128万万49%49%普通高中在校学生人数普通高中在校学生人数1313万万5050万万285%285%答答 题题 指指 导导 重庆市普通中学在校学
3、生人数阶段统计表;重庆市普通初中与高中学生数;19971997年至20062006年;数字显示增长;初中与高中人数增幅比较高中增幅快。答案:重庆市19971997年至20062006年普通初、高中在校学生均有较大增长;高中在 校学生人数增幅远远高于初中。解析:标题:比较对象:比较时段:横比数据:纵比数据:第4页/共28页1 1、信息遗漏。、信息遗漏。如只得出一个横比或如只得出一个横比或者纵比的结论。者纵比的结论。2 2、推断错误。、推断错误。没有概括出主要的结没有概括出主要的结论性信息。论性信息。3 3、语言表达有语病或者不严密。、语言表达有语病或者不严密。如如在表述时答不出在表述时答不出“较
4、大增长较大增长”和和“远远高于远远高于”。答答 题题 指指 导导第5页/共28页 附:图表题答题常用词语附:图表题答题常用词语表程度范围:表程度范围:一小部分、一部分、近一半、大部一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分;分、绝大部分;表增长趋势:表增长趋势:增加了、增长到、增长了增加了、增长到、增长了XXXX倍;倍;表下降趋势:表下降趋势:减少了、减少到减少了、减少到 (“减少减少”后不能用倍数)。后不能用倍数)。第6页/共28页 下图是一位中学生近两年来课外阅下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后,读量与语文成绩状况图。你读了之后,获得的最重要的信息是什么?请用
5、一句获得的最重要的信息是什么?请用一句话表达。话表达。答案:随着(项目)的(表趋势),该生的(项目)也逐步(表趋势)。课外阅读量增加语文成绩提高第7页/共28页【2007.2007.江西】5 5月2020日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表,请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。随着家庭收入的增加,学龄儿童的肥胖率增加,营养不良率下降。第8页/共28页抑郁频度抑郁频度经常经常有时有时很少很少没有没有百分比百分比5.952.935.56.7解决方式解决方式对父母说对父母说对同学说对同学说对老师说对老师说不说不说百分比百分比23.635.55.935下面是某高校研究机构
6、对我省留守儿童的情况调查表,请从中提炼两则信息。留守儿童抑郁情绪调查表示例:示例:很多留守儿童有抑郁情绪;很多留守儿童有抑郁情绪;留守儿童解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。留守儿童解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。调查对象表程度调查的内容第9页/共28页初中生课外阅读情况调查统计表初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容阅读内容 人数(人数(200200人)人)百分比百分比 卡通画卡通画 112 112 56%56%时文杂志时文杂志 32 32 16%16%武侠小说武侠小说 30 30 15%15%文学名著文学名著 26 26 13%13%我们从表中数据可以归纳出什么主要信息?我们从表中数据可以归
7、纳出什么主要信息?看了这一统计结果,请给现在的初中生提一点建议。看了这一统计结果,请给现在的初中生提一点建议。初中生在课外阅读中阅读卡通画的人数初中生在课外阅读中阅读卡通画的人数远远远远超过超过阅读文学名著的人数。阅读文学名著的人数。我们应该(我们应该()有利于()有利于()多读文学作品提高文学素养第10页/共28页【2002005 5 江西】分析下面的表格内容,把表格传达的主要信息补写完整。世界城市化进程:拥有800800万人口以上的大城市数量。1975年1995年2015年全世界112336发达国家(地区)666发展中国家51730 19951995年全世界拥有800800万以上人口的大城
8、市数量,由19751975年的1111个发展到2323个,其中增加的1212个全都来自发展中国家。预计到2012015 5年 。由此可见,发展中国家在世界城市化进程中 。800万以上的大城市将发展到36个,增加的数量仍全部来自于发展中国家扮演了主要角色或起着决定性作用第11页/共28页(二)漫画文字转换(二)漫画文字转换 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过夸张、比喻等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组成。标题:标题:即题目,告知或暗示即题目,告知或暗示漫画的主题思想。漫画的主题思想。注释文字注释文字注释文字注释
9、文字:是对画面情景的提示是对画面情景的提示与注解。与注解。画面:画面:画面:画面:是画面各是画面各“因素因素”构成的情构成的情景。景。第12页/共28页常见题型及解题思路常见题型及解题思路常见题型:一、描述漫画内容。二、揭示寓意、哲理或给人的启示。三、给漫画拟写标题。解题思路:1 1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素)2 2、析画(弄清各构成要素之间的关系)3 3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创作意图)4 4、述画(根据要求简洁科学表述)第13页/共28页.描述画面题描述画面题请说明右边漫画的请说明右边漫画的题面内容。(题面内容。(3分)分)“砍”题型题型砍 注意注意 1.标题标题
