八年级数学全等三角形证明题辅助线.pptx

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1、.连结连结目的目的:构造构造全等三角形全等三角形或或等腰三角形等腰三角形适用情况适用情况:图中已经图中已经存在两个点存在两个点XX和和Y Y语言描述语言描述:连结连结XYXY注意点注意点:双添双添-在图形上添虚线在图形上添虚线 在证明过程中描述添法在证明过程中描述添法第1页/共17页.连结连结典例典例1:1:如图如图,AB=AD,BC=DC,AB=AD,BC=DC,求证求证:B=D.:B=D.ACBD1.1.连结连结ACAC构造全等三角形构造全等三角形2.2.连结连结BDBD构造两个等腰三角形构造两个等腰三角形第2页/共17页.连结连结典例典例2:2:如图如图,AB=AE,BC=ED,B=E,

2、AMCD,AB=AE,BC=ED,B=E,AMCD,求证求证:点点M M是是CDCD的中点的中点.ACBD连结连结ACAC、ADAD构造全等三角形构造全等三角形EM第3页/共17页.连结连结典例典例3:3:如图如图,AB=AC,BD=CD,M,AB=AC,BD=CD,M、N N分别是分别是BDBD、CDCD的中点，求证：的中点，求证：AMBAMB ANCANCACBD连结连结ADAD构造全等三角形构造全等三角形NM第4页/共17页.连结连结典例典例4:4:如图如图,AB,AB与与CDCD交于交于O,O,且且AB=CDAB=CD，AD=CBAD=CB，OB=5cmOB=5cm，求，求ODOD的长

3、的长.ACBD连结连结BDBD构造全等三角形构造全等三角形O第5页/共17页目的目的:构造构造直角三角形直角三角形,得到得到距离相等距离相等适用情况适用情况:图中已经图中已经存在一个点存在一个点X X和和一条线一条线MNMN语言描述语言描述:过点过点X X作作XYXYMNMN注意点注意点:双添双添-在图形上添虚线在图形上添虚线 在证明过程中描述添法在证明过程中描述添法.角平分线上点向两边作垂线段角平分线上点向两边作垂线段第6页/共17页.角平分线上点向两边作垂线段角平分线上点向两边作垂线段典例典例1:1:如图如图,ABC,ABC中中,C=90,C=90o o,BC=10,BD=6,BC=10,

4、BD=6,AD AD平分平分BAC,BAC,求点求点D D到到ABAB的距离的距离.ACD过点过点D D作作DEABDEAB构造了构造了:全等的全等的直角三角形直角三角形且且距离相等距离相等BE第7页/共17页.角平分线上点向两边作垂线段角平分线上点向两边作垂线段典例典例2:2:如图如图,ABC,ABC中中,C=90,C=90o o,AC=BC,AC=BC,AD AD平分平分BAC,BAC,求证求证:AB=AC+DC.:AB=AC+DC.ACD过点过点D D作作DEABDEAB构造了构造了:全等的全等的直角三角形直角三角形且且距离相等距离相等BE 思考思考:若若AB=15cm,AB=15cm,

5、则则BEDBED的周长是多少的周长是多少?第8页/共17页.角平分线上点向两边作垂线段角平分线上点向两边作垂线段典例典例3:3:如图如图,梯形中梯形中,A=D=90,A=D=90o o,BE BE、CECE均是角平分线均是角平分线,求证求证:BC=AB+CD.:BC=AB+CD.ACD过点过点E E作作EFBCEFBC构造了构造了:全等的全等的直角三角形直角三角形且且距离相等距离相等BF 思考思考:你从本题中还能得到哪些结论你从本题中还能得到哪些结论?E第9页/共17页目的目的:构造构造直角三角形直角三角形,得到得到斜边相等斜边相等适用情况适用情况:图中已经存在图中已经存在一条线段一条线段MN

6、MN 和和垂直平分线上一个点垂直平分线上一个点X X 语言描述语言描述:连结连结X XM M和和X XN N注意点注意点:双添双添-在图形上添虚线在图形上添虚线 在证明过程中描述添法在证明过程中描述添法.垂直平分线上点向两端连线段垂直平分线上点向两端连线段第10页/共17页1.1.如图如图,ABC,ABC中，中，MNMN是是ACAC的垂直平分线的垂直平分线.若若AN=3cm,ABMAN=3cm,ABM周长为周长为13cm13cm，求，求ABCABC的周长的周长.BACMAB+BC+ACAB+BM+MC+6NAB+BM+AM+613+6连接AM第11页/共17页目的目的:构造构造全等三角形全等三

7、角形适用情况适用情况:图中已经存在图中已经存在一条线段一条线段BCBC 和和线段的中点线段的中点X X 语言描述语言描述:延长延长AXAX到到Y Y，使得使得AX=XYAX=XY注意点注意点:双添双添-在图形上添虚线在图形上添虚线 在证明过程中描述添法在证明过程中描述添法.中线延长一倍中线延长一倍第12页/共17页是是ABCABC的中线，求证的中线，求证2ADAB+AC.2ADAB+AC.中线延长一倍中线延长一倍ABCDE延长延长ADAD到点到点E E，使，使DE=AEDE=AE，连结连结CE.CE.第13页/共17页1.1.如图如图,ABC,ABC中中,C=90,C=90o o,AC=BC,

8、AD,AC=BC,AD平分平分CAB,CAB,DEAB.DEAB.若若AB=6cm,AB=6cm,则则DBEDBE的周长是多少的周长是多少?.“.“周长问题周长问题”的转化的转化 借助借助“角平分线性质角平分线性质”BACDEBE+BD+DEBE+BD+CDBE+BCBE+ACBE+AEAB第14页/共17页2.2.如图如图,A,A、A A1关于关于OMOM对称对称,A,A、A A2关于关于ONON对称对称.若若A A1 A A2=6cm,=6cm,求求ABCABC的周长的周长.“.“周长问题周长问题”的转化的转化 借助借助“垂直平分线性质垂直平分线性质”BACOMAB+AC+BCA A1 B+A A2 C+BCA A1 A A2A1A2N第15页/共17页3.3.如图如图,ABC,ABC中，中，BPBP、CPCP是是ABCABC的角平分线，的角平分线，MN/BC.MN/BC.若若BC=6cm,AMNBC=6cm,AMN周长为周长为13cm13cm，求，求ABCABC的周长的周长.“.“周长问题周长问题”的转化的转化 借助借助“等腰三角形性质等腰三角形性质”BACPAB+AC+BCAM+BM+AN+NC+6NAM+MP+AN+NP+613+6MAM+AN+MN+6第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页