亿以上数的读法.pptx

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1、 要想快速准确的读出这个数，你会首先做什么？60200400分级第1页/共18页 从右往左数，亿位在第几位？请你对照数位顺序表说出各级的读法。亿亿 级级万万 级级个个 级级亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位60200400第2页/共18页我快背不动了！全球人口：6100000000人亿亿 级级万万 级级个个 级级亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位6100000000十亿位百亿位千亿位 读作：六十一亿第3页/共18页亿亿 级级万万 级级个个 级级亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位

2、千千位位百百位位十十位位个个位位10040002000400305000000十亿位百亿位千亿位读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万第4页/共18页多位数的读法法则多位数的读法法则1 1、从高位起，一级一级地往下读。、从高位起，一级一级地往下读。2 2、读、读亿级亿级或或万级万级的数时，要按照的数时，要按照个级个级的数的读法来读，再在后面加上的数的读法来读，再在后面加上“亿亿”字或字或“万万”字。字。3 3、每级末尾的、每级末尾的0 0都不读其它数位有一个都不读其它数位有一个0 0或连续有几个或连续有几个0 0都只读一个都只读一个“零零”。第5页/共18页读出下面各数。92 0000

3、 0000 读作：读作：九十二亿九十二亿 267 0500 0000 读作：读作：二百六十七亿零五百万二百六十七亿零五百万 5080 4000 0000 读作：读作：五千零八十亿四千万五千零八十亿四千万 3 0020 0000 读作：读作：三亿零二十万三亿零二十万第6页/共18页亿亿 级级万万 级级个个 级级亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位十亿位百亿位千亿位三十亿九千万七千零三亿零二十万3090000000700300200000从最高级开始写，哪一位上没有，就用“0”来占位。第7页/共18页多位数的写法法则多位数的写法法则1 1、从高位起，

4、一级一级地往下写。、从高位起，一级一级地往下写。2 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 0。第8页/共18页写出下列各数。二十五亿 写作：25 0000 0000五千零四亿零七百万 写作：5004 0700 0000八百四十亿九千三百万写作：840 9300 0000第9页/共18页怎样读亿以上的数？1、我会读亿以上的数。先（）再（）。从（）读起，一级一级往（）读。亿级的数也要按照（）的数的读法来读，再在后面加上一个（）字。怎样写亿以上的数？2、我会写亿以上的数。先（）再（）。先写（），再写（），最后写（）。哪一位上一个计数单位也没有，

5、就在哪一位上写（）占位。分级读数最高位下个级亿分级写数亿级万级个级0第10页/共18页1、读出下面各数。83 0000 0000 5 7800 0000 2070 0600 100 0100 0000 6203 0040 0000 46 0080 0000闯关一读作：八十三亿读作：五亿七千八百万读作：二千零七十万 读作：一百亿零一百万读作：六千二百零三亿零四十万读作：四十六亿零八十万恭喜大家顺利闯过第一关！第11页/共18页闯关二闯关二2、写出下面各数。（先自己写，再在小组间互相说说）二百零六亿零五百八十万 写作：206 0580 0000四百八十亿 写作：480 0000 0000十二亿七千

6、六百万 写作：12 7600 0000三十亿零六十万 写作：30 0060 0000一千零四十亿零五百万 写作：1040 0500 0000真厉害！大家又胜利闯过第二关！第12页/共18页3 3、生活中的数学。、生活中的数学。20102010年世界人口状况报告年世界人口状况报告预测：目前全球人口预测：目前全球人口总数为总数为69090000006909000000人，到人，到20502050年将达到年将达到91500000009150000000人。人。20502050年印度人口将达到年印度人口将达到16140000001614000000人，成为世界第一人人，成为世界第一人口大国，中国人口将

7、达到口大国，中国人口将达到14170000001417000000人，退居全球第二。人，退居全球第二。请读出横线上的数。请读出横线上的数。闯关三第13页/共18页69 0900 0000读作：六十九亿零九百万91 5000 0000读作：九十一亿五千万16 1400 0000读作：十六亿一千四百万14 1700 0000读作：十四亿一千七百万第14页/共18页 4、用4个“6”和8个“0”按要求分别摆出一个十二位数。（1）一个零都不读：（2）读两个零：（3）读三个零：闯关四第15页/共18页通过这节课的学习,你有什么收获?你对自己的表现如何评价?第16页/共18页再 见第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页