作文指导记一次活动玩得真高兴.pptx
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1、 读读习作题目,想一想:这次作文让我们些什么?活动限于学校活动,习作要求我们在写自己玩的过程中,要表达出自己愉快的心情。(体现真高兴)第1页/共20页回忆活动经历,选择写作材料同学们,你们在学校和伙伴们一起玩什么呀?第2页/共20页第3页/共20页第4页/共20页第5页/共20页我们选好了写作材料,那么,怎样把文章写清楚、写具体呢?第6页/共20页1、写清楚常见的写作顺序是:介绍活动的时间、地点活动的准备情况(大家不同的态度和表现)活动过程(先写大家的表现情况,然后选择两、三个具有不同表现的人写)活动后的感受、收获、意义第7页/共20页2、写具体要写出人物在玩时的动作、神情表现,还要写出人物高
2、兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如,写旅游,就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来,这样,才能使文章显得具体。但值得注意的是写具体并不是报“流水帐”,每一处都平均花力气,这样写出来的文章非但不具体,反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写,而有的地方则可以一笔带过,这样有详有略,文章的重点突出,读起来才更有味道。第8页/共20页写具体抓住人物的动作、神情、心理抓住所见、所闻、所感等第9页/共20页 玩得真高兴 一天下午,老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片,同学们都好奇地睁大了眼睛,小声嘀咕着:“干什么呀?”噢,原来要做一个小游戏。规则是这样的:拿三张不同颜色的
3、纸片,在每张纸片上分别写“谁”、“干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。第10页/共20页大家立刻兴奋起来,纷纷抓起笔写了起来,一边写,一边还偷偷地笑。等写好了,依次放入漂流瓶内。大家面面相觑,该怎么玩呀?老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵,然后慢慢地抽出一张,站在一旁看了一下,然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张,立刻和第一位同学凑在一起,两人对了对,脸上露出了灿烂的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前,把手伸进瓶子里,一会儿碰碰这个,一会儿摸摸那个,最后终于挑了一张
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- 作文 指导 一次 活动 高兴
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