10、.2.主体、背景。主体、背景。3.细节:人物动作、语细节:人物动作、语言和表情等言和表情等.4.不要主观想象不要主观想象.第14页/共28页 答案示例:答案示例:例例1:一棵棵被砍伐的树木,留下了一一棵棵被砍伐的树木,留下了一墩墩墩墩树桩树桩,失去了树木的,失去了树木的伐木人伐木人,拎着,拎着斧子。斧子。例例2:这幅漫画中有几个这幅漫画中有几个树墩树墩,有一个没,有一个没有脑袋,手拿有脑袋,手拿斧子斧子的的人人,一脚踏在中间的,一脚踏在中间的那个树墩上。那个树墩上。(1分)分)(2分)分)(忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)(忽略标题)忽略标题)第15页/共28页题型题型.描述画面题描述画面
11、题参参考考答答案案:这这幅幅名名为为砍砍的的漫漫画画中中,有有许许多多树树桩桩,一一个个人人脚脚踏踏在在树树桩桩上上,站站立立着着。他他一一手手拿拿着着一一把把大大斧斧,一一手手放放在在抬抬起起的的腿腿上上。他他砍砍光光了了树树,脑脑袋袋也也不翼而飞不翼而飞。“砍”砍第16页/共28页题型题型2.揭示寓意题揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意,揭示这幅漫画的寓意,25字左右。(字左右。(3分)分)注意:注意:由画面联想到由画面联想到生活、社会,由一生活、社会,由一个人联想到一类人。个人联想到一类人。“砍”“砍”砍第17页/共28页答案示例答案示例:例例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自这暗寓了
12、人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡,所以我们要走可持续发展道路。取灭亡,所以我们要走可持续发展道路。例例2.这幅漫画告诉我们:对他来说,失去了树冠,这幅漫画告诉我们:对他来说,失去了树冠,就等于失去了他自己的生命。就等于失去了他自己的生命。例例1.寓意:砍掉树木,就是在砍倒自己。寓意:砍掉树木,就是在砍倒自己。(1分分)(3分分)(2分分)(停留在漫画的表面,没有联系生活)(停留在漫画的表面,没有联系生活)(没有联系生活,字数不够)(没有联系生活,字数不够)第18页/共28页“砍”“砍”由画面到生活由画面到生活:人类破坏森林、生态、人类破坏森林、生态、环境,自然惩罚人类环境,自然惩罚人类.寓
13、意寓意:这暗寓了人类耗尽自然这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取资源的结果必然是自取灭亡,所以我们要走可灭亡,所以我们要走可持续发展道路。持续发展道路。画面:人砍树,脑袋不翼而飞.砍第19页/共28页分析分析:大多数学生的答案,与保护森林、生大多数学生的答案,与保护森林、生态、环境联系,是可以的。还可以更深刻态、环境联系,是可以的。还可以更深刻地理解为:地理解为:“讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有头脑、没有思想的人,无知妄为、鲁莽、头脑、没有思想的人,无知妄为、鲁莽、霸道,做了错事却不知悔过。霸道,做了错事却不知悔过。”第20页/共28页题型题型3.3.拟写标题
14、拟写标题仔细欣赏仔细欣赏右边这幅漫画,右边这幅漫画,为漫画拟定一为漫画拟定一个标题。(不个标题。(不超过超过10个字)个字)注意:不能以注意:不能以“无题无题”为题。为题。5认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内)(2分)第21页/共28页方法指导1.如果是讽刺性漫画,可用如此XX格式。2.如果是讽刺性漫画,可用反语的修辞方法。3.根据漫画的内容取标题。4.根据漫画所揭示的寓意取标题。第22页/共28页1 1、请概括漫画的主要内容。、请概括漫画的主要内容。2 2、你能说出漫画的讽刺意义么?、你能说出漫画的讽刺意义么?第23页/共28页1 1、请用简洁的语言说明画面内容。沉鱼落雁闭月羞花沉鱼落
15、雁闭月羞花 环境污染导致了鱼儿、大雁死亡,月亮被遮蔽,环境污染导致了鱼儿、大雁死亡,月亮被遮蔽,花儿枯萎。花儿枯萎。2 2、看到这幅画,写出你最想说的一句话。让我们保护环境,珍爱地球。让我们保护环境,珍爱地球。第24页/共28页 参考答案参考答案 告诫人们要踏踏实实告诫人们要踏踏实实,关注今天关注今天,关注脚关注脚下下,不能好高骛远不能好高骛远.参考答案参考答案 一只戴着望远镜的小狗领着三条小狗,昂一只戴着望远镜的小狗领着三条小狗,昂着头,雄赳赳地走在路上,结果前三只都掉入了井里,着头,雄赳赳地走在路上,结果前三只都掉入了井里,而最后一只戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。而最后一只戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。1 1、请简要说明一下这幅漫画的内容。、请简要说明一下这幅漫画的内容。2 2、请写出它的寓意。、请写出它的寓意。请认真观察下面这幅有趣的漫画,回答问题。请认真观察下面这幅有趣的漫画,回答问题。第25页/共28页用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题(不超过主题的标题(不超过6 6字)。字)。答案(1)例:望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等第26页/共28页浓缩生活点滴,体味图文无限快乐。祝同学们中考致胜!第27页/共28页感谢您的观看!第28页/共28页
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